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      <title>EXPERIMENTATION BAC PRO METIERS DE LA SECURITE by Corinne Ghesquier</title>
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      <description>Cité scolaire Paul Arène. Rentrée 2023</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-17 10:06:07 UTC</pubDate>
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         <title>GENDARMERIE</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <title>POLICE</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <pubDate>2022-11-17 10:16:30 UTC</pubDate>
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         <title>ENTREPRISES</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nous avons reçu des courriers en réponses à notre "sondage"-mailing<br>En exemple : SANOFI<br>D'autres : DESSAUD, entreprise de sécurité<br>En cours : ARKEMA, ITER pour les plus importantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:16:38 UTC</pubDate>
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         <title>POLE EMPLOI</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <title>SDIS</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <title>PARENTS D&#39;ELEVES</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <title>ACTIVITES VISEES</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les «Métiers de la sécurité» se déclinent autour d’un triptyque regroupant :</div><ul><li><strong>la sécurité publique,</strong></li><li><strong>la sécurité civile,</strong></li><li><strong>la sécurité privée.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:19:31 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINITION DES METIERS</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Évolution de l’environnement professionnel des métiers de la sécurité :<br>- <strong>Une professionnalisation des acteurs</strong> (anticipation et prévention des risques, traçabilité, démarche qualité, évolution des technologies , formation permanente indispensable, travail en équipe …)<br>- <strong>Un partage des mission</strong>s entre le service public, le secteur privé, des missions conjointes<br>- <strong>Des exigences de sécurité</strong> du citoyen tout en respectant sa liberté individuelle<br>- <strong>La prise en compte des risques environnementaux</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:20:37 UTC</pubDate>
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         <title>APRES LE BAC PRO</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Insertion professionnelle :</strong></li></ul><div>Sécurité privée : recrutement direct<br>Sécurité publique et sécurité civile : par voie de concours ou sélection</div><ul><li><strong>Poursuite d’Etudes Possibles</strong></li></ul><div>MC Sécurité Civile et d’entreprises<br>BTS Management opérationnel de la sécurité<br>Licence pro mention sécurité des biens et des personnes<br>(Management de la sécurité de la gestion des risques dans les établissements sanitaires, sociaux et collectivités territoriales)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:20:56 UTC</pubDate>
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         <title>SECURITE PUBLIQUE</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2388042710</link>
         <description><![CDATA[<div>Le/la titulaire de la spécialité «Métiers de la sécurité», après recrutement par concours ou sélection, peut intègrer <br>- <strong>la police nationale,&nbsp;<br>- la gendarmerie nationale&nbsp;<br>- la police municipale.</strong></div><div><strong>- l’administration pénitentiaire,<br>- l’administration des douanes.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:21:57 UTC</pubDate>
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         <title>SECURITE CIVILE</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2388043973</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Le/la titulaire de la spécialité «Métiers de la sécurité» peut, après recrutement par concours ou sélection, exercer <strong>le métier de sapeur-pompier professionnel</strong>, en qualité de fonctionnaire territorial au sein d’un Service Départemental d’Incendie et de Secours (SDIS).</li><li>Le/la titulaire de la spécialité «Métiers de la sécurité» peut, après engagement, exercer le métier de <strong>sapeur-pompier militaire</strong> : brigade de sapeurs-pompiers de Paris (BSPP), bataillon des marins-pompiers de Marseille(BMPM), sapeur-sauveteur militaire en unité d’instruction et d’intervention de la sécurité civile (UIISC).</li><li>Dans le cadre d’un engagement citoyen défini par un contrat de droit public, parallèlement à son métier, le/la titulaire de la spécialité «Métiers de la sécurité» a reçu la formation qui lui permet d’exercer en qualité de <strong>sapeur-pompier volontaire (SPV) </strong>dans un SDIS.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:22:59 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEAUX DE FORMATION</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>PFMP </title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Périodes de formation en Milieu Professionnel : <br>- <strong>vingt-deux semaines sur les 3 ans</strong><br>- <strong>dans tout type d’organisation proposant des activités relatives à </strong>la sécurité, à la sûreté et à l’ordre public, à la protection des personnes, des biens et de l’environnement, à la prévention des risques de toute nature, à la gestion<br>des crises, à la surveillance et au gardiennage, au respect de l’hygiène et de la salubrité.