Sepse çdo shkëputje nga procesi arsimor,shkon në dëm të individit pastaj rrethit shoqëror.

Bullizmi çdoherë ka qenë pjesë e grupeve shoqërore,është fenomen që vështirë çrrënjoset.Mirëpo me aktivitete dhe leksione edukative mendoj që minimizohet që mos të lër gjurmë të mëdha në personalitete të dobëta.

Vajza nga Ukraina ka nevojë për ambient të qetë dhe shumë dashuri duke u nisur nga fakti që vjen nga një ambient lufte dhe zakonishtë fëmijët preken dha traumatizohen nga ajo gjendje se nuk arrin ta kuptojnë.

Një mësuese mbështetëse do e lehtësoj procesin edukativo-arsimor në këtë rast.

Shërbimet sociale duhet intervenuar në këtë rast,për një punë me orar më të shkurtër duke mundësuar nënën të qëndroj më shumë me beben.

Për një edukim dhe gjithëpërfshirje,shkolla duhet të ndërmarr diçka në rastin e djaloshit p.sh.me ja ndërru orarin e mësimit e mos të ngelet mbrapa.

Pas kalimit të gjendjes emocionale dhe rikuperimit shëndetësor,mund të i sigurohet një karrocë dhe të vijojë mësimin me nxënësit tjerë. Orët shtesë do e ndihmojnë të zë hapin me bashkëmoshatarët.

Ose bashkia ti ofroj transport deri tek shkolla ose të vendos disa mësues që duan të

Plotësojnë orët me ngarkesën mësuesit të shkojnë një ose dy ditë në javë tek ky nxënës

Prindërimi është kujdes edhe detyrë varet se kush i përkushtohet më shumë asaj jo se me kë gjini rri

Se ai ka të drejtë të arsimohet si çdo moshatar

Edhe pas dëmtimit që pësoj

Bashkia , edhe vetë shkolla ose shoqata OJF

Mund ta ndihmojnë Onisin

Po të jetë dëahira gjendet mundësia

Edhe ndonjë biznes do ndihmonte për këtë .

E cila ka çerdhe ka kopësht edhe me rritjen e një po humb edhe shkollimin e të madhit

Sara Nikolli

Sara Nikolli

Indriti mund te ndihmohet ne disa menyra ku nder to mund te permendim:

Sigurimin e punes per te pakten njerin nga prinderit ne menyre qe familje e tyre te kete me shum te ardhura

Shteti apo edhe organizatat jofitimprurese ti sigurojne indritit nje mjet transportit per te shkuar ne shkolle .

Nje tjeter menyre eshte qe shteti ti siguroj nje mesuese qe te shkoj tek shtepija e tije. Shemsije Bushaj

2

Ne rradh te pare prinderit duhet qe te edukojne femijet duke u thene qe bullizmi eshte dicka e keqe . Por edhe ne si mesues duhet qe te perpiqemi ti edukojme nxenesit per te mos ber paragjykime te tilla pasi ne fund te fundit gjithsecili ka jeten e vet dhe ne nuk mund te paragjykojme te tjeret .

Shemsije Bushaj

3

Shteti apo edhe shkolla duhet te siguroj mundesite per te gjith nxenesit sidomos ata me aftesi ndryshe qe te ken mundesi te shkojne ne shkolle. Nje menyre tjeter mund te jete edhe mesimi online apo edhe mesuesi ne shtepi.Sh.B

4

Nje menyre eshte qe mami i aleksit te coj femijen ne cerdhe ne menyre qe edhe aleksi te mund te shkoj ne shkolle . Nje tjeter menyre eshte qe shteti apo edhe shoqatat te sigurojne nje dado per femijen e vogel ne menyre qe aleksi te mos qendroj me vellain por te shkoj ne shkolle.

5

Ti krijohet mundesia Daryanit qe te rregjistrohet ne shkolle dhe te vazhdoj mesimin sikur te ishte ne vendin e ti .

Shkolla duhet te siguroje mbeshtetje sociale ne bashkepunim me mesuesin kujdestar dhe mundesimin e mesuesi ndihmes qe ta ndihmojne femijen qe te mesoje gjuhen shqipe dhe te arsimohet ne menyre te barabarte me te tjeret.

