A Torre de Hanói é um exemplo que está inserida nesse novo contexto. Trata-se de um Jogo capaz de contribuir com uma série de aspectos, tal como a atenção, planejamento e desenvolvimento de problemas.

No ensino de Matemática, os fractais irão preencher algumas lacunas deixadas pela Geometria Eucliadiana, permitindo analisar processos iterativos apenas como segmentos que constituem o fractal.

Nesse sentido, o Hipertexto surge como um texto não linear. Isso é, não há ordem especificada na qual o texto pode ser lido, sendo composto por pedaços de texto interligados.  Enquanto que a Hipermídia Hipermídia não dispõe apenas texto, mas também pode possuir áudio, imagens, vídeo ou quaisquer gráficos. Não é limitado pelo texto, o que significa que podemos criar diversas variantes que direcionará a outro caminho. 

O portfólio permite uma apresentação dinâmica de conteúdos previamente selecionados. Na educação, o portfólio surge, então, como uma ferramenta capaz de expor todo o trabalho, aprendizagens e conteúdos construídos, que irá valorizar a investigação, dar espaço ao registro processual por intermédio de uma retrospectiva dinâmica, viva, que não está totalmente vinculado ao caráter formal do trabalho acadêmico