<br>- <strong>En seconde et première</strong> doivent permettre au jeune de découvrir toutes les fonctions du diplôme. <br>- <strong>En terminale, l’élève choisit une dominante </strong>: «Sécurité Publique et Sûreté » ou « Sécurité Incendie» Les PFMP de terminale, d’une durée de 8 semaines, sont alors réalisées, soit «Sécurité Publique et Sûreté», soit «Sécurité Incendie».<br><mark>A noter : Si PFMP en gendarmerie ou Police impossible, comme au lycée de BRIGNOLES intervention 1 semaine au Lycée</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:39:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2388064976</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>L’élève à la sortie de 3ème peut se porter candidat.</strong><br>* Le <strong>recrutement a lieu au niveau académique</strong>.<br>* Après une étude du dossier d'admission du candidat, celui-ci est convoqué à un <strong>entretien de sélection</strong> avec un jury composé d’enseignants, de policiers, de gendarmes et de pompiers <br>* L’élève devra montrer une <strong>forte motivation</strong> et s’engager à s’impliquer dans les enseignements Sécurité privée, Sécurité publique et Sécurité civile quel que soit son objectif professionnel.<br>* <strong>Le nombre de places est limité. (12)</strong><br>Cette formation requiert de la part de l’élève des valeurs, le sens du service public, le sens du dévouement, le sens de la discipline, le respect des consignes et de la tenue, le sens des responsabilités, l’aptitude à rendre compte à sa hiérarchie, l’aptitude à observer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:42:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>▪ Territoire rural dans un département « vieillissant »<br>▪ Risque de fermeture de structures<br>▪ Nécessité de travailler en réseaux<br>▪ Evolution de la société et augmentation des risques<br>▪ Filière en tension. Taux de pression élevé.<br>▪ Débouchés existants<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Formation JSP à la Motte du Caire</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Existence d’une formation JSP à la Motte du Caire avec des jeunes motivés sans offre de formation adaptée à proximité<br>La Motte du Caire : Collège de secteur du Lycée Paul Arène<br>Liaisons en bus scolaire<br>Possibilité de réserver quelques places à l'Internat du collège<br>Partenariat avec SDIS déjà existant</div>]]></description>
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      <item>
         <title>CITE SCOLAIRE et LYCEE des METIERS</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>* <strong>Voie professionnelle à valoriser et à diversifier</strong> (cf propos et volonté de Monsieur le Président de la République)<br>* <strong>Partenariat avec la SEM déjà existant pour AGOrA</strong><br>* <strong>PLP chevronnnés</strong><br>Le Label Lycée des Métiers est en cours de renouvellement. Nous allons proposer l'intitulé suivant : <strong><mark>"Lycée des Métiers de l'Hôtellerie, de la Restauration et des Services aux Entreprises"</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 10:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>ELOIGNEMENT DES CENTRES DE FORMATION EXISTANTS</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Peu d’internats<br>Réticences des parents à envoyer leurs enfants trop loin<br>Taux de pression déjà élevés sur les Bac Pro Métiers de la Sécurité existants</div>]]></description>
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         <title>DES BESOINS REELS</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cf courrier de Mme JACOB, Directrice Territoriale Pôle Emploi des Hautes Alpes et Alpes de Haute Provence</div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2388085655</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>VOLONTE</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Partenariat avec le collège de la Motte du Cair</strong>e</li><li><strong>Equipe d’enseignants motivés</strong> (chef de projet Mme DUJARDIN pompier volontaire 22 ans.<mark> Formation financée SSIAP1 et habilitation électrique BS septembre 2022)</mark></li><li><strong>Soutien des Elus locaux</strong></li><li><strong>Offrir une formation supplémentaire de niveau IV</strong>&nbsp;</li><li><strong>Partenariats </strong>construits ou en cours de construction (Gendarmerie, SDIS, DIRMED, Préfecture, Entreprises..)</li><li><strong>Expérience</strong> de création par la Proviseure dans son établissement précédent d’une classe Sécurité civile à Brignoles (UIISC7) –intégrée dans les cadets de la Défense du Var. Prix Armée-Jeunesse et titulaire de la médaille de la sécurité intérieure remise par le Préfet du Var</li></ul>]]></description>
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         <title>SEM de SISTERON-BUECH</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>PLAN DE CHARGE</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389463373</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 05:56:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Janvier 2022</title>
