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      <title>Governos Totalitários by Kinbelin Barros</title>
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      <description>Nesse trimestre será trabalhada a temática dos fascismos, nazismo e o stalinismo no século XX no contexto europeu.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-29 17:56:43 UTC</pubDate>
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         <title>Quem somos:</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>Somos Kinbelin Barros e Thayele Santana, professoras de História, e este aqui é um ambiente virtual que pretendemos apresentar e construir junto com vocês os conhecimentos acerca dos governos totalitários.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 18:04:14 UTC</pubDate>
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         <title>Levantamento de conhecimentos prévio </title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>Respondam o levantamento, que irá contribuir para sua nota de participação.<br>https://www.menti.com/alkify425n43</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 18:24:13 UTC</pubDate>
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         <title>Curiosidade:</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>No plano de fundo do nosso padlet há uma imagem da bandeira do fascismo da Itália de Mussolini, que ao centro se encontra a imagem de um fascio/feixe, um símbolo da justiça na Roma Antiga, que foi ressignificada pelo movimento nacionalista italiano.<br>Observem a frase trazida na imagem 'fascismo e libertà' mostra uma possível relação entre a ideologia fascista e a liberdade, mas podemos pensar que a liberdade do homem existe durante governos totalitários?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:12:37 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria sobre o conceito &quot;Totalitarismo&quot;</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descrição: Análise de Hannah Arendt sobre governos totalitários.</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;“[...] o Totalitárismo é uma forma de domínio radicalmente nova porque não se limita a destruir as capacidades políticas do homem, isolando- o em relação à vida pública [...] Mas tende a destruir os próprios grupos e instituições que formam o tecido das relações privadas do homem, tornando-o estranho assim ao mundo e privando-o até de seu próprio eu.”</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;“A ideologia totalitária pretende explicar com certeza absoluta e de maneira total o curso da história. Torna-se, por isso, independente de toda experiência ou verificação fatual e constrói um mundo fictício e logicamente coerente do qual derivam diretrizes de ação, cuja legitimidade é garantida pela conformidade com a lei da evolução histórica.”</div><div>&nbsp;<br>“O terror totalitário, por sua vez, serve para traduzir, na realidade, o mundo fictício da ideologia e confirmá-la, tanto em seu conteúdo, quanto, e sobretudo, em sua lógica deformada.”</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;Os regimes totalitários têm origem na vontade absoluta do ditador “qual sempre está em grau de fazer flutuar o centro do poder totalitário de uma para outra hierarquia. A vontade do chefe é&nbsp; a lei do partido e toda organização partidária não tem outro escopo senão o de realizá-la. O chefe é o depositário da ideologia: apenas ele pode interpretá-la ou corrigi-la.”</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:49:14 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria sobre o conceito &quot;Totalitarismo&quot;</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2402511865</link>
         <description><![CDATA[<div>Descrição: Análise de Carl J. Friedrich e de Zbigniew K. Brzezinsk sobre governos totalitários.</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;“A segunda teoria clássica [...] define o Totalitarismo com base nos traços característicos [...] 1) uma ideologia oficial que diz respeito a todos os aspectos da atividade e da existência do homem e que todos os membros da sociedade devem abraçar, e que critica, de modo radical, o estado atual das coisas e que dirige a luta pela sua transformação; 2) um partido único de massa dirigido tipicamente por um ditador, estruturado de uma forma hierárquica, com uma posição de superioridade; 3) um sistema de terrorismo policial, que apoia e ao mesmo tempo controla o partido; 4) um monopólio tendencialmente absoluto, nas mãos do partido e baseado na tecnologia moderna, da direção de todos os meios de comunicação de massa, como a imprensa, o rádio e o cinema; 5) um monopólio tendencialmente absoluto, nas mãos do partido e baseado na tecnologia moderna, de todos os instrumentos da luta armada; 6) um controle e uma direção central de toda a economia através da coordenação burocrática das unidades produtivas antes independentes;”</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;Fonte: STOPPINO, Mario. Totalitarismo. In. BOBBIO, Noberto, MATTEUCCI, Nicola e PASQUINO, Gianfranco. Dicionário de política, Vol. 2. Brasília: Editora UnB, 1998 p.1248-1249.