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      <title>Actividad 1 - Mural educativo by Marlene Patricia Oliva Garcia</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-19 03:52:24 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones sociales de la escuela:</title>
         <author>og24017</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las principales funciones sociales de la escuela son fundamentales para la evolución de todos los individuos , las nueva generaciones deben ser cultivadas con estas funciones como ciudadanos libres y críticos, imaginativos, participativos, solidarios y cívicos para ser capaces de enfrentar trabajos complejos.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 04:51:56 UTC</pubDate>
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         <title>El proceso de socialización:</title>
         <author>og24017</author>
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         <description><![CDATA[<p>El proceso de socialización es el conjunto de interacciones que permiten al individuo aprender e interiorizar las normas, valores y roles de la sociedad en la que vive.</p><p>Desde el punto de vista sociológico el objetivo general de la Educación se resume en el proceso de socialización del individuo, esto es en la apropiación por el sujeto de los contenidos sociales válidos y su objetivación, expresada en formas de conductas aceptables por la sociedad. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 05:21:10 UTC</pubDate>
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         <title>Agentes socializadores:</title>
         <author>og24017</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los agentes socializadores son los grupos y contextos sociales dentro de los cuales se producen importantes procesos de socialización. Se vienen considerando los más importantes a la familia, la escuela, el grupo de iguales y también los medios de comunicación de masas. Pero también se ha hablado de otros como las iglesias, las empresas, etc.</p><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 05:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela</title>
         <author>og24017</author>
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         <description><![CDATA[<p>Llamamos escuela, en términos muy amplios, a cualquier <strong>establecimiento o </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/institucion/"><strong>institución</strong></a><strong> de </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/ensenanza/"><strong>enseñanza</strong></a>, es decir, en la que se imparte cierto tipo de instrucción, ya sea a niños, jóvenes o adultos.<br>La escuela socializa por la manera en que está socialmente estructurada, con el objetivo de hacer a los individuos vivir ciertas experiencias que les harán acceder a ciertos significados culturales (de manera que resultan incorporados a su identidad que es así construida sobre ellos). </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 05:25:33 UTC</pubDate>
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         <title>Familia</title>
         <author>og24017</author>
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         <description><![CDATA[<p>La familia es una institución de formas muy variables según las culturas, las épocas</p><p>y los contextos sociales, y esta variabilidad, cada día más importante, debe considerarse para aproximarnos a la socialización familiar.</p><p>La posición de la familia afecta a la socialización. En las modernas sociedades occidentales, la posición social no se hereda al nacer... Aun así, la clase social de la familia en</p><p>la que nace un individuo afectan profundamente a los modelos de socialización (Giddens,</p><p>1991: 109).</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 05:27:50 UTC</pubDate>
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         <title>Medios de comunicación:</title>
         <author>og24017</author>
         <link>https://padlet.com/og24017/8y9v0ghb7zyfiywf/wish/2998621912</link>
         <description><![CDATA[<p>Un medio de comunicación es<strong>&nbsp;un sistema técnico utilizado para poder llevar a cabo cualquier tipo de </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/comunicacion/"><strong>comunicación</strong></a>. Este término refiere normalmente a aquellos medios que son de carácter masivo, es decir, aquellos que brindan <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/informacion/">información</a> o contenidos a las masas, como la televisión o la radio.</p><p>Sin embargo,&nbsp;existen medios de comunicación que no son masivos sino interpersonales. <strong>Los medios interpersonales son aquellos que facilitan la comunicación entre las&nbsp;</strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/persona-2/"><strong>personas</strong></a><strong>, </strong>por ejemplo: el teléfono.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 05:28:18 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos de iguales:</title>
         <author>og24017</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es considerado como uno de los agentes de socialización clásicos.  donde el estudio de las bandas juveniles, sobre todo en relación con la delincuencia, tuvo una gran importancia en los años sesenta y setenta del pasado siglo. En el capítulo dedicado al alumnado habrá también elementos que ayuden a entender el papel que desempeña en la socialización la relación son los iguales. También gran parte de la relación con los iguales tiene lugar en la escuela y estará mediada por las normas propias de ese contexto institucional. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 05:28:50 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias sobre las funciones sociales de la escuela</title>
         <author>og24017</author>
         <link>https://padlet.com/og24017/8y9v0ghb7zyfiywf/wish/3001193874</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-21 05:17:28 UTC</pubDate>
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