Hazaña, tampoco, trozo, ensueño, rastreo, anhelo, vacuidad, pulir, rumbo, cuyo, socuridad, sacar foto, renventar.

PLAN:

MÉTODO:

OBJETIVO:

EQUIPO:

PILOTO:

COPILOTO:

DESTINO FINAL:

• QUÉ BRONCA, QUE ROLLO !

• Y TODAVÍA HAY MÁS?

• QUÉ PENA!

• QUÉ SE LE VÁ A HACER?

• MENOS MAL?

1, Pobre Jorge condujo(conducir) todo el día. 
2, Los chicos pudieron(poder) subir al Kilimanjaro. 
3, ¿A qué hora vino(venir) a trabajar el jefe de Juan? 
4, El fin de semana no hicimos(hacer, nosotros) nada especial. 
5, ¿Quién fue(ser) el descubridor de la penicilina? 
6, ¿Qué hiciste(hacer, tú) para enamorarme tanto?
7, Los vecinos tuvierion(tener) que comprar un auto más grande. 
8, No recuerdo dónde puse(poner, yo) mi abrigo de invierno.  

Me gustan muchos actores y actrices hispanohablantes(1) , pero mi favorito es Javier Bardem. Creo que es un actor excelente y muy profesional. Me gusta en (2)todos los papeles que ha interpretado hasta ahora, tanto en películas españolas (3)como estadounidenses. Pienso que Javier Bardem (4) es un ejemplo para aquellas personas que desean trabajar en el mundo del cine. (5) él, es una persona simpática y modesta, es decir, es un buen actor y, en(6) mi opinión, un buen hombre también.

EXPLICACIÓN

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-indefinido:

https://deleahora.com/actividades/gramatica/preterito-indefinido-de-los-verbos-reflexivos

Varios actividades:

https://aprenderespanol.org/verbos/preterito-indefinido.html

Completa:

https://deleahora.com/actividades/gramatica/tiempos-del-pasado-en-espanol-velazquez

1. Ayer Marta y Luis perdieron(perder)  el autobús.

2. Hace cinco años gané(ganar/yo) en el bingo.

3. Ni Paco ni tú salieron(salir)  a la ceremonia.

4. Alex y yo movimos(mover)  todos los muebles del sitio.

5. Rafael Azcona vivió(vivir) de 1926 a 2008.

Verbos irregulares. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

1. Raquel y Vicente tuvieron(tener) que cancelar sus vacaciones.

2. (andar/yo)Andé por la sombra porque hacía mucho calor.

3. Lo que Manuela y tú hicieron(hacer) es imperdonable.

4. ¿Tú no trajiste(traer)  nada a la fiesta?

5. Nunca supimos(saber/nosotros) la verdad.

Todo tipo de verbos. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

1. El taxista dio(dar)  una gran vuelta en lugar de ir directamente al hotel.

2. La semana pasada estuve(estar/yo) de baja.

3. El año pasado, todos los alumnos aprobaron(aprobar) los exámenes finales.

4. La artista pidió(pedir) silencio al público.

5. Anoche los niños se durmieron(dormir)  enseguida.

TU ESTIVISTE

ÉL ESTUVO

ELLA ESTUVO

NOSOTROS ESTUVIMOS

USTEDES ESTUVIERON

ELLOS ESTUVIERON

CONDUCIR:

YO CONDUJE

TÚ CONDUJISTE

EL CONDUJO

USTED CONDUJO

NOSOTROS CONDUJIMO

ELLOS CONDUJIERON

DECIR:

YO DIJE

USTED DIJO

TU DISJISTE

ELLA DIJO

NOSOTROS DIJIMOS

USTEDES DIJEIRON

1. Mis abuelos la semana pasada (viajar) viajaron a Madrid.

2. Ayer (recibir, yo) recibi una carta de María.

3. Anteayer (tomar, tú) tomaste un café fuerte.

4. Anoche (leer) lei mucho.

5. Tus amigos (contar) contaron mucho sobre su viaje.

6. Mi perra (ladrar) ladró toda la noche.

7. (Vivir, ella) vivió en Marbella seis meses.

