Fake news / Collège 79 by Valérie THOMAS

GéoAdo

CDICool — 2018-05-29 12:58:59 UTC

Le top10 des fausses infos

"Flying penguins. BBC"

CDICool — 2018-05-29 13:04:47 UTC

Le "Complot Chat"

CDICool — 2018-05-29 13:05:36 UTC

seconde GA du lycée Vionnet à Bondy

"Flying penguins.BBC" : april fools !

CDICool — 2018-05-29 13:07:32 UTC

CDICool — 2018-05-29 13:12:17 UTC

What The Fake /Aude Favre

Le Gorafi. Article du 29/05/2018

CDICool — 2018-05-29 17:30:59 UTC

Rafael Nadal

Le Décodex / ressources pédagogiques

CDICool — 2018-05-30 07:19:20 UTC

par Le Monde

Hoaxbuster

CDICool — 2018-05-30 07:29:40 UTC

Typologie des hoax

Crosscheck

CDICool — 2018-05-30 07:52:54 UTC

Projet de journalisme collaboratif qui réunit des rédactions de toute la France et de l’étranger pour traiter avec précision les affirmations fausses, trompeuses ou prêtant à confusion qui circulent en ligne.

Tous fact-checkeurs : vidéo pédagogique contre les fake news

CDICool — 2018-05-30 08:00:45 UTC

Décodactu

CDICool — 2018-05-30 08:10:38 UTC

Francetveducation

1jour1question

CDICool — 2018-05-30 08:17:38 UTC

"C'est quoi, les fake news ?"

30 secondes avant d'y croire

CDICool — 2018-05-30 08:49:32 UTC

Ce projet est une initiative de la Fédération professionnelle des journalistes du Québec

Revue de presse au CDI

CDICool — 2018-05-30 08:56:56 UTC

"Alerte au tigre !" AFP

CDICool — 2018-05-30 09:13:12 UTC

par Eve Szeftel, AFP.

Comment le faux tigre du 77 est devenu une vedette internationale

CDICool — 2018-05-30 09:15:53 UTC

par Anne-Sophie Jacques, Arrêt sur images

CLEMI. Fiche ressources 2018

CDICool — 2018-05-30 09:18:23 UTC

Le cas du faux tigre de Seine-et-Marne

Le décodeur minute : Qu'est-ce qu'une fake news ?

CDICool — 2018-05-31 08:57:39 UTC

par Nicolas Pelissier, Professeur Université Nice Sophia Antipolis

Kit de survie Méta-Media

CDICool — 2018-05-31 12:12:07 UTC

IFLA : détection des fausses nouvelles

CDICool — 2018-05-31 12:13:00 UTC

Kit de survie Méta-Médias

CDICool — 2018-05-31 12:18:33 UTC

Fred se méfie des fausses informations

CDICool — 2018-05-31 12:20:54 UTC

BD du site brésilien Aos fatos, traduite par les Décodeurs du Monde

Le Mondes des ados n°402

CDICool — 2018-05-31 12:25:33 UTC

du 21/02/2018. Dossier p. 17-23

"C'est quoi la théorie du complot ?"

CDICool — 2018-05-31 15:55:03 UTC

Canopé

"La méthode pour démonter une théorie du complot"

CDICool — 2018-05-31 15:57:34 UTC

Spicee /Canopé

Conspi Hunter : la réaction des élèves.2016

CDICool — 2018-05-31 16:05:37 UTC

Spicee / Canopé

Youtube Data Viewer

CDICool — 2018-05-31 16:18:00 UTC

Outil mis en ligne par Amnesty International qui donne la date et l'heure à laquelle une vidéo a été mise en ligne sur Youtube. L'outil découpe la vidéo en images ce qui permet une recherche inversée.

Tineye

CDICool — 2018-05-31 16:20:54 UTC

Moteur de recherche inversée pour vérifier la source d'une image.

