Adquisición del conocimiento by MARICELA GUERRA BAEZ https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d EL PROCESO DE CODIFICACIÓN en-us 2021-09-25 00:21:30 UTC 2025-04-25 19:50:28 UTC hello@padlet.com alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767873780 2021-09-25 23:07:07 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767873780 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767874573 2021-09-25 23:08:31 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767874573 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767877004 2021-09-25 23:12:53 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767877004 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767880781



]]> 2021-09-25 23:20:14 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767880781 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767884419 Las imágenes retienen y conservan rasgos físicos, por o que se opta por la CODIFICACIÓN DUAL, que es la relación entre la palabra y la imagen. ]]> 2021-09-25 23:27:43 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767884419 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767884709 2021-09-25 23:28:20 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767884709 📹 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767884736 2021-09-25 23:28:23 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767884736 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767890191 2021-09-25 23:39:36 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767890191 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767894478 Estrategias y procedimientos disponibles para CODIFICAR INFORMACIÓN:

Estas estrategias serán desicivas en cómo el aprendiz cdifique, procese, recupere  y utilice la información.

1. Ser un aprendiz intecional : lleva a cabo un proceso profundo, significativo y bien valorado de la información.
2. Considerar el contexto: pues se vulnera la información explícitamente.
3. Considerar los niveles de profundidad de la CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN.]]> 2021-09-25 23:48:52 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767894478 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767895375 2021-09-25 23:50:53 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767895375 NIVELES DE PROFUNDIDAD alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767899513 Cuanto mayor es el nivel de profundidad del procesamiento cognitivo, este exige más operaciones mentales y mayor conocimiento previo.

Los niveles de procesamiento NO han de concebirse como una dicotomía
a) superficial/profundo
b)significante/significado

SI NO COMO UN CONTINUUM CON SUCESIVOS GRADOS DE ELABORACIÓN.
]]> 2021-09-25 23:58:36 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767899513 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767908432 EFECTO DE PROFUNDIDAD DE PROCESAMIENTO

Depende de diversos tipos de estímulos : verbal o simbólico, donde importa el nivel de procesamiento, no el tiempo de este, y este nivel de procesamiento influye en la recuperación de la información.]]> 2021-09-26 00:16:49 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767908432 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767910871 REPASO

Función relevante de codificación y aprendizaje general.

HAY DIVERSOS TIPOS DE REPASO:

a) REPASO DE MANTENIMIENTO: operaciones uniformes, es una repetición oral o silencioso (memoria a corto plazo).
b) REPASO DE ELABORACIÓN: comapte elaboraciones variadas. Son asociaciones diversas y significativas, reanalisis de datos sensoriales y semánticos del estímulo, donde se recicla la información con síntesis de sompensación e integración de estructuras.
c) REPASO ELABORATIVO: mejora sensible mejora cuando es adecuadamente distribuído en el tiempo.]]> 2021-09-26 00:21:58 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767910871 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767912753 2021-09-26 00:25:52 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767912753 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767915096 2021-09-26 00:30:24 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767915096 alyma_154 https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767922765 2021-09-26 00:46:13 UTC https://padlet.com/alyma_154/8yymgjsyj6lksl7d/wish/1767922765