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      <title>Perspectivas teóricas y políticas de los organismos internacionales. by Maritza  Gómez</title>
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      <description>Planteamiento teórico y político de cada organismo (BM, azul) (OCDE, verde) (UNESCO, amarillo) y (PNUD, morado) .</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-15 18:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>World Bank (WB)</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li> El compromiso del Banco Mundial es proporcionar apoyo al aprendizaje  para todos, con la finalidad de acrecentar a largo plazo y reducir la pobreza en los países (Banco Mundial, s.f).</li><li> Además,  el Banco Mundial (2014) menciona que para erradicar la pobreza e impulsar simultáneamente prosperidad para todos, trabaja conjuntamente con asociados en todo el mundo para asegurarse de que 57 millones de niños que se encuentran excluidos del sistema escolar puedan no solo terminar la escuela primaria, sino también aprender y desarrollar las habilidades necesarias para la vida y el trabajo.</li><li>La Estrategia de Educación 2020 del Grupo del Banco Mundial, titulada “<a href="https://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/EXTEDUCATION/0,,contentMDK:22474207~menuPK:282402~pagePK:210058~piPK:210062~theSitePK:282386,00.html">Aprendizaje para todos: Invertir en los conocimientos y las capacidades de las personas para fomentar el desarrollo”</a></li><li> Dicha estrategia responde a los desafíos que enfrentan los niños del siglo XXI, haciendo hincapié en la necesidad de invertir con inteligencia, de manera temprana e invertir para todos. Se incita a los países a empezar el aprendizaje mediante de programas de desarrollo en la primera infancia, creando ambientes solidos de aprendizaje y mejorando la rendición de cuentas, y desarrollando habilidades para crear una fuerza de trabajo más productiva (Banco Mundial, 2020). <br><br><br></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 18:47:34 UTC</pubDate>
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         <title>Un enfoque sistémico para lograr el aprendizaje para todos.</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 19:38:28 UTC</pubDate>
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         <title>Educación </title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[<div>El GMB es la principal entidad de financiamiento de la educación en el mundo en desarrollo.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 19:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>Que es </title>
         <author>maritza_gomez2</author>
         <link>https://padlet.com/maritza_gomez2/90brpqkdf1ds7rd2/wish/925035134</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 19:48:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>maritza_gomez2</author>
         <link>https://padlet.com/maritza_gomez2/90brpqkdf1ds7rd2/wish/925039151</link>
         <description><![CDATA[<div>UNESCO. (s.f). Que hace la UNESCO para la política y planificación de la educación. <a href="https://es.unesco.org/themes/politica-planificacion-educacion/accion">https://es.unesco.org/themes/politica-planificacion-educacion/accion<br></a><br></div><div>UNESCO. [UNESCO]. (2018).<em> Conócenos. </em><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_b0VEQrt2P4&amp;feature=emb_logo"><em>https://www.youtube.com/watch?v=_b0VEQrt2P4&amp;feature=emb_logo<br></em></a><br></div><div>UNESCO. (2019). Posicionamiento de la UNESCO en México en torno a las reformas propuestas a los Artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. <a href="http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/posicionamiento_de_la_unesco_en_mexico_en_torno_a_las_refor/">http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/posicionamiento_de_la_unesco_en_mexico_en_torno_a_las_refor/<br></a><br></div><div>UNESCO. (2020). Educación post COVID- 19: Sesión extraordinaria de la Reunión Global sobre la Educación 2020. <a href="https://es.unesco.org/news/educacion-post-covid-19-sesion-extraordinaria-reunion-global-educacion-2020">https://es.unesco.org/news/educacion-post-covid-19-sesion-extraordinaria-reunion-global-educacion-2020<br></a><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-15 19:51:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