"Vérité ou mensonge ?" Jeu du musée des sciences de Montréal

CDICool — 2018-05-31 16:39:05 UTC

Le moteur de recherche Décodex du Monde

CDICool — 2018-06-01 06:56:51 UTC

Le P'tit Libé n°48 du 9 mars 2018

CDICool — 2018-06-05 11:57:21 UTC

Le Monde diplomatique : "Ce que nous apprennent les fake news" d'Alain Garrigou

CDICool — 2018-06-05 12:25:24 UTC

21 février 2018

Retardé, le vote de la loi sur les « fake news » pourrait intervenir en juillet

CDICool — 2018-06-08 07:44:11 UTC

Article du Monde du 8 juin 2018

Dominique Cardon et Samuel Laurent : "La loi sur les Fake News est inutile et dangereuse"

CDICool — 2018-06-08 07:46:54 UTC

France Inter : l'entretien de 8h20 du 8 juin 2018

France inter : "Fake news, la loi qui dérange"

CDICool — 2018-06-09 05:59:57 UTC

Marion Lefevre : 07/06/2018

CLEMI : Déclic critique

CDICool — 2018-06-09 06:22:52 UTC

"Crocodiles à paris : info ou intox ?"

CLEMI : comment repérer un site satirique

CDICool — 2018-06-09 06:31:42 UTC

Crocodiles à Paris : info ou intox ?

Science info

CDICool — 2018-06-09 06:55:37 UTC

"Toute l'information scientifique qu'il vous faut"

Le projet "S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux"

CDICool — 2018-06-09 11:13:42 UTC

IEN de Cluses

France info, "Le vrai du faux"

CDICool — 2018-06-17 16:49:41 UTC

Présenté par Antoine Krempf

Parcours EMI

CDICool — 2018-06-17 16:52:22 UTC

par Denis Weiss, Alexandra Maurer

Penser critique

CDICool — 2018-06-17 20:19:47 UTC

Par Sophie Lescrenier

Les observateurs de France 24

CDICool — 2018-06-18 08:11:21 UTC

Affaire du riz en plastique

Les observateurs de France 24

CDICool — 2018-06-19 07:12:52 UTC

Quand l'angle de vue peut changer votre perception (émission du 4 juin 2018)

Geek Junior

CDICool — 2018-06-19 09:28:26 UTC

Fake News ou fausse nouvelle, une expression qu’on entend beaucoup dans les médias. Mais, qu’est-ce que cela veut dire ? Et comment s’en prévenir ?

[article publié le 1er mars 2017 et mis à jour le 7 juin 2018]

Le face morphing, futur technologique de la désinformation.

CDICool — 2018-06-20 09:24:34 UTC

Esprit scientifique, esprit critique. 2, Un projet pédagogique pour la classe : cycle 4 et 2nde

CDICool — 2018-06-22 07:46:01 UTC

Paru en 2018 aux éditions le Pommier par Mathieu Farina et Elena Pasquinelli et Gabrielle Zimmerman

Inde : des rumeurs sur WhatsApp déclenchent une vague d'agressions

CDICool — 2018-06-29 09:04:54 UTC

France info le 27/06/2018

Edu_Num Documentation n° 59

CDICool — 2018-07-02 07:54:12 UTC

Podcast : La science face aux fake news

CDICool — 2018-07-02 12:57:18 UTC

Fête de la science 09/10/2017

Data Science VS Fake

CDICool — 2018-10-09 09:58:35 UTC

Fête de la science 2018

Guide de survie face aux idées reçues

CDICool — 2018-10-10 08:27:49 UTC

Imaginé par le M.E.S.R.I, en association avec Artips, le parcours grand public de micro-learning "Esprit critique es-tu là?"

25 vraies fausses idées en sciences

CDICool — 2018-10-17 15:47:22 UTC

A l'occasion de la fête de la science 2018

MonQuotidien 12/01/2018

CDICool — 2019-01-24 12:12:01 UTC

Repérer une fausse information sur internet : les conseils d'un expert

France.tveducation

CDICool — 2019-02-01 08:21:05 UTC

Datascience vs Fake

"Après les fake news, les 'deep fake' "

CDICool — 2019-02-03 19:04:36 UTC

France Info : 29/01/2019

"Ces personnes n'existent pas : bienvenue dans l'ère des fake faces"

CDICool — 2019-02-23 13:30:09 UTC

Le Monde : 16/02/2019

"France info : vrai ou fake ?"

