De maneira crítica, o filme “Quanto Vale Ou É Por Quilo?” retrata a realidade brasileira desde o período Colonial até os dias atuais. Com cenas chocantes, ele mostra as bases em que o Brasil foi construído e suas repercussões na atualidade. Dentre muitos outros, dois problemas sociais mostrados são: a desigualdade social e o racismo; e a corrupção. Dentro da desigualdade social, podemos incluir a desigualdade econômica, racial e de gêneros. A desigualdade social pode ser facilmente vista na sociedade escravocrata e a na sociedade atual, pois somos capazes de enxergar diferentes classes sociais, dadas por critérios econômicos (ricos x pobres), raciais (brancos x negros) e de gênero (homens x mulheres). Em todas essas formas de desigualdade citadas, há sempre um grupo opressor e um grupo oprimido:
Forma de desigualdade
Período colonial
 Desigualdade econômica
o Classe dominante: Senhores de Engenho; grandes fazendeiros; donos de terra e de escravos; herdeiros. Classe dominada: Escravos (meramente mercadoria, não uma classe reconhecida).

Atualmente
 Desigualdade econômica
 Classe dominante: Ricos e filhos de pais ricos; grandes empresários; burgueses; herdeiros.
 Classe dominada: Pobres e filhos de pais pobres; trabalhadores; proletariado.
Ao analisarmos as comparações acima, somos capazes de enxergar que, apesar da economia ter sido alterada (antes mercantilismo, hoje capitalismo), as classes dominantes e dominadas permanecem as mesmas, mudando apenas os termos classificatórios no que diz respeito à economia. No Brasil, são muito visíveis as repercussões dos séculos XV ao XVIII nos dias atuais. Por ter sido construído com base no poder econômico, desde o Período Colonial vê-se a classe com mais ouro/dinheiro/capital dominando a classe mais pobre. Por ter sido construído com base na cor da pele, desde o Período Colonial vê-se a classe com menos melanina dominando a classe com mais melanina e fazendo-a acreditar ser destinada ao trabalho escravo por sua cor. Por ter sido construído com base no machismo, desde o Período Colonial vê-se a classe masculina dominando a classe feminina e fazendo-a acreditar ser mais “fraca”, “dependente” e “frágil”. Ainda hoje, infelizmente, as classes dominadas acreditam ser inferiores, subordinadas, tão somente pelo fato de que, em determinado momento da História, as fizeram crer nisso. Outro problema tratado no filme é a corrupção. O problema da corrupção, nos dias atuais, em meio às eleições e às indústrias midiáticas brasileiras acaba tomando outro rumo. O que acaba ocorrendo é que um grupo, apontado pela mídia como corrupto, é taxado pela população como tal e julgado no judiciário. Já o outro grupo, apoiado e protegido pela mídia, acaba tendo seu caso de corrupção abafado e é aclamado pela parcela da população que crê nessas mídias. Quem detém a posse dessas grandes indústrias midiáticas é a mesma classe dominante que, construída desde o Período Colonial nesses modelos, possui ferramentas para manipular e dominar a classe dominada.
Com tudo o que foi discutido, o filme deixa a mensagem de que para podermos discutir os problemas sociais que encontramos nos dias atuais, precisamos entender a História do Brasil, e seus desdobramentos. Para discutirmos ações afirmativas, precisamos nos remeter ao passado. Para submeter-se a alguém, precisamos entender em que momento da História tal grupo subordinou-se a outro. Mas, acima de tudo, o filme traz a mensagem de que não podemos ser “analfabetos políticos”. Vivemos numa democracia representativa e somos animais políticos, portanto, não há maneira de “fugir” da política. Devemos estar cada dia mais engajados, para que possamos entender cada problema social e sua relação com nós mesmos, pois vivemos em sociedade, e todos os problemas que dizem respeito a ela, também dizem respeito a cada indivíduo.