Dhe nxenesit e klases te japin ndihmes duket vajte psh nje here ne jave te indriti

Indriti nuk duhet te shikohet si burim te ardhurash por duhet ndihmuar duke e cuar ne shkolle ose e duke e ndihmuar me nje mesues ne kushte shtepie ose nje menyre tjeter eshte edhe mundesimi nje aprati celular per te marre pjese online ne mesim .

Familja mbetet e shenjte!

Anila Sota

Ti sigurohet pagesa e cerdhes nga bashkia perkatese dhe femijes nje mjet trasporti nese shkolla ndodhet larg.

Anila Sota

Anila Sota

Anila Sota

Duhet te shkoje ne shkolle,te arsimohet te jete i barabarte me shoket e tij.

Te mos bullizohet ne shkolle.

Por te gjithe te kontribuojme per te ndihmuar Indritin.

Mos te shikohet thjesht si burim te ardhurash ne familje.

Per ti ardhur ne ndihme.

Vellain e vogel ta dergoje ne cerdhe.

Aleksi ne shkolle.

Per kte rast duhet te merret bashkia.

Po keshtu dhe regjistrimi i vajzes ne klase te kater.

Do ta ndimonin psikologjikisht dhe ne aspektin educative.

Ndihme dhe bashkepunim per mamane , e cila te punoj diten dhe jo naten , femija 10 muajsh te sistemohet ne cerdhe. Femija te vazhdoje shkollen rregullisht.

Cdo njeri e ka te drejten per tu shkolluar pavaresisht ne cfare kushtesh ndodhet individi… Indriti ashtu si cdo moshatar ka te drejten per tu shkolluar dhe institucionte perkatese duhet qe te krijojne kushtet ne menyre qe te shkollohet. Duke qene qe familja e tij jetojne vetem me kempin e tij duhet tu krijohet mundesia qe te punesohen dhe mos te jene vetem leket e kempit te ardhurat e tyre…

Prejardhjen tone nuk e zgjedhim ne…. Jeten tone nuk e zgjedhim ne …. Gjerat qe na ndodhin ne jete jo gjithmone kemi ne dore ti zgjedhim ne keshtu eshte dhe rasti i Jolandes nuk e zgjodhi ajo rrjedhen e jetes se saje ne kete menyre…. Kushtet e ndryshme te jetes e sollen Jolanden ne kete situate dhe fatmiresisht ajo ka nje familje pavaresisht nuk eshte familja e saj biologjike…. Ne nuk jemi askush te gjykojme tjetrin sepse ne nuk jemi pjese e veshtiresive te saje qe ti perjetojme sepse ateher do ta kuptonim gjithe situaten dhe jam e sigurte askuah nuk do ta bullozonte…

Ndihma e psikologes kerkohet ne te dy rastet edhe per vajzen edhe per grupin.

Ndikoj grupin e klases qe ta mireprese dhe te organizoje aktivitete te ngrohta ku nuk vihet ne dukje mangesia por aftesite e tij.

Mund te lobojme qe cerdhja te shkoje ta marre femijen ne mengjes.

Mbeshtetje psikologjike per traumen qe ka kaluar.

Organizimi i grupeve te shoqerise per ta afruar edhe jashte mesimit.

Nje mundesi e mire eshte mesues ne shtepi ose te ndjek mesimin online .Kjo do te sjell nje integrim te femijes me klasen , me shoket .