         <author>cghesquier1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Rencontre avec M.Plouzen, Principal du collège de la Motte du Caire<br>Réunion avec M.Spagnou, Maire de Sisteron et M.Roux, Sénateur</strong><br>Réflexion sur la poursuite d'études des élèves JSP (1ère promotion sortant de 3e en juin 2022)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:00:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>19 MAI REUNION DU DIRECTOIRE RESEAU BLEONE DURANCE</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389471185</link>
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         <pubDate>2022-11-18 06:06:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PROJET DU RESEAU BLEONE DURANCE</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389471501</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:06:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SEPTEMBRE 2022 INSCRIPTION CARTE DES FORMATIONS</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389472814</link>
         <description><![CDATA[<div>Inscription de la demande du Lycée Paul Arène<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:08:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2 Septembre 2022 Présentation du Projet à Monsieur le Recteur</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389474849</link>
         <description><![CDATA[<div>Au Lycée Paul Arène de Sisteron<br>En présence de <br>-<em> Monsieur BEIGNIER, Recteur d'Académie,&nbsp;<br>- Monsieur CABBEKE, DASEN des Alpes de Haute Provence<br>- Monsieur ROUX, Sénateur<br>- Monsieur BORGHINI, Conseiller Régional<br>- Monsieur SPAGNOU, Maire de Sisteron<br>- Monsieur MORENO, IEN-IO<br>- Madame GODARD, Inspectrice référente de l'établissement</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/430474489/eaee072c53d48f6a974d2f4fd56400ed/pr_sentation_2_septembre_2022.pptx" />
         <pubDate>2022-11-18 06:11:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>13 OCTOBRE VISITE d&#39;OPPORTUNITE REGION/RECTORAT</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389477271</link>
         <description><![CDATA[<div>En présence de<br>- Mme FOLLOT, Secrétaire générale-adjointe de la région Académique<br>- M.GARNIER DRAFPIC<br>- M. CABBEKE, DASEN<br>- Mme FASOLO, Inspectrice Métiers de la sécurité<br>- Mme GODARD, Inspectrice référente de l'établissement<br>- Mme VIAL du Conseil Régional (DEVL)<br>- M.FONTAINE (DEVL/SEAP)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:14:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>24 OCTOBRE REUNION ORGANISEE PAR MONSIEUR LE PREFET</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389482553</link>
         <description><![CDATA[<div>M.Marc Chapuis, Préfet des Alpes de Haute Provence<br>En présence de&nbsp;<br>M.Cabbeke, DASEN<br>M.Roux, Sénateur<br>M. Borghini, Conseiller Régional<br>M.Spagnou, Maire de Sisteron<br>Les représentants de la Gendarmerie, de la Police et des pompiers<br>Les représentants du Conseil Régional et du Conseil départemental<br>M.Plouzen, Principal du Collège M.Massot à la Motte du Caire</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:20:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9 NOVEMBRE REUNION DE FAISABILITE AU LYCEE PAUL ARENE</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389482810</link>
         <description><![CDATA[<div>En présence de :<br>Mme De Giuli Morghen, Directrice Générale Adjointe des Services de la Région<br>Mme Vial, cheffe adjointe du Service Equipement et analyse pédagogique (DEVL)<br>et 3 représentants du Conseil régional<br>Mme Follot, SGA Région Académique<br>M.Adroguer, SG DSDEN O4, représentant Monsieur le DASEN<br>Représentant du SDIS<br><br>Au cours de cette réunion, <strong>la solution d'un aménagement de 3 salles au 2e étage du Bâtiment Lycée</strong> apparait la solution la moins onéreuse et la plus faisable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:21:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REFERENTIEL ETABLI PAR Mme FASOLO</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389483346</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:21:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BESOINS HORAIRES : 16h pour l&#39;ouverture</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389483812</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour les enseignements professionnels<br>Les cours en enseignement général de la 1/2 division de 2nde MdS seraient communs avec la 1/2 division de 2nde AGOrA déjà existante au Lycée</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:22:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BESOINS MATERIELS: DEMANDE AU PRELP</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389485157</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans le cadre de l'ouverture d'une section<br>Demande en cours<br>Le SSI serait fourni gratuitement par M.Poyard, Chef de l'Unité Sécurité et Accessibilité des Bâtiments</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:24:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BESOINS EN PETIT MATERIEL</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389485562</link>
