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      <title>Manual escolar - Sala 3 by OLIVER MERCEDES</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-23 00:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>Portada</title>
         <author>olivertmercedes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:13:55 UTC</pubDate>
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         <title>Índice </title>
         <author>olivertmercedes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Portada</p><p>Objetivo general</p><p>Introducción</p><p>Unidad I</p><p>Unidad II</p><p>Unidad III</p><p>Unidad IV</p><p>Conclusión general  </p><p>Bibliografía </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:15:10 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo general</title>
         <author>olivertmercedes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Entender las necesidades básicas  de la planta, para así obtener los conceptos básicos, su estructura y la diferencia que existe entre ellas y los demás seres vivos. Además observar la variabilidad del mundo vegetal, cómo los vegetales se adaptan al medio en el que viven e identificar sus características .</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo de temas y subtemas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>UNIDAD I</strong></p><p><strong>¿Qué son las plantas?</strong></p><p>Las plantas son los seres vivos miembros del reino vegetal o phylum plantae. Se trata de organismos autótrofos, desprovistos de capacidad de movimiento, y compuestos principalmente de celulosa. Los árboles, la maleza, el césped, las algas y los arbustos, son todos miembros de <strong>este reino de la vida.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:15:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conclusión general</title>
         <author>olivertmercedes</author>
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         <description><![CDATA[<p>La plantas nos proporcionan alimentos, medicinas, madera, combustible y fibras.<strong> </strong>Además, brindan cobijo a multitud de otros seres vivos, producen el oxígeno que respiramos, mantienen el suelo, regulan la humedad y contribuyen a la estabilidad del clima.</p><p><br/></p><p>Las plantas nos proporcionan los recursos que los seres vivos necesitamos para vivir, además nos protegen de algunos desastres.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:16:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/plantas/">https://concepto.de/plantas/</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/search?q=OBJETIVO+GENERAL+PARA+TRABAJAR+LAS+PLANTAS&amp;rlz=1C1CHBD_esDO972DO972&amp;oq=OBJETIVO+GENERAL+PARA+TRABAJAR+LAS+PLANTAS&amp;gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIHCAEQABiABDIICAIQABgWGB4yCAgDEAAYFhgeMggIBBAAGBYYHjIICAUQABgWGB4yCAgGEAAYFhgeMggIBxAAGBYYHjIICAgQABgWGB4yCAgJEAAYFhge0gEKMjE2NjFqMGoxNagCALACAA&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8">https://www.google.com/search?q=OBJETIVO+GENERAL+PARA+TRABAJAR+LAS+PLANTAS&amp;rlz=1C1CHBD_esDO972DO972&amp;oq=OBJETIVO+GENERAL+PARA+TRABAJAR+LAS+PLANTAS&amp;gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIHCAEQABiABDIICAIQABgWGB4yCAgDEAAYFhgeMggIBBAAGBYYHjIICAUQABgWGB4yCAgGEAAYFhgeMggIBxAAGBYYHjIICAgQABgWGB4yCAgJEAAYFhge0gEKMjE2NjFqMGoxNagCALACAA&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/search?q=importancia+de+las+plantas+&amp;sca_esv=600582000&amp;rlz=1C1CHBD_esDO972DO972&amp;sxsrf=ACQVn09Z1QOBRBbaOD7AzHuQjvOF3IeGeA%3A1705969309505&amp;ei=nQavZbm5Hp6qur8P5bih4AQ&amp;ved=0ahUKEwj5-8L1nvKDAxUele4BHWVcCEwQ4dUDCBA&amp;uact=5&amp;oq=importancia+de+las+plantas+&amp;gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiG2ltcG9ydGFuY2lhIGRlIGxhcyBwbGFudGFzIDIKEAAYgAQYigUYQzIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyCBAAGIAEGMcDMgUQABiABEinrwJQpwtYsqkCcAF4AZABAJgBmgegAeEtqgEMMC4xOS41LjIuNi0xuAEDyAEA-AEBqAIUwgIHECMY6gIYJ8ICFhAuGAMYjwEY5QIY6gIYtAIYjAPYAQHCAhYQABgDGI8BGOUCGOoCGLQCGIwD2AEBwgIKECMYgAQYigUYJ8ICBBAjGCfCAgsQABiABBixAxiDAcICERAuGIAEGLEDGIMBGMcBGNEDwgIOEAAYgAQYigUYsQMYgwHCAg0QABiABBiKBRhDGLEDwgIQEAAYgAQYigUYQxixAxiDAcICChAAGIAEGBQYhwLiAwQYACBBugYGCAEQARgL&amp;sclient=gws-wiz-serp">https://www.google.com/search?q=importancia+de+las+plantas+&amp;sca_esv=600582000&amp;rlz=1C1CHBD_esDO972DO972&amp;sxsrf=ACQVn09Z1QOBRBbaOD7AzHuQjvOF3IeGeA%3A1705969309505&amp;ei=nQavZbm5Hp6qur8P5bih4AQ&amp;ved=0ahUKEwj5-8L1nvKDAxUele4BHWVcCEwQ4dUDCBA&amp;uact=5&amp;oq=importancia+de+las+plantas+&amp;gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiG2ltcG9ydGFuY2lhIGRlIGxhcyBwbGFudGFzIDIKEAAYgAQYigUYQzIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyCBAAGIAEGMcDMgUQABiABEinrwJQpwtYsqkCcAF4AZABAJgBmgegAeEtqgEMMC4xOS41LjIuNi0xuAEDyAEA-AEBqAIUwgIHECMY6gIYJ8ICFhAuGAMYjwEY5QIY6gIYtAIYjAPYAQHCAhYQABgDGI8BGOUCGOoCGLQCGIwD2AEBwgIKECMYgAQYigUYJ8ICBBAjGCfCAgsQABiABBixAxiDAcICERAuGIAEGLEDGIMBGMcBGNEDwgIOEAAYgAQYigUYsQMYgwHCAg0QABiABBiKBRhDGLEDwgIQEAAYgAQYigUYQxixAxiDAcICChAAGIAEGBQYhwLiAwQYACBBugYGCAEQARgL&amp;sclient=gws-wiz-serp</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:16:24 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/olivertmercedes/90n560d5cs8h7a47/wish/2857833601</link>
         <description><![CDATA[<p>Las plantas son seres vivos fascinantes que desempeñan un papel fundamental en nuestro planeta. Son autótrofas, lo que significa que pueden producir su propio alimento a través de la fotosíntesis. Además, las plantas nos proporcionan oxígeno, nos protegen contra la erosión del suelo y son una fuente importante de alimentos y medicinas. </p><p><br></p><p>Las plantas nos dan algunos beneficios, entre ellos; creación de hábitats, control de la temperatura,  prevención de la erosión del suelo, etc. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDAD II</title>
         <author>olivertmercedes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Características generales de las plantas</strong></p><p>Tres rasgos comunes y fundamentales caracterizan a las plantas, compartidos por todas las especies del reino sin distinción:</p><ul><li><p>Nutrición autótrofa. Lo cual quiere decir que generan su propio alimento a partir de materia inorgánica (agua y sustancias del suelo y el aire) y luz solar (radiación ultravioleta). A este complejo proceso de fabricación de carbohidratos se le conoce como fotosíntesis.</p></li><li><p>Ausencia de locomoción. Es decir, son seres incapaces de desplazarse a voluntad (a diferencia de los animales). Algunas de ellas cambian de hábitat a merced de las aguas (algas y demás plantas acuáticas).</p></li><li><p>Células dotadas de pared celular. O sea, que sus células presentan una estructura rígida de celulosa que recubre su membrana plasmática, confiriéndoles dureza, resistencia, pero haciendo más lento y complicado el proceso de crecimiento.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:35:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNIDAD III</title>
         <author>olivertmercedes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Tipos de plantas</strong></p><p>En general, es posible diferenciar las plantas en dos grandes grupos: 1) las algas verdes y 2) las plantas terrestres. El primer grupo es muy anterior al otro evolutivamente, y por esa razón algunos estudiosos las incluyen dentro de otros reinos de la vida; pero al realizar la fotosíntesis, actúan fundamentalmente como plantas.</p><p>Las plantas terrestres, a la vez, se dividen en dos categorías diferentes:</p><ul><li><p>Plantas terrestres vasculares. Conocidas como “plantas superiores”, presentan una estructura corporal completa: tallos, raíces, hojas y mecanismos de transporte interno (mecanismos vasculares) que comunican sus órganos y recorren la distancia de sus tallos. Al mismo tiempo, las plantas superiores se dividen en:</p><ul><li><p>Pteridofitas. Plantas superiores sin semillas, comúnmente conocidas como helechos. Tienen hojas largas y enrolladas conocidas como frondes, y pueden crecer hasta un tamaño considerable.