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:50:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Áudio das Prof. Kinbelin Barros e Prof. Thayele Santana apresentando brevemente os conteúdos e matérias que serão abordados no nosso Padlet.</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2410856712</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-06 15:35:04 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de Aulas</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>No arquivo acima vocês poderão conferir os conteúdos, objetivos, metodologia e avaliação das aulas. Esperamos um retorno de vocês para os nossos planos nesse trimestre!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 00:05:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Discurso de Mussolini ao Parlamento, em 1921.</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Digo-vos imediatamente, e com este supremo desprezo que tenho pelas etiquetas, que meu discurso vai sustentar teses reaccionárias. Não sei se o meu discurso será parlamentar na sua forma, mas, pela sua substância, será incontestavelmente antidemocrático e antisocialista…” p.284-285</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 01:44:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Discurso de Adolf Hitler</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>“se o judeu, com o auxílio do seu credo marxista, conquistar as nações do mundo, a sua coroa de vitórias será a coroa mortuária da raça humana [...]. E, assim, eu creio, como sempre, que o meu comportamento está de acordo com a vontade do Onipotente Criador. Enquanto me mantiver de pé, serei contra o Judeu, defendendo a obra do Senhor."</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 01:46:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fascismo, um alerta!</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>“O fascismo cresceu porque milhões de italianos odiavam o que viam em seu país e tinham medo do que o mundo testemunhava na Rússia bolchevique. De discurso em discurso, Mussolini oferecia alternativas. Instigava compatriotas a rejeitar os capitalistas que queriam explorá-los, os socialistas determinados a causar transtornos em suas vidas e os políticos desonestos e covardes que só falavam e falavam enquanto sua amada terra natal mergulhava cada vez mais no abismo. Em vez de jogar uma classe contra a outra, propunha a união dos italianos - trabalhadores, estudantes, soldados e empresários - na formação de uma frente unida contra o mundo. Pedia a seus apoiadores que imaginassem um futuro no qual todos os que pertencessem ao movimento cuidariam sempre uns dos outros, enquanto os parasitas que vinham atravancando a vida do país - os estrangeiros, os fracos, os politicamente não confiáveis - seriam largados à própria sorte por ser autossuficiente e respeitada por ser temida. Assim teve início o fascismo no século XX: com um líder sedutor que explorava a insatisfação generalizada fazendo todo tipo de promessas.”<br><br>ALBRIGHT, Madeleine. Fascismo: um alerta. São Paulo: Planeta, 2018. p. 27-28.<br><br>Disponível em: &lt; https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/9ano/historia/o-fascismo-e-suas-faces/5111 &gt;.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 01:50:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Os &quot;Socialismos&quot; e Stalin</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2416731299</link>
         <description><![CDATA[<div>Tendo a preocupação que vocês compreendam sobre o que se trata o socialismo, termo muito presente nas discussões política atuais, gravamos um vídeo que explicamos sobre o socialismo utópico, socialismo científico e socialismo real. Aguardamos um retorno da turma em caso de dúvidas e questionamentos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 11:07:34 UTC</pubDate>
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         <title>Instruções sobre a avaliação III que deve ser entregue:</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escolha um dos filmes indicados abaixo, ou escolha um filme que perpasse por esse período, e elabore um texto destacando a contextualização da trama, identificando tempo, espaço e a realidade dos personagens do filme, apresentando as questões sociais da sociedade que está sendo retratada. Por fim, deverão destacar as características dos governos e apontar se há permanências e/ou mudanças no século XXI.<br>Tempo: 15 dias<br><br><strong>Sugestões de filmes (material para compor a nota da avaliação):</strong>&nbsp;</div><div>O Fotógrafo de Mauthausen (2018 – Espanha - Mar Targarona)&nbsp;</div><div>O grande ditador (1940 – EUA – Charles Chaplin)&nbsp;</div><div>A vida é bela (1997 – Itália – Roberto Benigni)&nbsp;</div><div>V de vingança (2005 – Reino Unido/Alemanha/EUA – James McTeigue)&nbsp;</div><div>Olga (2004 – Brasil – Jayme Monjardim)&nbsp;</div><div>A Lista de Schindler (1993- EUA- Steven Spielberg)&nbsp;</div><div>Stalin (1992 - EUA/Hungria/Rússia - Ivan Passer)&nbsp;</div><div>1984 (1984 – Reino Unido – Michael Radford)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 11:43:44 UTC</pubDate>
