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      <title>EMOCIÓN by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Según Lahey menciona la Teoría de la activación óptima</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>El ser humano necesita cantidad de estimulación, pero cuando se presenta de forma exagerada se vuelve desagradable. La teoría nos dice que cada persona se esmera por tener un buen nivel óptimo de activación en el sistema nervioso. <br>Cuando nos encontramos dormidos, no existe motivación y muestra una activación de nivel bajo. pero la persona activa posee un nivel de alerta moderado, la persona angustiada presenta un nivel elevado de activación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de Cannon Bardy</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los impulsos son enviadas al mismo tiempo a la corteza cerebral y al sistema nervioso periférico. Por lo tanto la respuesta al estímulo y el procesamiento se presentan de manera simultánea pero independiente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Teória de James- Lange</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Morris (2014), El cuerpo responde fisiológicamente un estímulo y luego la corteza cerebral es la encargada de detemrinar que emoción se está experimentando. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Música de Fondo </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Bases Biológicas </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Myers (2010), nos menciona que el sistema nervioso autónomo es el centro de control de crisis, excita al cuerpo ante las crisis y lo tranquiliza cuando este pasa.<br>*Simpático: excita<br>*Parasimpático: inhibe</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Teorías de las Emociones</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Casacov (2014),apelan a la idea de que la cognición es necesaria para producir una vivencia emocional.<br>Según Morris (2014), existe la:<br>* Teoría de James- Lange<br>*Teoría de Cannon- Bardy<br>*Teoría Cognoscitiva<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Bases Biologicas </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
         <link>https://padlet.com/karla_e_orellana_c/8xmaot7xs84/wish/270106355</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>El sistema límbico esta compuesta por la admigdala, el hipocampo y la corteza cingulada, que trabaja con el hipotálamo en la activación emocional. Segun Lahey(2007).</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que son las emociones?</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
         <link>https://padlet.com/karla_e_orellana_c/8xmaot7xs84/wish/270106356</link>
         <description><![CDATA[<div>Según Lahey (2007), son procesos adaptativos basicos. Están acompañadas de una actividad fisiológica y una conducta característica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-13 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria Cognositiva </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
         <link>https://padlet.com/karla_e_orellana_c/8xmaot7xs84/wish/270178363</link>
         <description><![CDATA[<div>La corteza cerebral interpreta los cambios fisiologicos, para determinar que emociones sentimos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 01:29:02 UTC</pubDate>
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         <title>Activación y Desempeño: la ley de Yerkes-Donson </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>La activación se encuentra relacionada con el concepto motivacional. Al presentarse una activación baja el desempeño resulta ser inadecuado. pero si el desempeño resulta ser muy alto el desempeño puede resultar interrumpido y desorganizado. Esta teoría pretende explicar la relación existente entre la activación y su influencia en la motivación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 01:48:26 UTC</pubDate>
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         <title>Motivación y Afiliación </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Lahey se dice que la motivación es una necesidad innata que se basa en la selección natural, el motivo de afiliación se encuentra presente en cierto punto en todos los individuos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 01:52:52 UTC</pubDate>
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         <title>Motivación de Logro</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>La motivación de logro es la necesidad psicológica que desean alcanzar las personas para lograr tener éxito en cualquier ámbito de la vida.<br>Esta motivación esta regida por  elementos: -las metas de desempeño de aproximación, lo que nos permite ezforzarnos para alcanzar los objetivos. <br>-metas de desempeño de evitación lo que permite evitar errores en las actividades diarias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 01:59:27 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la motivación del proceso oponente </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una teoría realizada por Richard Solomon, cual se basa en cambios de sentimientos contrastantes en el tiempo. Se puede presentar una dualidad en el pensamiento de la persona. <br>*La motivación intrínseca hace referencia a cuando las personas se encuentran motivadas por la naturaleza inherente de la actividad.<br>*La motivación extrínseca es un tipo de motivación que es externa a la actividad y no una parte inherente de ella.<br>Estas motivaciones se moldean mediante las experiencias de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 02:17:17 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del aprendizaje y la cultura en las emociones</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje cultural influye mas en la expresión de las emociones que lo que es experimentado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 02:34:50 UTC</pubDate>
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         <title>Agresión, aspectos emocionales y motivacionales </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>La agresión es un instinto natural y otros sugieren que es un suceso natura ante hechos adversos tales como la frustración y dolor, y un último punto nos menciona que la agresión es una conducta aprendida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 02:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>Según Lahey(2007), manifiesta 3 teorías que explican la agresíon humana. </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Teoría del instinto de Freud: todos los seres humanos son agresivos y es el resultado de un motivo innato.<br>-Teoría de frustación- agresión: es una reacción natural a la frustación y el dolor. <br>-Teoria cognoscitiva: intenta explicar la violencia entre individuos y naciones. <br>se manifiestan 5 creencias que fomentan la guerra.<br>1.La superioridad<br>2.La victimización<br>3.El sentirse vulnerable y agredir por prevención.<br>4.La desconfianza.<br>5.La impotencia. </div>]]></description>
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         <title>Audio de voz </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <title>Video alusivo al tema</title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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         <title>Video </title>
         <author>karla_e_orellana_c</author>
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