Durante el siglo XIX, se produjo una expansión significativa de la educación primaria en muchos países occidentales. 

Se promovió la idea de la educación obligatoria y se establecieron sistemas escolares públicos para asegurar que todos los niños tuvieran acceso a una educación básica. 

·         1806: Prusia introduce la educación primaria obligatoria. 

·         1816: Fundación de la primera escuela para sordos en París, Francia. 

Durante gran parte del siglo XIX, el enfoque dominante en la educación era un modelo académico tradicional basado en la memorización y la repetición de información. 

El aprendizaje se centraba en materias básicas como la lectura, la escritura y las matemáticas. 

·         1833: Reino Unido establece el sistema de educación pública para niños pobres. 

·         1870: Ley Forster en el Reino Unido establece la educación primaria obligatoria. 

Con la creciente industrialización, surgieron escuelas técnicas y vocacionales para proporcionar formación en habilidades específicas. 

Estas instituciones se enfocaban en la capacitación laboral y preparación de la fuerza de trabajo para las necesidades de la era industrial. 

·         1880: Estados Unidos promulga las leyes de educación obligatoria a nivel estatal. 

·         1898: Se funda la Escuela Nueva en España, impulsada por Francisco Giner de los Ríos. 

A principios del siglo XX, surgió el movimiento de la educación progresiva, que se enfocaba en el aprendizaje activo, la experimentación y el desarrollo integral del estudiante. 

Filósofos de la educación como John Dewey promovieron enfoques pedagógicos centrados en la experiencia y la participación del estudiante en su propio proceso de aprendizaje. 

1901: Se establece el primer jardín de infancia público en Estados Unidos. 1919: La Escuela Bauhaus en Alemania combina arte y diseño en la educación. 1924: La Escuela Waldorf es fundada en Alemania por Rudolf Steiner. 

A lo largo del siglo XX, se produjeron avances significativos en la educación inclusiva. 

Se luchó por eliminar barreras de género, raza y discapacidad en el acceso a la educación, y se promovió la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. 

1944: Aprobación de la Ley de Educación de Butler en el Reino Unido, que introduce educación gratuita y obligatoria hasta los 15 años. 1954: La Corte Suprema de Estados Unidos dictamina en el caso Brown vs. Junta de Educación, que la segregación racial en las escuelas es inconstitucional. 

La tecnología desempeñó un papel cada vez más importante en la educación durante el siglo XX. 

La introducción de la radio, la televisión y más tarde, las computadoras, permitió nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. La educación a distancia y el aprendizaje en línea también se hicieron posibles gracias a los avances tecnológicos. 

1960: Aumenta el enfoque en la educación inclusiva y se promueve la igualdad de oportunidades para estudiantes con discapacidades. 1972: Se establece el Programa de Educación Especial en los Estados Unidos. 

En el siglo XX, la educación superior experimentó un crecimiento significativo. 

Se establecieron más universidades y se promovió el acceso a la educación terciaria para un mayor número de personas. La investigación académica y la especialización se convirtieron en aspectos fundamentales de la educación superior. 

1972: Se establece el Programa de Educación Especial en los Estados Unidos. 1990: Aparece la educación a distancia y el uso de Internet en la enseñanza. 1997: Se crea el Proceso de Bolonia en Europa, para establecer un sistema de educación superior común.