         <link>https://padlet.com/maritza_gomez2/90brpqkdf1ds7rd2/wish/925048379</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><div>Banco Mundial. (s.f). Estrategia de Educación 2020 del Banco Mundial (documento electrónico). <a href="https://mtr.isu.edu.mx/pluginfile.php/218348/mod_page/content/19/19%29%20Banco%20Mundial%20%28s.f.%29.pdf">https://mtr.isu.edu.mx/pluginfile.php/218348/mod_page/content/19/19%29%20Banco%20Mundial%20%28s.f.%29.pdf<br></a><br></div><div> Banco Mundial. (2014). Apoyo del Banco Mundial a la educación: Un enfoque sistémico para lograr el aprendizaje para todos. <a href="https://www.bancomundial.org/es/results/2014/04/28/world-bank-support-to-education-a-systems-approach-to-achieve-learning-for-all">https://www.bancomundial.org/es/results/2014/04/28/world-bank-support-to-education-a-systems-approach-to-achieve-learning-for-all</a><br><br></div><div>World Bank. [World Bank]. (2018). <em>¿Qué es el Índice de Capital Humano del Banco Mundial? </em>[Archivo de video]. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=nnEidte72ho">https://www.youtube.com/watch?v=nnEidte72ho</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 19:57:55 UTC</pubDate>
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         <title>Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es una organización internacional cuya misión es diseñar mejores políticas para <a href="http://www.oecdbetterlifeindex.org/es"><strong>una vida mejor</strong></a>. Su objetivo es promover políticas que favorezcan la prosperidad, la igualdad, las oportunidades y el bienestar para todas las personas. Dicha organización está avalada por casi 60 años de experiencia y conocimientos para preparar mejor el mundo de mañana (OCDE, s.f).</li><li>En el caso de México específicamente la OCDE , continua teniendo el PIB per cápita más bajo y los niveles de pobreza más altos de la OCDE. La brecha en el nivel de vida respecto a otros países más ricos se ha venido reduciendo, pero el avance ha sido muy lento, afectado por bajos niveles de productividad, bajos niveles educativos y altos niveles de pobreza y desigualdad (Gurria, 2019). </li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 20:17:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Juntos disenamos mejores politicas para una vida mejor. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 20:57:20 UTC</pubDate>
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         <title>Nuestra proyección mundial.</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 21:27:30 UTC</pubDate>
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         <title>Presentación del Estudio Económico de México 2019</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
         <link>https://padlet.com/maritza_gomez2/90brpqkdf1ds7rd2/wish/925238680</link>
         <description><![CDATA[<div>Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (s.f). OCDE. <em>Mejores políticas para una vida mejor.</em> <a href="https://www.oecd.org/acerca/">https://www.oecd.org/acerca/<br></a><br></div><div>OCDE. [OCDE]. (2019). <em>Juntos diseñamos mejores políticas para una vida mejor. [</em>Archivo de video]. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=A_4vWUaUUzc&amp;feature=emb_logo">https://www.youtube.com/watch?v=A_4vWUaUUzc&amp;feature=emb_logo<br></a><br></div><div>Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (2010). Acuerdo de Cooperación México OCDE-para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas [pdf]. <a href="https://mtr.isu.edu.mx/pluginfile.php/218348/mod_page/content/19/16%29%20OCDE%20%282010%29.pdf">https://mtr.isu.edu.mx/pluginfile.php/218348/mod_page/content/19/16%29%20OCDE%20%282010%29.pdf<br></a><br></div><div> Gurría, A. (2019). OCDE. <em>Presentación del Estudio Económico de México 2019. </em><a href="https://www.oecd.org/economy/2019-economic-survey-of-mexico-may-2019-sp.htm"><em>https://www.oecd.org/economy/2019-economic-survey-of-mexico-may-2019-sp.htm</em></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 22:21:21 UTC</pubDate>
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         <title>United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>La UNESCO es la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. La UNESCO trata de establecer la paz mediante la cooperación internacional en materia de educación, ciencia y cultura. Los programas de la UNESCO contribuyen al logro de los objetivos de desarrollo sostenible definidos en el Programa 2030, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015.</li><li>La UNESCO se desempeña en el fortalecimiento de las bases de una paz estable y un desarrollo equitativo y sostenible. Promueve la cooperación en materia de educación, ciencia, cultura, comunicación e información es esencial en un momento en que las sociedades de todo el mundo se enfrentan a las crecientes presiones de muchos cambios y la comunidad internacional se enfrenta a nuevos desafíos.