<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>اعداد درس بطريقة التعلم بالمشروعات by محمد العبدالكريم</title>
      <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog</link>
      <description>تتكرم كل مدرسة بإعداد درس في مادة من المواد في موضوع واحد بطريقة المشروعات </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-26 20:29:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-28 03:47:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f69c.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>افتكار الجراش </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770487152</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">درس مناطق المملكة: عرض خريطة&nbsp; كبيرة فارغة للمملكة مخططة فقط&nbsp; وتقسيم قطع ورقية فيها مناطق المملكة وترك المجال للطالبات لوضع كل منطقة في مكانها الصحيح على الخريطة<br>الهدف معرفة مناطق المملكة وعددها واماكنها الصحيحة </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:49:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770487152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ندى صديق-بكين</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770492459</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">المادة: أحياء<br>موضوع الدرس: تصنيف الكائنات الحية<br>الهدف: التعرف على التصنيف وترسيخ المعلومة لدى الطالب<br><br>المشروع /عمل مطبقات تعريفية لكل مملكة من الممالك الحية علي&nbsp;<br>حدا.<br>تقسيم الطلاب الى مجموعات ومدهم بالصور لتفاصيل كل مملكة من الممالك الحية وكيفية تصنيفها من حيث التشابه والاختلاف.<br>-تبسيط التصنيف وان يرفق مع الصور التوضيحية معتمدين على الشكل.. وطباعته على شكل مطبق..&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1083252916/5d7e4d2689748ab244ebb45d3f6372ed/th.jpg" />
         <pubDate>2021-09-27 08:52:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770492459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>عبد الحكيم زعيكر</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770499942</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">المشروع هو انشاء خطة تكتيكية في حصة التربية البدنية .<br>نترك المجال مفتوح للطلاب كل واحد يكتب الخطة لي تناسب مركزه في الملعب.&nbsp;<br>يجمع الاستاذ كل المشاركات وتكون هناك مناقشة بين الجميع لتحديد الخطة المناسبة وتطبيقها من طرف الفريق.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1080628008/1582fbff746cee26556e53c663a10ea3/___.png" />
         <pubDate>2021-09-27 08:55:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770499942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>حامد عبدالعزيز البوري</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770509826</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp; &nbsp;اختبار المشروع: تطبيق برنامج الفوتوشوب في مجال الدعاية.&nbsp;<br>الزمن: ٤٥دقيقة</div><div dir="rtl">الأهداف: يتوقع من الطالب أن يكون قادراً على:</div><ol dir="rtl"><li>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;على تصميم العرض الاعلاني عن طريق برنامج الفوتوشوب.&nbsp;</li><li>التميز بين التصميم الاعلاني الورقي وبين التصميم الاعلاني الالي.&nbsp;</li></ol><div><br><br></div><div dir="rtl">الخطوة الثانية وضع الخطة</div><ol dir="rtl"><li>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;يطرح المدرب السؤال التالي: ما خطوات تصميم اعلان عن طريق الفوتوشوب؟&nbsp;</li><li>بعدها يتم التطرق الى معرفة انواع القياسات المستخدمة في التصميم الاعلاني الورقي والالي.&nbsp;</li><li>اعطاء الطالب حرية اختيار موضوع الاعلان وكذلك المقاس المناسب ويكون دور المعلم شورى مع الطلاب.</li></ol><div><br></div><div><br></div><div dir="rtl">الخطوة الثالثة خطة التنفيذ:</div><ol dir="rtl"><li>العمل على تطبيق النقاط الموجودة في خطة العمل المُعدَّة مُسبقاً.<br><br>2. العمل على نمو وتقدم العمل التعاوني بين جميع التلاميذ.</li><li>تجربة العمل وذلك بعمل ورشة عمل مع شرح بعض الامثلة المطبقة في حياتنا كما يطلب من الطالب تطبيقه عمليا على البرنامج.&nbsp;</li></ol><div dir="rtl"><br><strong>الخطوة الرابعة : تقويم المشروع</strong>: بعد اجتياز جميع مراحل إعداد المشروع من ختيار، إعداد، وتنفيذ،، يتم الوصول إلى مرحلة تقويم المشروع إصدار الحكم عليه،<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:00:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770509826</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ندى البعداني- المدارس السعودية بكوالالمبور</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770509877</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp;عنوان الدرس البحث باستخدام طرق البحث المتقدم والبسيط عن كتاب الاعجاز العلمي للقران&nbsp;- باستخدام جوجل<br><br>البحث عن:<br>الكاتب<br>دور النشر<br>سنة الاصدار<br>عدد الصفحات<br>نبذة عن الكتاب</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:00:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770509877</guid>
      </item>
      <item>
         <title>التواصل اللغوي... الحوار...الصف اول متوسط....(فايز البلوي)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770515856</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">تقسيم&nbsp;الطلاب إلى مجموعات ووضع قائد لها مع توزيع اوراق فيها دور كل طالب بعض منها مكتوب والبعض الاخر يحتاج تكملة والبقية يكملها الطالب بنفسه ثم اطلب من الطلاب اجراء الحوار الذي اكملوه على شكل حوار تلفزيوني...ثم تقوم المجموعة بانشاء حوار جديد وموضوع جديد.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:03:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770515856</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أ/ نجاة عثمان</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770518196</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">درس صحتي وبيئتي<br>المحافظة على البيئة<br><br></div><div dir="rtl">الهدف: كتابة اكبر عدد من الأفكار للمحافظة على البيئة او كيفية معالجة الثلوث البيئي<br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:05:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770518196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الرياضيات الصف الرابع الابتدائي المجسمات والأشكال الهندسية</title>