CDICool — 2019-02-23 13:39:56 UTC

Plateforme de factchecking et de debunking de l'ensemble de l'audiovisuel public.

L’algorithme de YouTube favoriserait les "fake news" selon un ancien salarié

CDICool — 2019-02-23 13:45:24 UTC

France info : 14/02/2019

BNF : Fake news, infox et fausses nouvelles

CDICool — 2019-03-13 15:50:03 UTC

France info le 27/03/2019

CDICool — 2019-03-27 13:43:23 UTC

Ce que l'on sait des violences contre les Roms déclenchées par une rumeur sur les réseaux sociaux

Le Monde des Ados du 03/12/2018

CDICool — 2019-03-27 13:50:42 UTC

« Gilets jaunes » : attention aux fake news !

Géo Ado : "Teste-toi sur les fake-news !" 16/10/2017

CDICool — 2019-03-28 10:25:28 UTC

Hoaxbuster le site

CDICool — 2019-04-01 07:04:53 UTC

AFP factuel

CDICool — 2019-04-01 07:15:10 UTC

France 5 La fabrique du mensonge

CDICool — 2019-04-01 09:55:46 UTC

Hoaxbuster twitter

CDICool — 2019-04-01 09:59:40 UTC

Xavier Gorce

CDICool — 2019-04-02 09:57:35 UTC

Le Monde 9 janvier 2018

Morgan Navarro "Ten years challenge"

CDICool — 2019-04-02 09:59:30 UTC

Conspiracy Watch 25 janvier 2019 :
https://www.conspiracywatch.info/10yearschallenge.html

Morgan Navarro "Soif de savoirs"

CDICool — 2019-04-02 10:01:41 UTC

Conspiracy Watch 2019

Guide officiel face aux théories du complot

CDICool — 2019-04-02 16:54:29 UTC

Gouvernement Valls II du 26 Août 2014 au 11 Février 2016

Conspiracy watch twitter

CDICool — 2019-04-02 16:57:03 UTC

Conspiracy Watch le site

CDICool — 2019-04-02 16:58:17 UTC

http://www.bastison.net

CDICool — 2019-04-02 17:09:30 UTC

lutte contre la désinformation à propos des attentats du 11 septembre 2001 aux Etats-Unis.

L'Express. Théories du complot

CDICool — 2019-04-02 17:22:47 UTC

#JournalismTrustInitiative

CDICool — 2019-05-03 12:26:04 UTC

Dispositif d'autorégulation des médias proposé par Reporters Sans Frontières (RSF) et ses partenaires

France inter : 21/06/2019

CDICool — 2019-06-23 13:32:21 UTC

Dominique Cardon dans "Le Grand Entretien"

franceinfo le 05/09/2019

CDICool — 2019-09-06 07:01:21 UTC

VRAI OU FAKE Pourquoi des fausses photos d’animaux volants circulent-elles à chaque ouragan ?

Comment la désinformation sur le climat se diffuse et se finance sur YouTube

CDICool — 2020-01-18 15:34:34 UTC

Le Monde / Adrien Sénécat 17/01/2020

Lumni : 20/03/2020

CDICool — 2020-03-23 09:05:31 UTC

#Coronavirus, à fond les fake news !
ZOOM, la série qui décrypte les hashtags en 2 min

VRAI OU FAKE Coronavirus : 7 conseils pour se protéger de l'épidémie de "fake news"

CDICool — 2020-03-23 09:31:41 UTC

france info : 18/03/2020

Rubrique "Fake off"

CDICool — 2020-03-23 18:32:11 UTC

20 minutes

Okapi : 25/03/20

CDICool — 2020-03-27 10:34:14 UTC

Le vrai/faux du coronavirus

Débusque les fake news

Le Monde Des Ados : 24/03/20

CDICool — 2020-03-27 10:47:02 UTC

[Coronavirus] Les fake news aussi sont contagieuses !

