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      <title>Fase 3 Afianzamiento e identificación by rosa cuesta aguilar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-12 04:28:50 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoques metodológicos</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es el conjunto de determinaciones educativas, pedagógicas y didácticas que señalan cómo desarrollar los procesos conducentes a la formación integral de los estudiantes, sustentados en teorías y enfoques pedagógicos, acordes con el tipo de educación que se quiere, donde la población con la cual trabaja mejore su calidad de vida y alcance niveles superiores de bienestar , la cual el texto que se ofrece constituye una guía didáctica para quien se inicia en el proceso de aprender a investigar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 04:37:22 UTC</pubDate>
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         <title>Existen tres enfoques metodológicos, y estos son: el cualitativo, el cuantitativo, y el mixto o integral</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 04:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>El método cualitativo</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por enfoque cualitativo se entiende al "'procedimiento metodológico que utiliza palabras, textos, discursos dibujos, gráficos e imágenes, la investigación cualitativa estudia diferentes objetos para comprender la vida social del sujeto, indaga qué piensan las personas cercanas al fenómeno estudiado. Son ejemplos posibles de aplicación del método cualitativo las siguientes formas de investigación: Estudios etnográficos. En los que emplea la observación participante.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 04:52:05 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de investigación cualitativa</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<p>Análisis del discurso.</p><p>Entrevista.</p><p>Etnografía.</p><p>Grupo focal.</p><p>Grupo de discusión.</p><p>Investigación-acción participativa.</p><p>Observación participante.</p><p>Técnicas proyectivas</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 04:53:15 UTC</pubDate>
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         <title>La investigación cuantitativa </title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
         <link>https://padlet.com/rosacuestaaguilar/8zs8hmaw2c6ipou3/wish/2821982974</link>
         <description><![CDATA[<p>es un método de investigación que utiliza herramientas de análisis matemático y estadístico para describir, explicar y predecir fenómenos mediante datos numéricos, usa recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento. guiarse por el contexto, la situación, los recursos de que dispone, sus objetivos y el problema de estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 04:58:33 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de investigación cuantitativa</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
         <link>https://padlet.com/rosacuestaaguilar/8zs8hmaw2c6ipou3/wish/2821990839</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>        </strong>1. Establece el objetivo de la investigación</p><p>      2. Diseño del cuestionario </p><p>      3. Encuesta a tus clientes </p><p>      4. Analiza los resultados</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 05:06:40 UTC</pubDate>
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         <title>En las investigaciones cuantitativas</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
         <link>https://padlet.com/rosacuestaaguilar/8zs8hmaw2c6ipou3/wish/2822003080</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1- Identifica el problema de investigación: </strong>como con cualquier estudio académico, se debe indicar de manera clara y concisa el problema de investigación que se está investigando.</p><p><strong>2- Revisa la literatura: </strong>revisa la información sobre el tema, sintetiza temas clave y, si es necesario, observa estudios que han utilizado métodos similares de investigación y análisis. </p><p><strong>3- Describe el marco teórico:</strong> proporciona un esquema de la teoría o hipótesis que sustenta su estudio. </p><p>Metodología&nbsp;</p><p><strong>1- Estudio de población y muestreo: </strong>describe de dónde provienen los datos.</p><p><strong>2- Recopilación de datos: </strong>describe las herramientas y métodos utilizados para recopilar la información e identificar las variables que se van a medir. </p><p><strong>3- Análisis de datos: </strong>consiste en el análisis y procesamiento de la información y los datos.</p><p><br></p><p>Resultados</p><p>Se refiere al hallazgo del estudio y debe estar escrito de manera objetiva y en un formato conciso y preciso. Se pueden utilizar gráficas, tablas, cuadros y otros elementos no textuales para ayudar al lector a comprender los datos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 05:17:57 UTC</pubDate>
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         <title>análisis estadístico el investigador</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
         <link>https://padlet.com/rosacuestaaguilar/8zs8hmaw2c6ipou3/wish/2822006570</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>¿Cómo analizó los datos?</strong></p></li></ul><ul><li><p><strong>¿Cuáles fueron los hallazgos clave de los datos?</strong></p></li></ul><p><strong>Discusión</strong></p><p>La discusión debe ser analítica, lógica y contener toda la información disponible. La discusión se escribe en tiempo presente. Incluye la siguiente información:</p><p>1- Interpretación de los resultados: reitera el problema de investigación que se investigó y compara y contrasta los hallazgos con las preguntas de investigación del estudio.&nbsp;</p><p>2- Discusión de las implicaciones: en esta sección se resaltan los hallazgos clave de los resultados generales. Debe responder dos preguntas: ¿Cuál es el significado de los resultados?, y ¿Cómo ayudan los resultados a llenar las lagunas en la comprensión del problema de investigación?</p><p>3- Limitaciones: describe todas las limitaciones que se encontraron en el estudio y cómo estas afectaron los resultados obtenidos</p><p>Conclusión</p><p>En esta parte de resumen el tema y se proporciona un comentario y evaluación final del estudio. Incluye la siguiente información:</p><p>1- Resumen de los hallazgos: sintetiza las respuestas a las preguntas de investigación. Aquí no se debe reportar ningún dato estadístico. </p><p>2- Recomendaciones: en esta sección el autor puede sugerir a otros investigadores que cosas añadir o mejorar sobre la investigación.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://tesisymasters.mx/investigacion-cuantitativa/">https://tesisymasters.mx/investigacion-cuantitativa/</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 05:21:38 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque misto o integral</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
         <link>https://padlet.com/rosacuestaaguilar/8zs8hmaw2c6ipou3/wish/2822024978</link>
         <description><![CDATA[<p>Integra sistemáticamente los métodos cuantitativos y cualitativos en un solo estudio</p><p> • Analiza conjuntamente los datos cuantitativos y cualitativos</p><p> • Sus inferencias basadas en la información mixta permite lograr un mejor entendimiento del fenómeno bajo estudio</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 05:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>clasificación de enfoque mixto</title>
         <author>rosacuestaaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tipo I: Investigación confirmatoria, con datos cualitativos y análisis estadístico. Tipo II: Investigación confirmatoria, con datos cualitativos y análisis cualitativo. Tipo III: Investigación exploratoria, con datos cuantitativos y análisis estadísticos</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 05:46:11 UTC</pubDate>
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