</p></li><li><p>Espermatofitas. Plantas superiores con semillas, posteriores a los helechos en el árbol evolutivo. Este grupo lo componen las angiospermas (plantas de flores vistosas y mucho polen) y las gimnospermas (plantas leñosas), y es el grupo predominante en el planeta.</p></li></ul></li></ul><ul><li><p>Plantas terrestres no vasculares. Plantas que no tienen estructuras vasculares internas, por lo que no presentan una división clara entre tallo, raíz y hojas, ni alcanzan mucho tamaño. Son un grupo a medias entre helechos y algas, como las briofitas, por ejemplo, comúnmente conocidas como musgo.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:36:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>UNIDAD IV</title>
         <author>olivertmercedes</author>
         <link>https://padlet.com/olivertmercedes/90n560d5cs8h7a47/wish/2857840818</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Partes de una planta</strong></p><p>Dependiendo del tipo de planta, ésta puede tener unas u otras estructuras. Pero a grandes rasgos, las plantas se componen de:</p><ul><li><p><strong>Raíz: </strong>El órgano fundamental de todo tipo de plantas, que sirve para absorber el agua y los nutrientes del medio en que se encuentran, sea líquido o sólido. Generalmente las raíces no suelen ver la luz, y crecen de forma rizomática, es decir, desordenada. En sus estructuras, además, suelen guardarse nutrientes y sustancias de emergencia.</p></li><li><p><strong>Tallo:</strong> Los tallos son prolongaciones aéreas de la planta, que crecen en sentido contrario de la raíz y poseen generalmente un sistema de vasos conductores para transportar la savia y los nutrientes hacia los demás órganos, como las hojas. Además, el tallo brinda soporte estructural al organismo, pues de él nacen, en el caso de los árboles (ahí ya no se llamarían tallos sino troncos), las ramas, que no son más que bifurcaciones secundarias del tallo.</p></li><li><p><strong>Hojas:</strong> Órganos de diversa forma (redonda, alargada), color (entre verde y rojo) y textura en los que se realiza la fotosíntesis. Nacen del tallo o en las ramas, y dependiendo de la especie vegetal, pueden secarse y caer ante la llegada del frío (el otoño) para disminuir la pérdida de agua del árbol, o no.</p></li><li><p><strong>Flores:</strong> Se trata de los órganos reproductivos de las plantas, de los cuales se generan luego los frutos y las semillas. Se componen generalmente de estambres (órganos sexuales masculinos) y pistilos (órganos sexuales femeninos), aunque existen plantas de un único sexo definido. Y plantas, también, nunca florecen, ya que su reproducción ocurre de otra manera. Las flores poseen atractivos olores y colores, cuya función es atraer animales (como las abejas o ciertas aves), para que sirvan de transporte del polen desde una flor a otra, permitiendo así la inseminación y el intercambio genético entre las plantas.</p></li><li><p><strong>Semillas</strong>: Una vez fecundadas las flores, las plantas producen semillas, que son embriones listos para producir un nuevo individuo. En ocasiones estas semillas se producen sin necesidad de flores y fecundación, todo depende de la especie. Igualmente, algunas semillas vienen recubiertas de carnosidades conocidas como frutos, mientras que otras simplemente caen al medio ambiente, o lo hacen envueltas en distintas formas de protección y transporte.</p></li><li><p><strong>Frutos:</strong> Recubrimientos carnosos o secos de las semillas de una planta, generalmente nutritivos, garantizándole así al embrión el sustento fértil para su germinación cuando caiga o, por el contrario, ayudándolo a desplazarse lejos de la sombra del progenitor, al ser comidas y luego defecadas por algunos animales.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 00:36:53 UTC</pubDate>
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