Duhen informuar dhe ndergjegjesuar prinderit e femijeve te tjere te klases ose komunitetit duke u perfshire ne tema qe trajtojne probleme te ngjashme, ne menyre qe prinderit te jene me te hapur ndaj diversitetit shoqeror dhe te ndikojne ne te njejten menyre edhe ne formimin e femijeve te tyre. Shpeshhere, probleme te tilla vijne si pasoje e mungeses se informacionit por edhe mungeses se konsiderimit dhe pranimit te ngjashmerive qe kemi perpos dallimeve tona. Keshtu, mund te bejme hapa te ngadalte por te sigurt drejt nje shoqerie me te hapur dhe me pranuese ndaj natyrave dhe karakteristikave diverse te njerezve qe na rrethojne ne shkolle ose ne pune sepse sa me te hapur dhe pranues te behemi ndaj cdo fenomeni te ri ose sadopak te panjohur qe ndikon ne gjitheperfshirjen e gjithesecilit prej nesh, aq me e lehte do te jete qe te perfshihemi me pak ne bullizim dhe paragjykim derisa te eliminohet plotesisht. Bullizmi vjen gjithmone si pasoje e te qenurit te mbyllur ndaj diversitetit dhe vecantive qe ne kemi ne shoqeri prandaj zgjidhja me efektive per mendimin tim do te ishte informimi dhe vetedijshmeria per keto tema si dhe perfshirja ne diskutime qe i trajtojne ne menyra sa me efikase dhe sa me te paanshme ne menyre qe askush mos te ndihet i vecuar ose i sulmuar per ndonje arsye.

1-do te flisja me familjen duke u shpjeguar se Indriti ka te drejta te barabarta me te gjithe nxenesit e tjere per tu arsimuar dhe ata vetem sa Po e demtojne djalin e tyre duke e mbajtur ne shtepi. Pamundesia fizike e tij nuk duhet te shihet si pengese per arsimiin e tij.

2- do te bisedoja me pushtetin vendor ti siguronte nje Pune prinderve te Indritit per te kapercyer veshtiresite ekonomike

3- do te propozoja fillimisht pushtetit vendor nese do mundem per te siguruar transport per Indritin dhe nese kjo nuk merrej parasysh do I propozoja bordit te prinderve qe nepermjet bizneseve te zones ti sigurojme transporting ne menyre qe dhe Indriti te kete te drejta te barabarta me gjithe shoket

Fillimisht mendoj se Indriti duhet ndihmuar te mos mbetet pas me mesimet ,kete gjate pandemise e pame qe mund te realizohet shume mire me mesim online.Ai te jete i pranishem ne klase online ,me mje leje nga drejtoria per te ndjekur mesimet .Se dyti duhet siguruar nje menyre transporti ,nje karroce per Indritin nga insitucione ,organizata .

Se treti Bashkia e qytetit te ndihmoje familjen duke ofruar nje punesim per te pakten nje nga familjaret.Indriti duhet te ndihmohet nga te gjithe shoke ,mesues ,IA,instancat perkatese per tu arsimuar njesoj si bashkemoshataret e tij

Kjo teme duhet te fillohet te diskutohet si fillim ne oret mesimore per familjen dhe ndryshimet qe ajo ka pesuar me kalimin e kohes .Te realizohen projekte ku te ftohen familjet e nxenesve duke paraqitur momente nga perditshmeria e tyre dhe me video familjare ku mes tyre dhe familja e Jolandes ku tregohet dashuria ,lumturia ,respekti,ndihma reciproke ndaj njeri-tjetrit ,kujdesi per njeri-tjetrin qe gezohet ne kete familje duke treguar se eshte e njejte ne secilen nga familjet e femijeve te tjere.

Realizimi i temave ku vajza mund te shprehet per kulturen e saj ,traditat,zakonet,veshjet .

krijimi i nje dite ne shkolle e quajtur si dita ukrainase ku femijet te veshin veshje tradicionale ,te kendojne e kercejne por edhe gatime te Ukraines.

në mënyre që të bënin të mundur shkollimin e tij.

Si mund te ndryshohet gjendja: duke bashkepunuar mes aktoreve: Drejtoria shkolles- Sherbimi social ne NjesiteVendore-Prinderit, ne menyre qe ti sigurohet transporti.

qe femijes te mund ti sigurohet transporti ne shkolle , qe ai si nxenes te mos ndihet i diferencuar nga pjeasa tjeter e bashkemoshatareve te tij ;

Nje tjeter mendim per kete rast do ishte qe Onisi te kishte nje mesues / mesuese ndihmese ne shtepi qe te mund te ndjeke te njejtin program me nxenesit e tjere .

