FUENTES Y FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULUM by Genesis Perez https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail Las fuentes del currículo son las proveedoras del material curricular: elementos de la cultura sistematizada y cotidiana, necesidades y expectativas sociales, intereses del individuo, etc. en-us 2022-02-19 04:58:48 UTC 2025-05-15 03:07:22 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056240081 UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
GRUPO#13

ELABORADO POR: ORIS BRISTÁN 8-912-1179

CÁTEDRA: 

GESTIÓN DEL CURRÍCULUM EN UN CENTRO INCLUSIVO


TUTOR VIRTUAL: DR. OSCAR SITTON
]]> 2022-02-19 05:06:43 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056240081 Elementos del Currículo GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056241780  Básicamente, los elementos del currículo responden a las siguientes interrogantes: 

  • ¿Para qué enseñar? (objetivos) 
  •  ¿Quéenseñar? (contenidos) 
  • ¿Cómo enseñar (metodología) 
  •  ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? (Evaluación) 
]]> 2022-02-19 05:11:41 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056241780 Al tomar decisiones curriculares el docente debe: GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056242060 Considerar el nivel educativo (macro, meso o micro), estos deben seleccionarse en concordancia con el concepto de currículo que se haya asumido. Asimismo, las intencionalidades educativas propuestas y la concepción de currículo planteada permitirán priorizar uno a uno los elementos. ]]> 2022-02-19 05:12:37 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056242060 GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056243359 2022-02-19 05:16:19 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056243359 Papel del Alumno. GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056244107  En las tendencias curriculares actuales, el alumno es el centro del proceso de aprendizaje. Es el quien construye o reconstruye el conocimiento, estimulado por el docente, quién propicia una serie de experiencias de aprendizaje activas y participativas. En este rol central, en un escenario ideal, el alumno comparte también con el docente otras tareas fundamentales como son la selección de objetivos y la búsqueda y elaboración de materiales. Su desempeño se orienta por el principio de “aprender a aprender” ]]> 2022-02-19 05:18:31 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056244107 GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056244490  La temática curricular constituye una de las problemáticas científicas actuales de mayor incidencia en la práctica educativa. Dentro de ella, el tema de las bases y los fundamentos es la premisa teórica y metodológica, que además de expresar las posiciones asumidas en el proceso de diseño, ejecución y evaluación del currículo, también orienta este propio proceso ]]> 2022-02-19 05:19:48 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056244490 ¿BASES Y FUNDAMENTOS? ¿BASES O FUNDAMENTOS? GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056245518  De lo anterior se infiere la variedad y multiplicidad de elementos conceptuales que integran el marco teórico en que se elabora la propuesta curricular. Son ellos, entre otros: 
• filosóficos/sociológicos.
• epistemológicos.
• culturales/lingüísticos.
• psicológicos.
• pedagógicos.
• de Dirección Científica. ]]> 2022-02-19 05:22:53 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056245518 Papel del Docente. GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056246319  Al docente le corresponde organizar y planificar el proceso curricular, siendo un permanente investigador de las necesidades y expectativas del alumno y de su entorno sociocultural ]]> 2022-02-19 05:25:13 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056246319 Fundamentos del currículo GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056255298  Los fundamentos del currículo, como sistema teórico, cumplen una función inherente a todo conocimiento científico, la de orientar hacia la práctica de manera  consciente. ]]> 2022-02-19 05:52:07 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056255298 Fuentes del curriculo GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056256127  Las fuentes del Currículo son las proveedoras del material curicular: elementos de cultura sistematizada y cotidiana, necesidades y expectativas sociales, intereses del individuo, etc. ]]> 2022-02-19 05:54:44 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056256127 Estrategias Didácticas para mis alumnos en Inclusión. GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056258061 Para lograr una educación inclusiva es necesario cambiar el concepto de educación tradicional, en el cual la clase magistral, debe transformarse en un espacio de aprendizaje activo y lúdico. Donde se le permita a los estudiantes desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, capacidad critica y de toma de decisiones y adaptación al cambio. se debele plantear un modelo flexible en el aprender a aprender.]]> 2022-02-19 06:00:47 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056258061 GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056258437 2022-02-19 06:01:56 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056258437 Características de la planificación GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056260576 2022-02-19 06:08:14 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056260576 Elementos de la planificación GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056261193 2022-02-19 06:09:57 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056261193 FUENTES Y FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056261731 2022-02-19 06:11:36 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056261731 GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056262658 2022-02-19 06:14:22 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056262658 Areas del saber GP199 https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056263171  Esta fuente del currículo aporta a la planificación curricular, en los niveles macro, meso y micro, los elementos de cultura sistematizada, fundamental en el proceso educativo. Se consideran en esta fuente las ciencias, las artes y las técnicas. ]]> 2022-02-19 06:15:57 UTC https://padlet.com/GP199/9067jha8qtqycail/wish/2056263171