En øjenåbner for skriftlighed by https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2 Writers Universe en-us 2018-09-18 11:45:33 UTC 2018-09-19 12:39:55 UTC hello@padlet.com "En øjenåbner for skriftlighed" 8ghyohsrvm https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282825499 Projektets formål er at udvikle enkelte talenters skriftlighed i danskfaget. 

]]> 2018-09-18 11:53:23 UTC https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282825499 Baggrund for projektet 8ghyohsrvm https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282827745 Med en voksende interesse i det skrevne sprog på tværs af alle folkeskolens fag, er det med stor interesse at vi igangsætter et projekt med fokus på det enkelte talents kompetencer indenfor skriftlighed. Det er med specifik interesse i danskfaget at fokus placeres omkring genreforståelse og forskellige skriveteknikker.

]]> 2018-09-18 11:58:47 UTC https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282827745 Formål 8ghyohsrvm https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282829880 Målgruppe:
  • 5.kl & 7. kl
Fagligt område: 
  • Genreskrivning i dansk - med fokus på det beskrivende sprog.
Tidsperspektiv:
-
Elevens læringsudbytte:
  • eleven skal tilegne sig særlige sproglige kompetencer, som løfter niveauet i andre faglige sammenhænge. 
Målene med forløbet:
  • er, at udfordre talenter i form af en styrket indsats for en periode, med en øget læring til fokus hos både talentet men også generelt i den tilbageværende klasse.
  • er, at styrke kulturen omkring det at være et boligt talent. 
Ressourcer:
  • Lokaler til talentholdene
  • Tid/ fordybelsestiden afsat for de to vejledere, 2 gange om ugen. tid til udvælgelse. 
  • Scrabble brætspil.
  • Kontakt med forfatter og det lokale bibliotek.
Metoder:
  • To udvælgelser med hele klassen. Den første vurdering sker ved at spille brætspille Scrabble. Den næste vurdering stilles ved mere kompleks opgave, hvor elever skal komponere en tekst, hvor de viser en forståelse af bestemte på forhånd udvalgte ord.
  • Når talenter er udvalgt, vil vi arbejde to gange om ugen i tre uger.
  • Vi vil arbejde med processorienteret skrivning med feed forward, løbende feedback.
  • Vi ønsker at inddrage en forfatter ude fra som motivator og inspirator.
  • Forløbet kunne afsluttes med en oplæsning for klassen, konkurrence eller et samarbejde med skolebiblioteket og evt. Vejle bibliotek om udstilling.
Særlige udfordringer:
  • At talentfulde elever ikke har lyst til at arbejde ekstra.
  • At vi som talentvejledere ikke sælger ideen om talentarbejde.
  • At vi tager tid fra elevernes lektietid. 
  • At eleverne (fra især 5. klasse) vil se det som et nederlag ikke at blive udvalgt. Det vil måske især være de elever, der rigtig gerne vil skrive og vil være dygtige.
]]> 2018-09-18 12:04:01 UTC https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282829880 Nyttige links 8ghyohsrvm https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282835516 2018-09-18 12:17:56 UTC https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/282835516 8ghyohsrvm https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/283362374 2018-09-19 11:43:45 UTC https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/283362374 Når sproget driller.... 8ghyohsrvm https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/283378943 2018-09-19 12:27:03 UTC https://padlet.com/8ghyohsrvm/8z3s5row3jn2/wish/283378943