"책만 있으면 사람들이 안 올까봐, 물건도 같이 파는 거에요!"

[교사가 생각한 놀이의 의미]

-의사소통>책과 이야기 즐기기를 중심으로 놀이와 교육과정을 연계해 운영할 수 있을 것임

-이전 교실 놀이의 주제가 주로 구성놀이를 즐기는 남자 어린이 였으나, 본 놀이의 경우 남녀 성비에 따르지 않아 좀 더 많은 유아가 놀이에 참여할 수 있을 것임

-초등학교 들어가기 전, 문해력 증진에 도움이 될 것임

[목표]

-책과 이야기에 관심을 갖고 즐긴다.

-다양한 이야기를 즐기며 이야기의 구성요소를 분석하며 비판적 사고 능력을 신장한다.

-인쇄물을 인식하고 스스로 인쇄물을 창작하는 경험을 한다.

[교사의 역할]

-교사는 놀이 확장과 연계를 위한 적극적 개입 : 현장학습 계획, 교육 주제 확정

-공간 : 교실 내 곳곳에서 할 수 있는 관련 놀이 자료 준비(도서관, 서점 놀이, 오디오북, 책 수리, 책 만들기 등), 교실 외부 공간과의 연계(유치원 내 책장을 함께 보며 놀이에 사용할 수 있는지 확인)

-시간 : 놀이시간 뿐 아니라 일과 시간을 전체 연계하여 놀이화 할 수 있도록 지원(책보기, 책 수리하기, 책 분류하기 등)

-집단활동 : 관련 집단활동 지원, 도서대여 활동을 놀이와 연계하여 유아들이 만든 도서관에 직접 책을 전시하고 빌려가기 등

내 서점/도서관에 놀러오세요. 정말 다양한 책이 있어요

[가정 연계]주말에 도서관이나 서점에 가보세요~