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         <title>Mural Virtual</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aqui é possível encontrar as produções textuais realizadas pelos estudantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 11:45:55 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação Aula 1</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>Faça uma análise das fontes escritas e imagéticas que foram disponibilizadas nesta coluna da aula 1 e aponte suas interpretações sobre o que já foi trabalhado nesta primeira aula.</div><div>https://www.menti.com/aloao2nivscx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 13:54:02 UTC</pubDate>
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         <title>Conhecendo alguns líderes</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>A esquerda temos Benito Mussolini, iniciante nos governos totalitários na Europa. Mussolini, ficou à frente do governo italiano, e estabeleceu o conhecido governo fascista, após golpes políticos.<br>Ao centro se encontra Josef Sralin, após um golpe, passa a governar a URSS (União das Repúblicas Socialistas Sov­­­­­­­­­­­­­­­iéticas), seu governo ficou conhecido como stalinismo, o governo totalitário de esquerda.<br>E na direta está Adolf Hitler, sujeito bastante conhecido, quando se fala em governos totalitários, ficando à frente do governo da Alemanha e estabelecendo o governo Nazista, e grande amigo de Mussolini, fechando esses dois os governos totalitários de direita.<br>Serão esses sujeitos e seus governos que procuraremos compreender nas seguintes aulas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 15:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>Propagandas para difusão de ideologias totalitárias</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <pubDate>2022-12-11 18:24:35 UTC</pubDate>
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         <title>Façam uma leitura e interpretação da imagem. Coloquem suas impressões nos comentários abaixo.</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <pubDate>2022-12-11 18:25:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Façam uma leitura e interpretação da imagem. Coloquem suas impressões nos comentários abaixo.</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <pubDate>2022-12-11 18:30:49 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na aula anexada acima, expomos sobre o processo de ascensão de Mussolini e do fascismo, ainda disponibilizamos alguns discursos feitos pelo ditador, a partir disso elabore um texto descritivo partindo do seu entendimento sobre Mussolini, o fascismo e os governos totalitários.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 19:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>Discurso de Benito Mussolini em 1922 &quot; Marcha sobre Roma&quot;</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <pubDate>2022-12-11 19:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>Benito Mussolini, por Gino Boccasile</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <pubDate>2022-12-11 20:01:01 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo com discursos de Mussolini</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2417013840</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/yTPql2J2nPc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/yTPql2J2nPc" />
         <pubDate>2022-12-11 20:28:25 UTC</pubDate>
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         <title>A manipulação em massa de Hitler</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2417136737</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=RameG5L5WjQ">(3694) Hitler começa a manipular a população | QUEM FINANCIOU HITLER? - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RameG5L5WjQ" />
         <pubDate>2022-12-12 01:03:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>As ideias de Hitler: O racismo - Excerto pertencente ao livro “MeinKampf - A Minha Luta”, de autoria de Adolf Hitler, em 1925.</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2417154828</link>
