Descripción: Animar al alumno a participar en actividades extracurriculares como deportes de equipo, grupos de teatro o clubes de lectura, permitiendo asi que el alumno socialice en un contexto menos estructurado que el aula y que así cree lazos con sus compañeros.

Descripción: Organizar reuniones periódicas con los padres o tutores del alumno para compartir sus avances y discutir cómo apoyarlo tanto en casa como en la escuela. Dado el contexto familiar del alumno, es importante que el tutor actúe como puente entre la escuela y la familia, ayudando a crear un ambiente más cohesivo.

Descripción de la actividad: Realizar dramatizaciones en grupo en las que los alumnos interpreten distintos roles dentro de situaciones sociales complejas, como un conflicto familiar o una situación de exclusión. Esto puede ayudar al grupo a ponerse en el lugar del alumno en cuestión y fomentar una mayor sensibilidad social.

Descripción de la actividad: Solicitar que cada alumno, de manera privada, lleve un diario donde escriba sobre sus sentimientos y experiencias. Se podría invitar al alumno en cuestión a compartir partes de su diario con el tutor para fomentar el diálogo personal sobre lo que está viviendo y reforzar la idea de que sus emociones son válidas y entendidas.

Actividad: Juegos de colaboración en equipo donde todos los alumnos tengan que trabajar juntos para resolver un desafío (un juego, un enigma, etc.). Estas actividades promueven la cohesión grupal y permiten que el alumno interactúe de forma natural con sus compañeros. Tras cada actividad, se realizará una discusión grupal en la que se resalten las contribuciones individuales, fomentando un espacio donde el alumno se sienta valorado por sus compañeros.