L'Actu : 27/03/20

CDICool — 2020-03-27 11:04:34 UTC

Coronavirus : la propagation des « fake news » continue (suite)

francetv slash : L'intox c'est nous.

CDICool — 2020-03-31 13:47:15 UTC

6 épisodes de 8 minutes.- épisode 1 "Pourquoi croit-on aux fake news ?"- épisode 2 "Les marchands de la désinformation"- épisode 3 "Les deepfakes"- épisode 4 "comment attirer l'attention du monde entier"- épisode 5 "comment les réseaux sociaux se rendent indispensables"- épisode 6 "Comment lutter contre les intox et éviter le pire ?"

Médiatropismes

CDICool — 2020-03-31 15:50:43 UTC

série audiovisuelle d’Education aux Médias et à l’Information pour aiguiser l’esprit critique. Elle est réalisée par Savoir*Devenir en coproduction avec l'INA.

Theconversation du 24 novembre 2019

CDICool — 2020-03-31 16:01:32 UTC

Au-delà du fact-checking, cinq pistes pour renforcer l’éducation aux médias

savoir+

CDICool — 2020-04-07 16:53:37 UTC

Anatomie des fausses nouvelles. 2019

Cours Prezi 2018 / Mme Thomas

CDICool — 2020-04-07 17:01:00 UTC

CDICool — 2020-04-08 16:20:08 UTC

Twitter france24 : info ou intox ?

CDICool — 2020-04-08 16:31:26 UTC

sur twitter

CURE DE DESINFOX // CONCOURS EN LIGNE

CDICool — 2020-04-08 16:36:43 UTC

professeures documentalistes du Lycée Le Corbusier d'Illkirch

CLEMI : fact-checking en famille

CDICool — 2020-04-15 14:17:27 UTC

MarathonPresse2020 CLEMI-CANOPE

CDICool — 2020-04-15 14:25:11 UTC

Lumni : EMI / Décortiquer les fake news

CDICool — 2020-04-22 16:58:37 UTC

Marathon presse 2020

CDICool — 2020-05-06 13:14:40 UTC

Canopé Clemi

CLEMI : CINQ GESTES BARRIÈRES CONTRE L'INFODÉMIE

CDICool — 2020-06-22 09:39:04 UTC

par Rose-Marie Farinella

Comment combattre la désinformation

CDICool — 2020-10-10 08:26:59 UTC

par Radio Canada 2020

EspaceDocWeb

CDICool — 2020-10-28 10:37:10 UTC

Rumeur

"Comme par Hasard"

CDICool — 2020-11-16 10:24:40 UTC

Canopé Besançon
présenté par Alexandra Weis et Nathalie Maraux suite aux webinaires menés en juin et juillet 2020.

La fabrique du complot

CDICool — 2020-12-01 11:21:01 UTC

Documentation

Site des enseignants documentalistes de l'académie de Toulouse

Séquence Fake News niveau Lycée / académie de Paris

CDICool — 2021-01-10 18:41:13 UTC

Post-vérité et infox : où allons-nous ? 07-08/02/2019

CDICool — 2021-01-12 09:10:28 UTC

Cité des sciences et de l'industrie

France culture : 26/01/2021

CDICool — 2021-01-28 13:39:43 UTC

Histoire du mensonge (4 épisodes)

Épisode 2 :

Calomnies, rumeurs et murmures, comment circulaient les fausses informations ?

Actufuté (programme de littératie médiatique au Québec)

CDICool — 2021-02-01 11:29:30 UTC

Fausses nouvelles et vérification des faits

Digimind

CDICool — 2021-03-08 10:51:32 UTC

Guide : "Fake News" Comment détecter et lutter contre la désinformation sur les médias sociaux

Digimind

CDICool — 2021-03-08 10:54:41 UTC

25 comptes twitter à suivre pour le fact-checking

Clemi : Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge »

CDICool — 2021-03-25 14:18:07 UTC

Mars 2021

Débusquer les #fakenews

CDICool — 2021-04-08 16:38:10 UTC

par Emilie Carosin le 06/04/2021

Escape Game : "Chasseur d'infaux" une évasion interactive avec moiki. 09/2021 par Claire Casseigne

