My terrific padlet by Lela Foni Sulistiyowati https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b en-us 2025-07-09 04:04:44 UTC 2025-07-09 09:58:28 UTC hello@padlet.com KELOMPOK 4 meiliwidiyanti35 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514785874

  • MERANCANG SESUAI KARAKTERISTIK MURID

  • MERANCANG SESUAI DENGAN KEBUTUHAN MURID

  • MERANCANG SESUAI TUJUAN PEMBELAJARAN

  • MERANCANG SESUAI MEDIA DAN BAHAN AJAR

  • MERANCANG SESUAI DENGAN DURASI WAKTU

    • ]]>     2025-07-09 09:46:20 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514785874     Kelompoka Doea : https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514787775

  • Melakukan diagnosis awal terkait karaktristik peserta didik

  • Menentukan CP dan TP

  • Menentukan strategi ,model dan metode pembelajaran

  • Menentukan Asesmen


    • ]]>     2025-07-09 09:47:46 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514787775     Diesi https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514788900 Kami selalu memposisikan murid sebagai pemain utama, pelaku aktif dalam proses pembelajaran, sehingga mereka akan saling berinteraktif satu sama lain, apalagi ketika mereka kita buat nyaman hatinya sedari awal pertemuan, sehingga mereka merasa enjoy dengan materi pembelajaran yang akan kita berikan.

    ]]>     2025-07-09 09:48:32 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514788900     kel 3 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514788944 Kelompok

    M Munir

    Kadang kadang konsep tidak sesuai dengan praktik dikelas


    Zaiafrul

    Sulit tercapainya prinsip PM secra komprehensif

    ]]>     2025-07-09 09:48:37 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514788944     KELOMPOK 4 meiliwidiyanti35 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514788990 Prinsip:

    1. Sesuai dengan pendekatan PM

    2. Sesuai dengan Prinsip dasar PM

    3. Sesuai dengan Tujuan dan sasaran

    ]]>     2025-07-09 09:48:44 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514788990     Kelompok Doea : Prinsip BBM https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789321 Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan

    ]]>     2025-07-09 09:49:11 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789321     Kelompok 3 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789421 Menerapkan pembelajaran berbasis masalah.

    Saya terbiasa membimbing murid dalam menjawab soal dengan cara menganalisis, alasan mengapa memilih itu sebagai jawaban, dan alasan mengapa pilihan lain salah.

    ]]>     2025-07-09 09:49:28 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789421     kelompok 1 irhamni_9910 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789806 Langkah-langkah yang dilakukan :

    1, Analisis Capaian Pembelajaran

    1. Rumuskan Tujuan Pembelajaran dengan mengacu pada Capaian pembelajaran.

    2. Susun alur tujuan pembelajarannya lalu sesuaikan dengan Fase nya

    3. Rumuskan kegiatan pembelajarannya, meliputi kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan penutup

    4. Rumuskan Assesmennt nya


    Rencana pembelajaran disusun dengan memperhatikan karakteristik dan kebutuhan murida serta daya dukung lingkungan sekolah

    ]]>     2025-07-09 09:50:03 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789806     Kelompok 3 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789866 Hal pertama saya lakukan adalah memetakan kebutuhan siswa. Selanjutnya menentukan CP dan menurunkan menjadi tujuan pembelajaran, menentukan metode, media, strategi, asesmen, dan refleksi

    ]]>     2025-07-09 09:50:06 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514789866     Kelompok 1 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514790399

  • Prinsip kejelasan tujuan

  • Prinsip keselarasan

  • Prinsip relevansi

  • Prinsip kebermaknaan

  • Prinsip efektivitas

  • Prinsip efisiensi

  • Prinsif Fleksibilitas

    • ]]>     2025-07-09 09:50:47 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514790399     KEL 1 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514790510 Tantang yang dihadapi adalah:

    • Menentukan ketercapai tujuan pembelajara yang dapat di kontekstualkan dengan kehidupan

    • merancang model pembelajaran yang tepat

    • Kemitraan pembelajaran yang berada diluar sekolah

    • penyusunan asesmen yang mendudkung proses pembelajaran mendalam hingga berhasil

    ]]>     2025-07-09 09:50:58 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514790510     Kelompok 1 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514791426 pendekatan yang mendorong refleksi, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Dengan strategi konkretnya : 1) pertanyaan HOTS, 2) PBL, 3)projek kreatif (PJBL), 4)refleksi diri dan umpan balik, 5) diskusi kritis terstruktur (debat akademik dan role play diskusi), 6)kontekstual

    ]]>     2025-07-09 09:52:11 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514791426     KELOMPOK 4 meiliwidiyanti35 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514791748

  • Dengan merancang strategi pembelajaran seperti studi kasus(problem learning)

  • Memberikan pertanyaan pemantik

  • Memberikan keluasaan murid dalam menentukan media yang akan digunakan.

    • ]]>     2025-07-09 09:52:44 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514791748     Kolompok Doea https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514792107

  • Merancang pembelajaran yang kontektual

  • Merancang pembelajaran berbasis masalah(studi kasus), berbasis projek

  • Menggunakan media pembelajaran yang sesuai kodrat zaman

    • ]]>     2025-07-09 09:53:27 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514792107     Kelompok 4 meiliwidiyanti35 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514792465 Memposisikan murid sebagai pusat proses pembelajaran (Student Center).

    ]]>     2025-07-09 09:53:52 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514792465     Kelompok Doea https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514793452 1.Murid dijadikan sebagai subjek dalam Pembelajaran

    1. Melibatkan murid dalam dalam voice, coice dan ownership


    ]]>     2025-07-09 09:55:36 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514793452     Kelompok 3 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514793616 Prinsip yang digunakan sebelumnya mengacu pada pembelajaran merdeka belajar yakni berpusat pada murid, konstektual, dan memerdekaan murid dengan pendekatan pembelajaran diferensiasi, namun dalam pelaksanaanya masih banyak kekurangan atau kelemahan, terutama dari pemahaman guru sendiri, sehingga dengan adanya PM diharapkan pendekatan tersebut bisa lebih optimal

    ]]>     2025-07-09 09:55:57 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514793616     KELOMPOK 4 meiliwidiyanti35 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514793989

  • Karakteristik kurid yang beragan

  • Keterbatasan Sumber Daya Guru

  • Motivasi murid

    • ]]>     2025-07-09 09:56:29 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514793989     Kelompok 1 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514794331

  • Student Agency

  • Berpusat pada murid

    • ]]>     2025-07-09 09:57:23 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514794331     Kelompok Doe https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514794591

  • Sarana prasarana kurang mendukung

  • Cara pandang atau kompetensi Guru yang belum mendukung

  • Cara pandang murid

  • Kurikulum yang berubah ubah

    • ]]>     2025-07-09 09:57:48 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514794591     Kelompok 1 https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514795168 Tantangan pembelajaran yang saya alami saat menyusun pembelajaran deep learning adalah:

    1. dalam hal menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan prinsip kebermaknaan ( Kontekstual )

    1. kondisi murid yang majemuk

    2. beban ngajar guru

    3. jumlah murid

    4. dukungan

    ]]>     2025-07-09 09:58:54 UTC https://padlet.com/lelasulistiyowati63/8yjp5hyyg5yhh31b/wish/3514795168