-ti sigurohet mesimi online ne dy menyra

1-ne te njejten kohe qe nxenesit e tjere e zhvillojne ate ne klasa,nepermjet rrjeteve te ndryshme

2-dergimit te temave,ilustruar me video,detyra e projekteve nepermjet platformave te ndryshme te mesimit online

-Sigurimi nga shkolla,nese eshte e mundur,i mesimit ne kushte shtepie sidomos per lendet baze duke vendosur disa mesues ne dispozicion

-organizimi i shokeve e shoqeve qe çdo dite me grupe te shkojne per te bere mesimet e detyrat ne menyre qe djali mos te ndihet vetem dhe mbrapa me mesime.

Familja duhet te ndergjegjesohet,shkolla,ZVA,Bashkia,organizata ne mbrojtje te te drejtave dhe lirive te personave me AK, organizatave te tjera humanitare,te afermve e komunitetit ti sigurojne mundesine e plotesimit te nevojave dhe kushteve qe djali te ndjeke shkollen bashke me moshataret e tij.

Duhet nderhyrja e menjehershme e sherbimit psiko-social,ZVA,Bashkise,shoqates ne mbrojtje te te drejtave te pakicave etnike,organizatave humanitare… per te gjetur zgjidhje dhe per ti dhene mundesine Aleksit te ndjeke shkollen.

Ne bashkepunim me drejtorine,prindin ,psikologun / punonjesin social dhe mesuesin kujdestar te vendosim nje orar te pershtatshem per mesimdhenien e diferencuar e te pershtatshme per Indritin.

Advokim prane shoqates se tetraplegjikeve per sigurimin e nje karroce per Onis.

Indritit duhet t’i plotësohet e drejta e arsimimit që të ndihet i barabartë ne mes të barabartëve. Instancat përkatëse duhet që të sigurojnë një ndihmë ekonomike për familjen ,pasi pensioni i Indritit është për të plotësuar nevojat e tij dhe jo të familjes.

Mendoj që mësuesja ka një rol thelbësor për të adresuar situatën dhe për të krijuar një mjedis të sigurt dhe përfshirës. Duhet të bisedojë me Jolandën që të mos ndihet vetëm në problemin që ajo ka. Mund të zhvillohen orë apo tema të veçanta për të promovuar diversitetin, të drejtat e njeriut dhe për të shpjeguar se familjet vijnë në forma të ndryshme, por dashuria dhe mbështetja janë më të rëndësishme.

Duhet te kontaktojme me sherbinlmin social dhe shoqata ne menyre qe familja te kete mbeshtetje ekonomike si dhe sigurimi I karroces per Indritin .Me pas duhet te shohik shkollen e tij qe te kete rampa me qellim qe te levize lirisht dhe klasen ta kete ne kat te pare .

Mendoj se ne bashkepunim me zyren arsimore bashkine dhe MASH mund ti mundesohet nje mesues per te punuar ne shtepi si dhe njekohesisht orare te vecanta mesim online

Aq humane duhet te jemi sa ti sigurojme asaj vajze regjistrimin je nje shkolle ku dhe Ajo te kete mundesine te shkollohet si cdo femijet tjeter ne bote .Paisjen me tekse edhe pse e veshtire per gjuhen ,caktimi I nje mesuese te gjuhes te huaj per ta patur me te lehte adoptimin me mesimet tona

Mendoj që për këtë rast duhet të merren masa për të siguruar mundësine e shkollimit te Onisit që edhe ai të ndihet i përfshirë. Mund të zhvillohet mësim online ose të kete një mesues i cili t’i japë mësim në shtëpi.

Mendoj që pë rastin e Aleksit duhet bashkëpunim ndërmjet shkollës dhe shërbimit social për identifikimin e rastit dhe krijimin e mundësisë për përkujdesjen ndaj fëmijës së vogël.

Mund të krijohet mundësia e mësimit pasdite.