CDICool — 2021-09-23 07:46:28 UTC

"Le financement de l'infox" / Les dessous de l'infox/ RFI : le 17/09/2021

CDICool — 2021-09-24 06:51:44 UTC

Wikinotions

CDICool — 2021-09-24 12:21:31 UTC

Académie d'Amiens : Valeurs de la république / lutte contre les théories complotistes

CDICool — 2021-09-28 08:16:29 UTC

Chasseurs de Fake / Lumni

CDICool — 2021-10-14 10:12:23 UTC

Clairement doc

CDICool — 2021-10-15 12:57:35 UTC

Le plugin InVID-WEVERIFY. Utilisé par de nombreux journalistes et fact-checkers. Gratuit.

CDICool — 2021-12-12 18:21:06 UTC

Par Conspiracy Watch (23 mars 2020) : une carte mondiale des commentaires, déclarations et propos à caractère complotiste autour de la pandémie de Covid

CDICool — 2021-12-13 05:42:43 UTC

EXPOSITION CLEMI « FAKE NEWS : ART, FICTION, MENSONGE »

CDICool — 2021-12-17 14:26:31 UTC

CLEMI : webinaire de formation pour s’approprier les objectifs pédagogiques de l'exposition, un support conçu par l’illustratrice Chez Gertrud

CDICool — 2021-12-17 14:32:49 UTC

"Démêlez le vrai du faux avec ce quiz consacré aux Fake News" : RTS, Emission "Y a pas école ? " du 27 mars 2020

CDICool — 2022-01-19 13:53:39 UTC

Jeu France Info

CDICool — 2022-01-19 15:34:01 UTC

Boîtes de jeu jeunesse pour les 7 – 11 ans comprenant :

• une boîte multithématique • une boîte santé & sciences

FACT-CHECKING : MÉTHODES & OUTILS / Guillaume Rouan 2017

CDICool — 2022-02-14 13:19:53 UTC

http://guillaume-rouan.net/blog/wp-content/uploads/2017/10/bookmarks_factchecking.html

Canada : Habilo Medias / FAUX que ça cesse

CDICool — 2022-02-14 13:42:10 UTC

BNF : rétronews

CDICool — 2022-02-16 06:23:54 UTC

France Inter (19 avril 2019) : Albert Moukheiber : "Les fake news sont souvent des explications qui sont émotionnelles"

CDICool — 2022-02-16 15:43:21 UTC

Arte (25/03/2021) : Les biais cognitifs - Interview d'Albert Moukheiber | La Fabrique de l'ignorance

CDICool — 2022-02-16 15:48:02 UTC

france.tv slash / l'intox, c'est nous : un voyage au coeur de la désinformation

CDICool — 2022-02-17 09:12:46 UTC

Face à une fausse information, on se pense souvent extérieur à la chose, on se demande d’où elle vient ? Qui l’a produite ? Pourquoi ? Sauf qu’aujourd’hui le paradigme a changé et, dans l’écosystème numérique, nous ne sommes plus extérieurs à la désinformation, nous en sommes toutes et tous les relais potentiels.

Tout, tout, tout, vous saurez tout sur le complot - #DATAGUEULE 50

CDICool — 2022-02-18 17:09:32 UTC

AFP 2022 : ATELIER 1 "C'est quoi une infox ?" / Collège et lycée / avec We Verify

CDICool — 2022-02-19 16:53:53 UTC

Konbini News (02/01/2019) : 5 conseils pour débusquer les Fake News

CDICool — 2022-02-19 17:10:16 UTC

AFP/ atelier 2 : "Trouvez le faux" (Lycée)

CDICool — 2022-02-19 17:25:07 UTC

You check : un jeu contre les fake news

CDICool — 2022-02-19 17:49:35 UTC

Jeu YouVerify : Un jeu pour identifier les infox

CDICool — 2022-02-19 17:58:15 UTC

YouCheck ! : DiaporamaManipulation et Infox

CDICool — 2022-02-21 07:59:29 UTC

Meta medias : "Fake news : les gestes qui sauvent"