</li><li><a href="http://es.unesco.org/themes/reforma-sistemas-educativos/revision-politicas">Las revisiones o los análisis de las políticas</a> del sector de educación consisten en realizar un análisis crítico de las dimensiones internas y externas de un sistema educativo. Las instituciones educativas revisan la dinámica interna del sistema educativo desde diversos ángulos, así como las condiciones externas que afectan la provisión educativa. </li><li> También, dichas  revisiones políticas se ajustan a las necesidades particulares de los países y pueden incluir temas tales como la evaluación general del sistema educativo, el desarrollo de las capacidades de los maestros y directores de escuela, el desarrollo curricular, las políticas de evaluación y análisis de logros, y el aprendizaje móvil (UNESCO, s.f)</li></ol>]]></description>
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         <title></title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 22:42:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <title></title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <title>Educación post COVID- 19: Sesión extraordinaria de la Reunión Global sobre la Educación 2020</title>
         <author>maritza_gomez2</author>
         <link>https://padlet.com/maritza_gomez2/90brpqkdf1ds7rd2/wish/925297323</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 23:13:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>El PNUD ayuda a los países a obtener y utilizar la asistencia efectivamente. Promueve la igualdad de género y la protección de los derechos humanos.</li><li>El PNUD es fundamental para el <a href="https://undg.org/">Grupo de las Naciones Unidas para el Desarrollo (GNUD)</a>, una red que abarca 165 países y une los 32 fondos, programas, organismos especializados y otros organismos de las Naciones Unidas que trabajan para promover el desarrollo sostenible. Presidido por el Secretario General Adjunto y con el Administrador del PNUD como Vicepresidente, el GNUD garantiza la coordinación y la coherencia del trabajo del Sistema de las Naciones Unidas para el Desarrollo y la implementación de las prioridades clave del GNUD.</li><li>De la misma manera, el PNUD desempeña un papel consultivo fundamental para impulsar la agenda de desarrollo, basándose en las prioridades de los Estados Miembros y el contexto de cada país, y desempeña un papel importante en el fomento de la coordinación dentro del sistema de las Naciones Unidas a nivel nacional, incluyendo la provisión de servicios clave y plataformas de apoyo a los países para apoyar la implementación de los ODS</li></ol>]]></description>
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         <title></title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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         <pubDate>2020-11-15 23:43:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza_gomez2</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>maritza_gomez2</author>
         <link>https://padlet.com/maritza_gomez2/90brpqkdf1ds7rd2/wish/925433882</link>
         <description><![CDATA[<div>Corona, E y Morales, A. (2014). <em>El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). (documento electrónico de la Cámara de Diputados, LXII Legislatura).</em>  <a href="https://mtr.isu.edu.mx/pluginfile.php/218348/mod_page/content/19/20%29%20Corona%2C%20E.%20y%20Morales%2C%20A.%20%282014%29.pdf">https://mtr.isu.edu.mx/pluginfile.php/218348/mod_page/content/19/20%29%20Corona%2C%20E.%20y%20Morales%2C%20A.%20%282014%29.pdf<br></a><br></div><div>PNUDMéxico. [PNUD]. (2019). <em>El Índice de Desarrollo Humano </em><a href="https://www.youtube.com/results?search_query=%23IDH"><em>#IDH</em></a><em> y su impacto en México. </em><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1mKxlGgzCJU"><em>https://www.youtube.com/watch?v=1mKxlGgzCJU<br></em></a><br></div><div>Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (2020). <em>Perspectivas de futuro</em>. <a href="https://www.undp.org/content/undp/es/home/about-us.html">https://www.undp.org/content/undp/es/home/about-us.html<br></a><br></div><div>United Nations Development Programme. [UNDP]. (2019). <em>Informe Anual 2019 del PNUD.  </em><a href="https://www.youtube.com/watch?v=GMudWjJlUWA"><em>https://www.youtube.com/watch?v=GMudWjJlUWA<br></em></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 01:05:51 UTC</pubDate>
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