Materiais:

• Petecas feitas com papel, saco plástico, penas artificiais, enchimento com arroz ou areia em pequena quantidade (fácil de fazer com os alunos).

Atividades sugeridas:

• Criar petecas artesanais com material reciclado;

• Organizar minitorneios entre grupos;

• Trabalhar a origem da peteca em aulas sobre cultura indígena brasileira.

Materiais:

• Garrafa PET, barbante, tampinhas, palito de sorvete, copo plástico ou madeira.

Atividades:

• Criar o bilboquê em sala com materiais recicláveis;

• Propor desafios em grupo (quem acerta mais vezes);

• Trabalhar medidas e proporções na montagem (matemática aplicada).

A música “Brincadeira de Criança”, lançada pelo grupo Molejo, é um verdadeiro hino à infância e às memórias afetivas que ela carrega. Na música temos a passagem de várias brincadeiras, inclusive Caí no Poço.

https://youtu.be/89vb9HoRjV8?si=zG8Lb4VxtSjU9-na

• Educação Infantil: Utilizar a brincadeira para trabalhar emoções e sentimentos, associando cada gesto a uma emoção específica.

• Ensino Fundamental: Integrar a atividade em aulas de Educação Física para desenvolver coordenação motora e interação social.

Criança vendada: "Caí no poço!"

Outras crianças: "Que altura?"

Criança vendada: "Do pescoço."

Outras crianças: "Quem te tira?"

Criança vendada: "Meu bem!"

Outras crianças: "Pera, uva, maçã ou salada mista?"

A criança vendada escolhe uma das opções:

Pera: aperto de mão;

Uva: abraço;

Maçã: beijo no rosto;

Salada mista: os três gestos anteriores combinados.

Após a escolha, o condutor aponta para os participantes, perguntando: "É esse?" até que a criança vendada identifique seu "bem". Em seguida, realizam-se os gestos correspondentes à fruta escolhida.

Educação Infantil e Ensino Fundamental: integrar a brincadeira em projetos sobre o folclore brasileiro, associando-a a atividades artísticas, como desenhos e dramatizações, para aprofundar o conhecimento sobre o Curupira e a cultura amazônica.

Atividades:

• Contar a lenda do Curupira antes da brincadeira;

• Criar máscaras do Curupira com os alunos;

• Discutir o papel do Curupira como protetor da natureza.

Como brincar:

Personagens:

Melancias: crianças que se agacham no chão, representando as frutas.

Ladrão: criança que tenta "roubar" as melancias.

Dono da plantação: criança que protege as melancias.

Cachorro: criança que auxilia o dono na proteção.

Regras:

As melancias permanecem agachadas e não podem resistir ao ladrão.

O ladrão tenta tocar nas melancias e levá-las para uma área previamente demarcada.

O dono da plantação e o cachorro devem impedir o ladrão de roubar as melancias, "salvando-as" e retornando-as à plantação.

A brincadeira continua até que todas as melancias sejam levadas pelo ladrão ou protegidas pelo dono e o cachorro.

Atividades:

• Utilizar a brincadeira para desenvolver habilidades motoras e promover o trabalho em equipe.

• Abordar temas relacionados à agricultura e à importância das plantações na alimentação.

• Incentivar a criação de representações artísticas das melancias e do ambiente rural.

Criança vendada: "Caí no poço!"

Outras crianças: "Que altura?"

Criança vendada: "Do pescoço."

Outras crianças: "Quem te tira?"

Criança vendada: "Meu bem!"

Outras crianças: "Pera, uva, maçã ou salada mista?"

A criança vendada escolhe uma das opções:

Pera: aperto de mão;

Uva: abraço;

Maçã: beijo no rosto;

Salada mista: os três gestos anteriores combinados.

Após a escolha, o condutor aponta para os participantes, perguntando: "É esse?" até que a criança vendada identifique seu "bem". Em seguida, realizam-se os gestos correspondentes à fruta escolhida.