CDICool — 2022-02-21 11:46:58 UTC

Les tutos de l'info : convaincre un complotiste / par Albert Moukheiber 2021

CDICool — 2022-03-18 15:21:21 UTC

CDICool — 2022-03-18 15:23:20 UTC

Rémi Banet, journaliste à l'AFP factuel / Vendredi 19 mars 2021 - Les Rencontres de l'éducation aux médias et à l'information organisées par l'ESJ Lille

CDICool — 2022-03-18 15:24:45 UTC

19/03/2022 / Enquête BFMTV: ces anti-vax devenus pro-Russes

CDICool — 2022-03-20 15:39:03 UTC

CDICool — 2022-03-20 18:31:38 UTC

Le Conseil National du Numérique publie : "Récits et contre-récits. Itinéraire des fausses informations en ligne"Lundi 28/06/2021

CDICool — 2022-03-20 18:34:26 UTC

Blog Clairementdoc

CDICool — 2022-03-20 18:47:48 UTC

Beaumarchais

CDICool — 2022-03-21 17:49:37 UTC

« Mentons, mentons, il en restera toujours quelque chose ».

Poster Skeptical science

CDICool — 2022-03-21 18:35:48 UTC

https://skepticalscience.com/

Webinaire Canopé Théorie du complot / Christine Muzellec, Hedia Djouri, Aurélie Medan

CDICool — 2022-03-23 14:49:21 UTC

file:///C:/Users/valer/Documents/TravailVal%C3%A9rie/Coulonges/stages/genially-cartes_theorieComplot.pdf

Le before du grand Journal

CDICool — 2022-03-29 16:05:38 UTC

Le Before du grand Journal

CDICool — 2022-03-29 16:05:53 UTC

La Tronche en biais

CDICool — 2022-03-29 16:20:26 UTC

OBSERVATOIRE REBOOT DE L’INFORMATION ET DU RAISONNEMENT CRITIQUE – DÉSINFORMATION ET POPULISME À L’HEURE DE LA CRISE SANITAIRE ET DE LA GUERRE EN UKRAINE / 28 mars 2022

CDICool — 2022-03-30 09:13:55 UTC

https://www.ifop.com/publication/observatoire-reboot-de-linformation-et-du-raisonnement-critique-desinformation-et-populisme-a-lheure-de-la-crise-sanitaire-et-de-la-guerre-en-ukraine/

Infographie IFOP-Reboot

CDICool — 2022-03-30 09:16:10 UTC

ConspiracyWatch/ Série : Les déconspirateurs

CDICool — 2022-03-30 11:15:49 UTC

Christophe Bourseiller : TF1 / "C'est un complot"

CDICool — 2022-03-30 11:18:06 UTC

De Facto

CDICool — 2022-03-30 16:42:51 UTC

DE FACTO propose des clés pour mieux comprendre le nouveau monde de l'information.

Cette plateforme réunit des fact-checks de médias français de référence – l'AFP, 20 Minutes, Libération, Les Surligneurs, Franceinfo – ainsi que des tutoriels, des analyses et des outils pour aider enseignants, chercheurs et grand public à décrypter les fake news.

DE FACTO est la plateforme française du collectif international EDMO. Elle est portée par Sciences Po, l'AFP, le CLEMI – Centre pour l’éducation aux médias et à l’information, et XWiki SAS. [+]

Site France 24 / Info ou intox

CDICool — 2022-03-30 16:46:54 UTC

Techniques de vérification de l’information

CDICool — 2022-04-01 16:05:21 UTC

Comment trouver la source d'une image grâce à la recherche inversée ?

CDICool — 2022-04-01 16:09:13 UTC

À propos des comptes certifiés

CDICool — 2022-04-01 16:12:41 UTC

Erasme

CDICool — 2022-04-06 16:54:51 UTC

"L'esprit de l'homme est ainsi fait que le mensonge a cent fois plus de prise sur lui que la vérité."