         <author>reemahmed25204</author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770526666</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">إن الأشكال الرباعية والمجسمات واحدة من أهم أساسيات علم الهندسة، كما أنها من ضمن الأشكال الهندسية، وكل مجسم يحتوي على أربع جوانب يطلق عليه اسم مضلع، لذلك محيط كل الأشكال الهندسية مجموع أطوال الأضلاع الأربعة. و<br>نجد أن للأشكال الرباعية الهندسية الكثير من الأنواع حيث يوجدالمعين ويوجد المربع والمستطيل وشبه المنحرف، ولكل نوع من هذه الأنواع خصائص معينة تختلف عن بعضها البعض.&nbsp;<br><br>الهدف التعرف على المجسمات بطريقة تطبيقية إبداعية من عمل الطالب سواء بالرسم او التصميم الورقي لهذة المجسمات. <br>تحديد عدد الأوجه والاحرف والوجوه لكل مجسم. <br><br>دمج الهندسة وتنمية المهارات الهندسية للطلاب. <br><br><br>د ريم أحمد محمد إسماعيل المدرسة السعودية كوالالمبور&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:09:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770526666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أ/ نجاة  عثمان من المدارس السعوية كوالالمبور</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770534088</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1290561781/bacdc97816dd4a8393e534e0ff156a38/______________________________.docx" />
         <pubDate>2021-09-27 09:13:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770534088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مشروع تصميم آلة الدالة المادة الرياضيات  الصف الخامس الابتدائي </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770536341</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">العمل فردي وبعد توفير ادوات بسيطة من ورق مقوى ولصق ودباسة نطلب من كل طالب تصميم آلة الدالة بالاستعانة بالنموذج المرفق بالكتاب وتطبيق الأداة الناتجة في حل 3 مسائل تطبيقية على الدوال من واقع للكتاب&nbsp;ونطلب من كل طالب بعد الانتهاء من التطبيق شرح الطريق وتوضيح قاعدة الدالة المطبقة في الآلة وماذا حدث لكل مدخلة لتعطينا المخرخة المقابلة لها </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:14:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770536341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أ/ هادية نجم الدين </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770552613</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">أكاديمية الحرمين الشريفين في جاكرتا<br>المادة تربية مهنية&nbsp;<br>المشروع ثقافة العمل<br>يبحث الطالب عن سلوكيات و اخلاقيات العمل و ضغوط العمل و انواع العمل و و التطوير الذاتي للحفاظ على العمل و معرفة المصادر التي نتحصل على و ظيفة من خلالها مع زيارة الطالبات لبعض الشركات أو المؤسسات و إجراء حوار مع الموظفين</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:23:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770552613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الاسم فاطمة موسى ادريس ، المدارس السعودية بكين </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770562887</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">الموضوع: ترتيب الاعداد&nbsp;<br>الهدف: تطبيق مهارتي القيمة المنزلية وترتيب الاعداد&nbsp;<br>المشروع: عبارة عن تحديد اقصر واطول برج في العالم&nbsp;<br>طريقة التطبيق&nbsp;<br>توزيع جداول تحتوي على&nbsp; ارتفاعات لعدد من الابراج في العالم في دول مختلفة&nbsp;<br>تقسيم الطلاب الى مجموعات&nbsp;<br>توجيهم لدراسة الارتفاعات وحصرها في شكل جداول&nbsp;<br>ثم ترتيبها بمهارة القيمة المنزلية والتقريب&nbsp;<br>ثم تحديد اقصر واطول برج <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:28:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770562887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>...استخدام الخرائط الذهنية في تعليم اللغة الانجليزية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770572516</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><br>خرائط ذهنية لحفظ كلمات دروس اللغة الانجليزية بدون تعب وبأسهل الطرق..<br>وكذلك لشرح القواعد الموجودة بالدرس بما يعمل على تطوير واكتساب المهارات المطلوبة...<br>نطلب من الطلاب عمل خريطة ذهنية لكلمة معينة بالدرس بعد عرض مثال لهم<br>علاء رشوان<br>معلم بأكاديمية الحرمين السعودية جاكرتا</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 09:33:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1770572516</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أ. بدرالدين محمد زرقاني أكاديمية الحرمين الشريفين السعودية بجاكرتا </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1773911611</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><br>مشروع عمل لوحة فنية تعبر عن محبتنا للوطن&nbsp;<br><br>المشروع : حب الوطن&nbsp;<br><br>المدة ( الوقت ) : ٤٥ دقيقة&nbsp;<br><br>الأهداف : لوحة فنية بخامات مختلفة&nbsp;<br><br>الرؤية :&nbsp;<br>- ان يقدم الفنان ( الطالب ) لوحة فنية جميلة تعبر عن مدى حب الوطن .<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-28 08:33:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maasa88/90sgnvjh8koloqog/wish/1773911611</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