         <description><![CDATA[<div>1500 Euros inscrits au budget prévisionnel 2023</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:24:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DES BESOINS REVUS A LA BAISSE LORS DE LA REUNION DU 9 NOVEMBRE </title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2389489126</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pas de construction ni d'aménagement du sous sol</strong><br>Les transformations se feraient au 2e étage<br>La cloison entre les salles 208 et 209 serait abattue et un gainage électrique serait repris<br>+ Salle 207<br>L'ouverture pourrait se faire à la rentrée 2023, en mode "dégradé" tout en collant au plus près au référentiel</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 06:29:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PLAN d&#39;OCCUPATION Prévisionnel</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2390204873</link>
         <description><![CDATA[<div>Etabli par les services du Conseil Régional à l'issue de la réunion sur site, le mercredi 9 novembre 2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 17:00:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DES TERRITOIRES AU SERVICE DES ELEVES</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2391510990</link>
         <description><![CDATA[<div>Projet Académique d'Aix Marseille 2022-2025<br>Dans le cadre de l'<strong>Axe 1 : Favoriser le Continuum pédagogique pour améliorer le parcours de chaque élève</strong><br>L'ouverture du Bac Pro MdS permettrait d'accroître l'offre de formation pour les 4 réseaux des départements Alpins de l'Académie</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 16:02:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EVOLUTION CARTE DES FORMATIONS RENTREE 2023</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2391516824</link>
         <description><![CDATA[<div>Afin de répondre aux objectifs suivants :<br>- Améliorer niveau de qualification des jeunes de la région<br>- <strong>Faciliter l'insertion professionnelle des jeunes dans la région<br>- Assurer le renouvellement et l'adaptation des formation au regard des besoins des territoires<br>- proposer une répartition équilibrée de l'offre de formations sur l'ensemble du territoire<br>- Proposer un véritable choix d'orientation et sécuriser le parcours de l'élève à partir de la fin de la 3e</strong><br>Ces objectifs peuvent être atteints <br><br>Ainsi que les les orientations régionales retenues pour 2023 :<br>- <strong>Développer et diversifier les formations et affermir le rapprochement entre les établissements et les entreprises<br>- Poursuivre la dynamique de création des lycées polyvalents</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 16:11:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11 Mars rencontre avec Mme BERRY, IEN Eco-Gestion filière Sécurité</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2391527913</link>
         <description><![CDATA[<div>Mme Berry s'était déplacée à Sisteron où elle a rencontré la Proviseure et le DDFPT</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 16:28:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3e pour le Taux d&#39;Attractivité post 3e</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2391717785</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 22:17:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>31 Mai Journée Sécurité routière</title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2391721656</link>
         <description><![CDATA[<div>A l'initiative de Mme DUJARDIN et Mme GIRAUD, Professeurs d'Eco-Gestion avec les Terminales AGOrA dans le cadre de leurs chef d'oeuvre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 22:26:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cghesquier1</author>
         <link>https://padlet.com/cghesquier1/90h4xlj0ok7g7lse/wish/2391735265</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>POUR UNE OUVERTURE DU BAC PRO METIERS DE LA SECURITE A SISTERON, RENTREE 2023</strong><br><br><strong>Contexte</strong> :<br>Filière très demandée (taux de pression 1,8)<br>Aucune formation dans les Départements 04 et 05<br>Existant dans collège de secteur (La Motte du Caire : JSP)<br><br><strong>Partenaires :<br></strong>D'ores et déjà Gendarmerie, Police et Pompiers<br>La SEM de Sisteron et SANOFI<br><br><strong>Structure d'accueil</strong> : Lycée des Métiers de Sisteron<br>12 places (1/2 division)<br>Avec Internat (ouvert dès le dimanche soir)<br><br><strong>Aménagements retenus lors de la réunion de faisabilité du 9 novembre 2022</strong><br>2e étage du Lycée Général<br>Salles 207 et Salles 208 et 209 à réunir pour répondre en mode "dégradé" au référentiel transmis par Mme Fasolo, IEN Eco-Gestion filière Sécurité<br>La salle 210, salle informatique pouvant être utilisée en partage avec le Bac Pro Agora<br>Attenante la salle Labo tertiaire "PC sécurité"<br><br>Le chiffrage estimatif pourra être réalisé par le service SCOM de la DAMOR et l'assistant technique du 04, à partir des éléments d'implantation du Lycée<br><br>Pour le stockage des matériels, des armoires fermées à clef ou à code pourront être disposées le long des murs.<br><strong>Cette configuration convient à Madame l'Inspectrice</strong><br><br>Les Conventions de formation restent à mettre en oeuvre<br><br><strong>Les besoins horaires</strong><br>Une estimation à 16h pour l'ouverture de la 2nde en septembre 2023 pour les enseignements professionnels<br>Les enseignements généraux seront mutualisés avec les 2nde AGOrA.<br><br><strong>Les PFMP</strong><br>Les périodes seront communes aux 2nde AGOrA et s'organiseront par roulement (1/2 AGOrA et 1/2 MdS)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 22:59:25 UTC</pubDate>
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