Estrategias de Planificación del Nivel Primario y Secundario by Ana Mercedes Adames Rodriguez https://padlet.com/anadamesr10/8zsbi6f145kepb7 Orientar a los participantes para que busquen información sobre las estrategias de planificación y sus características en los niveles Primario y Secundario. Colocar estas informaciones en un Padlet. en-us 2023-05-17 16:24:03 UTC 2023-05-17 23:05:08 UTC hello@padlet.com Si lo analizamos con detenimiento, este hecho tiene razón de ser. En el caso de la estrategia expositiva de conocimientos acumulados, tiene sentido que sólo aparezca en el nivel secundario, pues es precisamente el nivel primario quien tiene la tarea de lograr el desarrollo cognoscitivo del niño, desarrollando en él competencias comunicativas y expositivas que lo preparen para su ingreso al nivel secundario, y entonces sí, hacer uso de esta estrategia. Por consiguiente, no tendría mucho sentido que la misma se utilice en el nivel primario. En otro caso, como la estrategia de inserción de maestros y alumnos al entorno conlleva algunas actividades como visitas y excursiones, puede suponerse que ésta sólo se encuentre en el nivel secundario por la sencilla razón de que para estos fines es mucho más fácil lidiar con adolescentes que con niños (en términos de cuidado, atención. Entonces, la inexistencia en el nivel primario de una estrategia del nivel secundario – y viceversa. Kirsis Alonzo https://padlet.com/anadamesr10/8zsbi6f145kepb7/wish/2595334385 2023-05-17 23:05:07 UTC https://padlet.com/anadamesr10/8zsbi6f145kepb7/wish/2595334385