8. Ustedes (comer) comieron paella el domingo.

9. Usted (preguntar) pregunó una cosa muy importante.

10. Los escritores chilenos (escribir) escribieron muchos libros útiles.

Ejercicico: Los dinosaurios

https://www.spanishunicorn.com/los-dinosaurios/

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-comparacion/perfecto-indefinido/ejercicios

https://deleahora.com/actividades/gramatica/preterito-indefinido-verbos-irregulares

https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/los-pasados/Seite_10.php

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-comparacion/perfecto-indefinido/ejercicios

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTA0NTI1NzItYjRiNy00Mjk0LWEyOTQtOTE0NTA2YzIzOWEx%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223737367d-87d3-46ca-b00f-21b50c428b5e%22%2c%22Oid%22%3a%227cff0bd2-8583-4980-8dd7-e7f3193d9986%22%7d

• A la salida nos vemos

• Verdaderamente merce el paredon

• No le importaba un comino

• Reanudar:

https://elpais.com/cultura/2018/08/12/actualidad/1534053841_984415.html#:~:text=Considerado%20el%20Charles%20Chaplin%20mexicano,el%20diccionario%20de%201992%20el

https://www.iespugaramon.com/ies-puga-ramon/resources/comprension_lectora1225385603552.pdf

https://lingua.com/pt/espanhol/gramatica/bien-o-bueno/

https://www.ailmadrid.com/madridail/media/images/actividades/actividades/ser-estar-bien-mal-bueno-malo/ejercicio-espanol-ser-estar-bien-mal-bueno-malo.pdf

• Porque: Se usa para responder a preguntas y explicar la causa o razón de algo. No lleva tilde y se escribe todo junto. Ejemplo: No fui al cine porque tenía que estudiar.

• Por qué: Se utiliza para hacer preguntas, ya sean directas o indirectas, sobre la causa o razón de algo. Se escribe separado y con tilde en la palabra “qué”. Ejemplo: ¿Por qué no viniste a la fiesta?

• Por: Esta preposición puede indicar causa, medio, tiempo, lugar, etc. Su uso es muy variado y depende del contexto. Ejemplo: Viajé por avión.

• Para: Se utiliza para indicar finalidad o propósito. También se usa para señalar destinatario, plazo o comparación. Ejemplo: Estudio para ser médico.

• Para que: Es una locución conjuntiva que se usa para introducir una oración subordinada con el fin de expresar finalidad o propósito. Se escribe separado y sin tilde. Ejemplo: Hago ejercicio para que me sienta bien.

• Para qué: Se usa en preguntas directas o indirectas para indagar sobre el propósito o finalidad de algo. Se escribe separado y con tilde en la palabra “qué”. Ejemplo: ¿Para qué estudias tanto?

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-imperfecto/ejercicios

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/verbos-de-cambio/ejercicios

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/verbos-reflexivos/ejercicios

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/verbos-de-cambio/ejercicios

https://ca.pinterest.com/pin/2603712281053736/

https://blablaespanol.com/wp-content/uploads/2020/02/Ejercicios-pdf-participios.pdf

https://www.spanishlearninglab.com/el-participio-espaniol-ejercicios-pdf/

https://ekladata.com/8Og7jpZ1z4NqbPmua03XVGZdb1U/participio-pasado.pdf

https://www.spanishunicorn.com/participios-irregulares-en-espanol/

https://www.edu.xunta.gal/centros/cpiramonpineirolancara/node/593

https://aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-silabas.html

Reglas generales de Acentuación

Regla Nº.1Las palabras Agudas se acentúan, es decir llevan tilde, cuando terminan en vocal o en las consonantes n o s.
Ejemplos: Papá, ratón, compás.

Regla Nº. 2Las palabras Llanas o Graves se acentúan, es decir llevantilde, cuando terminan enconsonante que no sea n o s.
Ejemplos: López, árbol, césped.

Regla Nº. 3Todas las palabras Esdrújulas y Sobreesdrújulas siempre llevan tilde.
Ejemplos: Último, séptimo, devuélvemelo.

https://colegiolourdes.fuhem.es/images/pdf/Departamentos_did%C3%A1cticos/Lengua_Castellana_y_Literatura/2ESO/Lengua/acento.repaso.pdf

1.) Escribe la tilde cuando corresponda:

¿Quieres mas sopa? Sirveme mas te. Aun cuando llegues tarde, comeras tarta. Ya se lo que quieres. Esta es la chaqueta de Victor. Si no puedes venir, llamame. Tu coge tu cartera. Me lo dio para mí solo. Antes dormia bien, mas ahora me desvelo. Cuando te lo merezcas, te lo dare. ¿Aun no estas contento? Él se ducha todos los dias. Espera que te de tu parte. Si, lo quiere todo para si. Mi cartera me la regalo mi abuelo. Solo te lo dire una vez

2.)
Si quieres hacerte amigo de él, dile que si en ese asunto. Le pedi mas dinero a mi hermano, mas el se nego a darmelo. Esta tarde te invitare a un te en mi casa. No me gusta el te, preferiria un café. Dime que coche te gusta mas, y te lo comprare. Desde hace mas de un año, no saben nada de mi en mi casa. No se aun a que hora llegara; aun no ha llamado por telefono. El lo sabe, estoy seguro, mas no quiere decirlo. Ya se, desde hace tiempo, que el y Monica salen juntos.

https://martaspanishclass.com/es/verbos-polisemicos/