Mendoj që duhet të krijohet mjedis i përshtatshëm që vajza të ndjehet e përfshirë.T’i sigurohet mbështetje emocionale duke zhvilluar takime me psikologen e shkolles.Të krijohet mundësia mësimit tëgjuhës pasi është mjeti kryesor i komunikimit me shokët dhe shoqet e klasës

Ndihme nga OJQ per nxenesin

Financim per femijen nga shteti duke e paisur me karoce per invalid qe ti mundesohet arsim i barabarte

Gjithashtu dhe unë si mësuese me disa shokë të klasës së tij duhet ti shkojmë herë pas here në shtëpinë e Indritit që ai të mos mërzitet dhe të mos ndihet i vetmuar. Ti bëj mësim në kushte shtëpie

Pra ,Jolanda ndihet shumë mirë në familjen e saj. Askush nga ne nuk ka të drejtë ta paragjykoj ,ta bullizoj atë! Jolanda do të kishte në çdo moment përkrahjen time dhe vazhdimisht do të punoja me nxënësit e klasës derisa ata ta pranojnë Jolandën në shoqërinë e tyre.

Kujdeset për të voglin! Prandaj nëna e Aleksit duhet të gjejë një mënyrë për kujdesjen e fëmijës së vogël,ta çojë në çerdhe,ose te të afërmit e vet që ka aty pranë ,ose të bisedojë me punëdhënësin për orarin e punës. Këto sygjerime do t’ia bëja nënës së Aleksit duke bërë një bisedë me të. Kështu Aleksin do ta sillja në shkollë që të zhvillonte normalisht mësimin.

Ose një mënyrë tjetër është të bëhet përpjekje që të komunikohet me prindërit dhe autoritetet vendore për të dërguar fëmijën 10 muajsh në çerdhe që Aleksi të jetë i lirë të frekuentojë shkollën në orarin e duhur.

Ose nëse është e mundur, mund të kërkohen mundësi transporti të përshtatshme për Indritin, për t'i mundësuar atij të shkojë në shkollë me ndihmën e shërbimeve publike ose organizatave që ofrojnë shërbime për persona me aftësi të kufizuara.

Për më tepër, mësuesi mund të organizojë takime online për t'ju ndihmuar të kuptoni më mirë mësimet dhe për të diskutuar çdo vështirësi që mund të keni. Kjo mënyrë do t'ju ndihmojë të qëndroni të përfshirë në procesin e mësimit dhe të mos humbni asgjë që po zhvillohet në shkollë.

Esmeralda Llushi

 Do të organizoja me kolegët ndihmë për ta mbajtur të përfshirë: mund të dërgojmë detyrat në shtëpi, t’i japim mësim shtesë një ditë në javë, ose t’i krijojmë mundësinë të ndjekë mësimin online kur nuk mund të vijë fizikisht.

 Gjithashtu, do të njoftoja punonjësin social të shkollës për të parë nëse mund të ofrohet ndihmë konkrete për kujdesin ndaj vëllait të vogël, në mënyrë që Aleks të ketë më shumë mundësi të ndjekë shkollën rregullisht.

 Sepse askush nuk duhet të humbasë të drejtën për arsim për shkak të kushteve të jetesës.

Do të kërkoja ndihmë nga drejtoria për të siguruar një përkthyes ose mbështetje gjuhësore, që ajo të mund të ndjekë mësimet dhe të mos ndihet e përjashtuar. Mësimin do ta përshtasja për të, duke u fokusuar më shumë tek komunikimi bazë në shqip dhe integrimi në grup.

Gjithashtu, do të bashkëpunoja me psikologen e shkollës për t’i ofruar mbështetje emocionale. Për mua si mësuese, është e rëndësishme që Daryna të ndjehet jo vetëm si nxënëse, por si pjesë e komunitetit tonë shkollor – sepse gjithëpërfshirja nuk është vetëm mësim, por ndjesi që i përket diku.

Kjo do të thotë:

• Komuna / bashkia duhet të të ofrojë transport falas ose arsim në shtëpi

• Drejtoria Arsimore duhet të sigurojë

mësues ndihmës

• Nuk lejohet që familja, varfëria ose paaftësia të të ndalojë shkollimin

2. Nëse nuk mund të lëvizësh — ekziston “Mësimi në Shtëpi”

Për fëmijët me aftësi të kufizuara që nuk mund të shkojnë fizikisht në shkollë, shteti ofron:

Mësues që vjen në shtëpi

• Orë mësimore të rregullta

• Libra falas

•Testime dhe notim zyrtare

Ky shërbim quhet “arsim në kushte shtëpie”.