CDICool — 2022-04-06 16:57:48 UTC

CDICool — 2022-04-06 16:59:32 UTC

CDICool — 2022-04-06 17:01:40 UTC

CDICool — 2022-04-06 17:02:58 UTC

entreleslignes.media

CDICool — 2022-04-07 15:01:38 UTC

Quiz YouVerify

CDICool — 2022-04-07 15:30:21 UTC

Deep Fake

CDICool — 2022-04-08 13:42:31 UTC

Cours Inspe Lyon

Digipad DeepFake Inspe Lyon

CDICool — 2022-04-08 13:45:01 UTC

Padlet DeepFake Inspe Lyon

CDICool — 2022-04-08 13:49:11 UTC

Médiatropismes : Cours Infox

CDICool — 2022-04-08 14:09:19 UTC

Interview d'Albert Moukheiber. Arte / La Fabrique de l'ignorance / Biais cognitifs

CDICool — 2022-04-08 14:40:10 UTC

Codex des biais cognitifs

CDICool — 2022-04-08 14:40:46 UTC

23 moisissures argumentatives pour un discours de mauvaise foi

CDICool — 2022-04-08 14:41:30 UTC

Quiz Biais cognitifs

CDICool — 2022-04-08 14:42:31 UTC

Lumni : La collab' de l'info

CDICool — 2022-04-09 06:50:54 UTC

CLEMI : EXPOSITION « FAKE NEWS : ART, FICTION, MENSONGE »

CDICool — 2022-04-09 12:57:29 UTC

Vie Publique, 28 février 2022, "Pourquoi le fact-checking échoue à lutter contre les fake-news" / Laurent Cordonier, directeur de la recherche à la fondation Descartes

CDICool — 2022-04-11 10:21:51 UTC

Site des professeurs-documentalistes de l'Académie de Toulouse / Shirley Alvarado : séquence "INFORMATIONS /FAUSSES INFORMATIONS"

CDICool — 2022-04-11 10:25:46 UTC

https://disciplines.ac-toulouse.fr/documentation/informations-fausses-informations

EJO (European Journalism Observatory) / "Cinquante nuances de désinformation" NOVEMBRE 2019 / BY ALBERTO SILINI

CDICool — 2022-04-11 10:41:49 UTC

Reboot : réveiller l'esprit critique / "Entre antivaccins et pro-Kremlin…Le grand basculement des complotistes"

CDICool — 2022-04-14 14:34:59 UTC

OBSERVATOIRE REBOOT DE L’INFORMATION ET DU RAISONNEMENT CRITIQUE
Désinformation, complotisme et populisme à l’heure de la crise sanitaire et de la guerre en Ukraine

Parution le 27/03/2022

"Comme par hasard ! : Comprendre la théorie du complot" / PAR NATHALIE MARAUX · PUBLIÉ 9 DÉCEMBRE, 2020 ·

CDICool — 2022-04-14 18:59:02 UTC

Canopé : Ressources Esprit critique : fake news, complotisme par S. Font, C. Muzellec, N. Bureau

CDICool — 2022-04-14 19:15:43 UTC

Adioma : Les outils en ligne de fact-checking / Médias francophones, projets multilingues

CDICool — 2022-04-14 19:37:25 UTC

Cours Genially 2022 / Mme Thomas

CDICool — 2022-04-14 19:52:16 UTC

Pearltrees Kiosque presse

CDICool — 2022-04-14 19:54:33 UTC

Les Énergies scolaires #36 - Pratiquer l’EMI en classe médias

CDICool — 2022-04-21 07:40:01 UTC

À l'ère des fake news et des théories complotistes qui remettent en question les savoirs et les connaissances, l’éducation aux médias et à l’information (EMI) apparaît plus que jamais nécessaire auprès des élèves. Comment exercer sa citoyenneté sans esprit critique ? Comment faire société si les valeurs de la République ne sont plus partagées ? À ces interrogations, Elena Pavel, professeure d’histoire-géographie dans un collège de REP+ à Paris, nous propose une réponse : la classe médias. Pour Extra classe, elle raconte son expérience en matière de conduite de classe médias et nous donne des clés pour réussir, quels que soient la discipline et le lieu où l'on enseigne.

