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      <title>Desventuras em série by Renato Alves</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-24 20:43:03 UTC</pubDate>
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         <title>Introdução à disciplina- Metodologias ativas  e tecnologias digitais aplicadas à educação.</title>
         <author>renatoparnaiba76_</author>
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         <description><![CDATA[<p>A disciplina inicia-se com &nbsp;um encontro síncrono que posteriormente seriamos orientados a fazermos a leitura do artigo: Estratégias de Active Learning para uma Aula Ativa, sendo que o mesmo explora diferentes abordagens e técnicas para promover a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, como o uso de discussões em grupo, projetos práticos e atividades colaborativas. O objetivo é criar um ambiente de aprendizagem mais envolvente e estimulante, para posteriormente respondermos ao fórum: transpondo saberes e aprendizagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 21:28:13 UTC</pubDate>
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         <title>Infográfico do Podcast.</title>
         <author>renatoparnaiba76_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para a segunda semana de aulas, dar-se por meio do contato com o podcast- eleva conecta, em seguida, a leitura do artigo: &nbsp;A utilização do podcast como uma ferramenta inovadora no contexto educacional para reflexão de alguns tópicos e posteriormente a criação de um infográfico sobre Podcasts.</p><p>Para Colle (1998), a infografia é um novo tipo de “discurso” que, quando bem construído, “mescla texto e ilustração em uma unidade de espaço autossuficiente em sua capacidade de informar”.</p><p>COLLE, R. Estilos o tipos de infográfos. (1998) Revista Latina de Comunicación Social, n. 12, dezembro de 1998. Disponível em: . Acesso em: 23 nov. 2023.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 21:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>Gravação de um podcast.</title>
         <author>renatoparnaiba76_</author>
         <link>https://padlet.com/renatoparnaiba76_/8zpfkhvwjx6maqje/wish/2802176080</link>
         <description><![CDATA[<p>A terceira aula foi voltada para construção &nbsp;e gravação de um podcast.</p><p>Segundo Foschini (2018), podcast é um meio veloz de distribuir sons pela internet, um neologismo que funde duas palavras: iPod, o tocador de arquivos digitais de áudio da Apple, e broadcast, que significa transmissão em inglês.</p><p>Em equipes iniciamos com a montagem escolhendo o tema na qual intitulamos: EducAtivaCast. Distribuímos o roteiro nos seguintes pontos: Abertura, Apresentações dos procedimentos da metodologia ativa com recurso tecnológico, Pontos positivos, Pontos negativos, Agradecimentos e avaliação da atividade.</p><p>FOSCHINI, A. C.; TADDEI, R. R. PodCast. Disponível em: Acesso 23 nov. 2023.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 22:38:16 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet : Uma viagem no tempo.</title>
         <author>renatoparnaiba76_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por fim, para nossa ultima semana, foi proposto uma atividade na plataforma padlet, tal qual é uma plataforma online que permite criar murais virtuais onde os usuários podem adicionar notas, imagens, vídeos e outros tipos de conteúdo. É usado para colaboração, brainstorming, organização de ideias e compartilhamento de informações.</p><p>Monteiro, (2020, p.8):</p><p>Com o uso do Padlet, pode-se criar resumos visuais, resenhas colaborativas de livros, mural de anotações, resumir conteúdo, realizar exercícios e compartilhar arquivos que podem ser usados para atividades em sala de aula.</p><p>MONTEIRO, Jean Carlos da Silva. PADLET: um novo modelo de organização de conteúdo hipertextual. Revista encantar, Bom Jesus da Lapa, v.2, p. 1-11, 2020.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 23:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>finalizando...</title>
         <author>renatoparnaiba76_</author>
         <link>https://padlet.com/renatoparnaiba76_/8zpfkhvwjx6maqje/wish/2802190703</link>
         <description><![CDATA[<p>Agradeço por ter compartilhado esse momento de troca de conhecimentos e concluído mais uma etapa. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 23:39:18 UTC</pubDate>
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