         <description><![CDATA[<div>“A concepção racista… em princípio, vê no Estado somente um fim que é o da manutenção da existência das raças humanas. Ela não crê de maneira nenhuma na sua igualdade, mas, ao contrário, reconhece tanto a sua diversidade como o seu valor mais ou menos elevado. Este conhecimento confere-lhe a obrigação, segundo a vontade eterna que governa este mundo, de favorecer a vitória do melhor e do mais forte, de exigir a subordinação dos maus e dos fracos… A cultura e a civilização humanas estão neste continente indissoluvelmente ligadas à existência do Ariano… Sem a possibilidade de utilizar homens de nível inferior, o Ariano nunca poderia ter dado os primeiros passos para a cultura que ulteriormente criou; da mesma maneira que, sem a ajuda de certos animais que tinham as qualidades necessárias e que ele soube domesticar, nunca teria chegado a uma técnica que lhe permite agora passar pouco a pouco sem esses animais…” p. 287-288.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-12 01:25:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fala de Eduardo Bolsonaro</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-12 02:05:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Paródia sobre a Revolução Russa</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2417191970</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/MenjNWg5NSs</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/MenjNWg5NSs" />
         <pubDate>2022-12-12 02:15:51 UTC</pubDate>
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         <title>Governos totalitários - uma introdução</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá, turma! Respondam nos comentários do vídeo: Vocês identificam algum governo atual com as características dos governos totalitários? Se sim, qual? Por quê?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-12 02:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação II</title>
         <author>sthayele</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta é a avaliação II do trimestre. Responda as questões de múltipla escolha abaixo, cada questão tem apenas uma alternativa correta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-12 04:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.menti.com/alh9n1jwqkt7<br>Após a exposição dos "socialismos", responda a essa enquete referente ao seu entendimento sobre o assunto. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.menti.com/alh9n1jwqkt7" />
         <pubDate>2022-12-13 01:09:42 UTC</pubDate>
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         <title>Mussolini e o Fascismo Italiano</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2418947341</link>
         <description><![CDATA[<div>Oi, oi turma! Aqui está mais uma aula, agora iremos compreender um pouco da ascensão de Benito Mussolini, frente ao governo italiano e estabelecendo o seu governo fascista.<br>Logo abaixo vocês iram identificar discursos de Mussolini, principalmente o realizado no ano de 1922 no ato "Marcha sobre Roma", é também solicitado uma breve atividade,<br>Correção: Na aula foi dito "Camisas pretas", porém trata-se dos "Camisas negras", fica aqui a correção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 09:42:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sobre a Avaliação I</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2418966222</link>
         <description><![CDATA[<div>A primeira avaliação do trimestre se consiste na participação no padlet (comentários, avaliações, questionamentos), e as respostas as atividades solicitadas para cada aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 09:59:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Discurso de Benito Mussolini em 1922 &quot; Marcha sobre Roma&quot;</title>
         <author>kinbelinbarros</author>
         <link>https://padlet.com/kinbelinbarros/8zrlajqc9vkpxgtv/wish/2419020943</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 10:52:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A constituição do nazismo na Alemanha hitlerista</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá, turma! Respondam nos comentários do vídeo: O que vocês acharam sobre alguns aspectos que vimos sobre o nazismo alemão? Para vocês o nazismo ficou no século XX ou ainda é possível ver governos com essas características no século XXI? Se sim, qual? Por quê?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 12:06:07 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá, turma! Abaixo vocês encontrarão fontes sobre o governo nazista. Leiam atentamente e façam uma análise das fontes a partir do que foi trabalhado na aula. Interajam aqui neste espaço dos comentários.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 12:15:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Momento interação</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vimos que há um resgate do passado romântico nos símbolos dos governos fascistas, e na imagem de fundo deste Padlet encontramos os fascios, que são símbolos de justiça na Roma Antiga. Com base na aula, vocês encontram relação entre fascismo e liberdade conforme está na bandeira? Respondam nos comentários abaixo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 12:23:09 UTC</pubDate>
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