RTBF :"Une nouvelle étude met en évidence des convergences entre propagande russe et désinformation autour du coronavirus" le 13/05/2022

CDICool — 2022-05-15 12:50:00 UTC

Genially : "#BalanceTaFakeNews" 2022 : Collège Montjoie de Saran (Académie d'Orléans-Tours) / Professeur-documentaliste : V. Patigniez

CDICool — 2022-05-15 13:04:55 UTC

LCP / "Conspirations " : Trois minutes pour comprendre, déconstruire et décrypter les théories du complot. Du grand remplacement au mouvement Qanon en passant par les chemtrails / Thomas Huchon et Rudy Reichstadt

CDICool — 2022-05-16 07:13:30 UTC

France Inter : "Les adolescents pas dupes des fake news mais résignés" par Christine Siméone / le 01/12/2021

CDICool — 2022-05-17 13:19:39 UTC

"Les Fake News - Quelle Histoire Cyrus !" publié le 29/10/2017

CDICool — 2022-05-17 14:32:00 UTC

Cours proposé par C. Mousset,professeur documentaliste

CDICool — 2022-05-17 14:35:47 UTC

Phosphore : Infox ? Ripostes

CDICool — 2022-05-17 14:46:58 UTC

Des chercheuses et chercheurs alertent l’opinion publique et réagissent face à des fake news scientifiques 💡

Info ou mytho ? : Découvrez Info ou Mytho ?, la chaine d'esprit critique pour les ados.

CDICool — 2022-05-17 14:49:25 UTC

Chaîne youtube "Info ou Mytho ?"

CDICool — 2022-05-20 07:56:51 UTC

La vérification des informations est la base du journalisme, mais elle devient de plus en plus compliquée à l’âge des fake news. Et des médias se spécialisent de plus en plus dans la vérification des faits : le fact-checking ! Décodage ! ---------------- Décodage, c'est la rubrique d'Éducation aux médias et à l'information du magazine GEO Ado : https://www.geoado.com/ ---------------- Info ou Mytho ?, c'est la chaîne d'esprit critique pour les ados... et les plus grands : biais cognitifs, théories du complot, éducation aux médias et à l'information, conséquences des fake news dans l'actu, interviews de youtubeurs luttant contre la désinformation, etc.

Baromètre de l'esprit critique

CDICool — 2022-06-02 09:19:02 UTC

Baromètre de l'esprit critique / Universcience

CDICool — 2022-06-02 09:20:33 UTC

RFI : Les dessous de l'info / "Le jargon de la désinformation" Par Sophie Malibeaux (06/01/2023)

CDICool — 2023-01-09 14:44:49 UTC

monoxyde de dihydrogène

CDICool — 2023-01-22 08:36:45 UTC

Info ou Intox 🔎 - France 24@InfoIntoxF24

CDICool — 2023-01-29 18:03:37 UTC

Conspiracy Watch sur TikTOk

CDICool — 2023-02-03 16:48:34 UTC

« Je l’ai vu sur internet » n’est pas un argument. Fight le #fake.

CLEMI : "Parlons information et désinformation chez les jeunes" par Karen Prévost-Sorbe, le 19/06/2023

CDICool — 2023-07-04 12:40:41 UTC

L’ESPRIT CRITIQUE : QU’EST-CE QUE C’EST ? POURQUOI ET COMMENT LE DÉVELOPPER ?

CDICool — 2023-07-06 19:08:17 UTC

John GREEN

CDICool — 2023-11-16 09:05:20 UTC

"Comme le vélociraptor, je possède un gros cerveau pour mon âge géologique, mais peut-être pas assez gros pour survivre dans le monde dans lequel je me trouve. Mes yeux croient toujours ce qu'ils voient, alors que les informations visuelles ont depuis longtemps prouvé qu'elles n'étaient pas fiables"

Bienvenue dans l'Anthropocène p.80

Digital travellers

CDICool — 2024-01-12 13:07:33 UTC

ACTIVITÉ (DÉCONNECTÉE) - BATAILLE NUMÉRIQUE : INFO OU INTOX ?

Digipad / Vérification Image Changement climatique

CDICool — 2024-01-12 13:24:22 UTC

https://twitter.com/MBroustail/status/1627276278687535106