3. Ku duhet të drejtohesh?

Hapi 1 — Fol me shkollën ku do të regjistroheshe

Kërko: “Arsim në kushte shtëpie për shkak të aftësisë së kufizuar”.

Hapi 2 — Bashkia / Njësia Administrative

Ata duhet të ofrojnë:

• mjet transporti (nëse je në gjendje të udhëtosh)

OSE

• vendim për arsim në shtëpi

Hapi 3 — Drejtoria Arsimore e Rrethit

Ata janë të detyruar me ligj të caktojnë një mësues.

4. Ka edhe ndihmë financiare

Nëse familja varet nga pensioni yt, ka programe që mund të ndihmojnë:

• ndihmë ekonomike

• asistencë sociale

• programe mbështetjeje për fëmijë me aftësi të kufizuara

• shoqata që ofrojnë pajisje ndihmëse, karroca, shërbime transporti falas

Kjo nuk ndryshon kurrë, pavarësisht se ç’thonë të tjerët.

2. Bullizmi nuk është problem i familjes tënde, por i atyre që bullizojnë

Fëmijët (dhe të rriturit, ndonjëherë) bullizojnë atë që nuk e kuptojnë.

Por:

• familjet me dy prindër të të njëjtit seks

• fëmijët e adoptuar

• fëmijët që duken “ndryshe”

të gjitha këto janë normale dhe të pranishme në shumë vende.

3. Nuk je vetëm – dhe nuk duhet ta përballosh e heshtur

Ti ke të drejtë që:

✔ të mbrohesh nga bullizmi

✔ të ndihesh e sigurt në shkollë

✔ të mos diskriminohesh për familjen tënde

Mësuesi kujdestar, psikologu i shkollës, drejtoria – janë të detyruar me ligj të ndërhyjnë kur bullizmi është i vazhdueshëm.

Do te doja te thoja edhe dicka

Ti je po aq e vlefshme, e dashur, e merituar dhe e fortë sa çdo fëmijë tjetër.

Familja jote është e mrekullueshme dhe e vërtetë.

Bullizmi nuk e ndryshon këtë – por mbështetja e duhur mund të ndryshojë bullizmin.

Ti ke të drejtë të shkosh në shkollë edhe me karrocë

Ligji shqiptar garanton akses për fëmijët me aftësi të kufizuara, që do të thotë:

Shkolla duhet të jetë e përshtatur për lëvizje me karrocë

(rampa, hyrje të përshtatshme, klasa në katin përdhes)

Bashkia duhet të të sigurojë transport të përshtatur

(makina me rampë ose shërbim transporti që e bën të mundur lëvizjen tënde)

2. Nëse përkohësisht nuk mund të shkon në shkollë fizikisht

Shteti ofron programin:

“Arsim në kushte shtëpiake”

Kjo do të thotë:

• një mësues vjen në shtëpinë tënde

• merr mësim çdo ditë sipas orarit

• notohesh dhe kalon klasën si çdo nxënës tjetër

• librat i merr falas

Ti ke të drejtë të ndjekësh shkollën FALAS në Shqipëri

Ligji shqiptar dhe rregullat e Kombeve të Bashkuara thonë se çdo fëmijë refugjat ka të drejtë të vazhdojë shkollën, pa pagesë dhe pa pengesa, pavarësisht dokumenteve.

Kjo do të thotë:

✔ Mund të regjistrohesh në shkollë menjëherë

✔ Vendosesh në klasën e katërt (si në Ukrainë)

✔ Nuk kërkohen dokumentet e plota nëse nuk i ke

✔ Shkolla duhet të të ndihmojë me gjuhën shqipe

2. Shkolla do t’i ofrojë ndihma të veçanta për ty

• Mësime shtesë për gjuhën shqipe

• Mbështetje psikologjike nëse ke përjetuar stres nga lufta

• Libra falas

• Integrim me nxënës të tjerë

• Një mësues kujdestar që të ndihmon të përshtatesh

3. Ku duhet të shkosh për të filluar shkollën?

Familja ose kujdestari yt duhet të shkojë në:

🔹 Shkollën më të afërt me vendin ku jetoni

🔹 Zyrën e Arsimit (Drejtoria Arsimore)

Ata do të të regjistrojnë menjëherë si nxënëse refugjate.