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      <title>Trocas Formativas e Pedagógicas  - CETISNNS -Parte 2 by </title>
      <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm</link>
      <description>Espaço destinado a Formação de Professor e integrantes da equipe sob a condução da coordenação pedagógica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-20 03:46:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-07-10 12:22:55 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Nosso planejamento educacional - ano de 2026</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3325244865</link>
         <description><![CDATA[<p>Sejam bem-vindos, professores! Lembrem-se: o conhecimento constituído é a chave para abrir as portas da realização nas dimensões da vida pessoal e profissional. O estudo, as trocas entre os pares são caminhos para adquiri-lo.&nbsp;Vamos continuar numa relação amorosa - nós e a escola pública/CETISNNS. Abraços!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 04:53:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Template da Base - Plano de Curso da área de Matemática </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Colegas, Distribuam o processo de elaboração entre vocês e façam os seus combinados/acordos pedagógicos, sem desrespeitar as diretrizes.  Dada a especificidade de Matemática, a área possui apenas um componente, mas deverá ter um plano por série. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 05:03:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Template da Base - Plano de Curso da área de  Ciências da Natureza</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Colegas, Distribuam o processo de elaboração entre vocês e façam os seus combinados/acordos pedagógicos, sem desrespeitar as diretrizes. Cada componente curricular deverá ter o seu plano por série.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 05:05:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Template da Base - Plano de Curso da área de Ciências Humanas</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Colegas, Distribuam o processo de elaboração entre vocês e façam os seus combinados/acordos pedagógicos, sem desrespeitar as diretrizes. Cada componente curricular deverá ter o seu plano por série.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 05:12:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Template da Base - Plano de Curso de Língua Portuguesa</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Colegas, Distribuam o processo de elaboração entre vocês e façam os seus combinados/acordos pedagógicos, sem desrespeitar as diretrizes. Língua Portuguesa traz especificidades, por isso é separado da área. Entretanto, deverá haver um por série. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 05:14:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Template  da Base - Plano de Curso da área de Linguagem</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3325266534</link>
         <description><![CDATA[<p>Colegas, Distribuam o processo de elaboração entre vocês e façam os seus combinados/acordos pedagógicos, sem desrespeitar as diretrizes. Cada componente curricular deverá ter o seu plano por série. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2332545888/4f68489a888cde95509bf7105295fc52/PLANO_DE_CURSO___ESTRUTURA_DA_BASE_LINGUAGEM____CETISNNS_ROB_LIA.docx" />
         <pubDate>2025-02-12 05:18:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Template da Parte Diversificada/Flexível </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3325269570</link>
         <description><![CDATA[<p>Colegas, Distribuam o processo de elaboração entre vocês e façam os seus combinados/acordos pedagógicos, sem desrespeitar as diretrizes. Este plano contempla as unidades eletivas/itinerários/estações do saber. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/df25c663aae48a4e1af14e164db431d8/PLANO_DE_CURSO___ESTRUTURA_PARTE_FLEX_TUTORIAL___CETIS_NOVA_SOURE_ROB_LIA.docx" />
         <pubDate>2025-02-12 05:22:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ementário do &quot;Novíssimo Ensino Médio&quot; Itinerários formativos</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3325274516</link>
         <description><![CDATA[<p>Na hora de planejamento, usando o template da Parte Flexível, do "Novíssimo Ensino Médio", observar este ementário. Portaria sEC/BA 77/2025</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/dbf9b841367c564f83e5a0222197e674/4__Ementas_dos_componentes_curriculares_itinerarios_formativos_da_Portaria_772025.pdf" />
         <pubDate>2025-02-12 05:29:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sequência Didática para a acolhida</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3329725806</link>
         <description><![CDATA[<p>Queridos, peço que leiam a sequência didática com carinho. A seguir, o planejamento da acolhida, Sequência Didática, pensado, considerando o discutido, mas atrelando os estudos de casos a situações que podem ocorrer na escola dada a necessidade de trabalhar regras , preservação do patrimônio e unificar a nossa linguagem. Ou seja, inclui toda a pauta da jornada, apontado a necessidade de trabalhar com os estudantes desde o inicio do ano. O documento está maior, pois já consta  no Apêndice, os estudos de caso, acompanhados de perguntas norteadoras e lembretes para os comentários dos professores, ou seja, para subsidiar a sua fala de vocês de acordo o regimento e outros aportes legais. Para subsidiar a discussão com os estudantes de acordo com a especificidade de cada caso.  Foi xerocado para cada turma 10 copias dos direitos e deveres e dos estudos de casos para serem distribuídos entre os 8 grupos de cada turma. Na escola, a gente alinha os possíveis ajustes, consensua para qual turma cada professor irá. Um grande abraço, Robélia e Raquel. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/221ae650cdd639af9cd225574b20fec7/Sequ_ncia_Did_tica_para_acolhida_no_CETI_2025.pdf" />
         <pubDate>2025-02-15 14:10:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Orientações da SEC - BA para uso dos Dispositivos móveis.</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3329729539</link>
         <description><![CDATA[<p>Estas são as orientações da SEC- BA, que devemos considerar no processo de construção do nosso alinhamento de regras. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/f0b55f9b7a4a26ae868c5b33849bc3ed/Uso_dos_dispositivos_m_veis___Orienta__es_para_a_Rede_Estadual_da_Bahia__3_.pdf" />
         <pubDate>2025-02-15 14:17:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carta-termo da SEC/ BA para os pais assinarem </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3329731443</link>
         <description><![CDATA[<p>Essa carta termo  foi lida nosso encontro e já foi socializada, explicada e entregue aos pais na reunião de sexta-feira 14/02/2025, nos dois turnos, matutino e vespertino. Logo, alguns já assinaram. Antes foi inserido a identificação da escola, conforme requerido. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/c860291137edaf004f2322212f124a1e/Carta_e_Termo.pdf" />
         <pubDate>2025-02-15 14:21:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>
PROTOCOLOS ADOTADOS PARA O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS/ELETRÔNICOS PELO COLÉGIO ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL SERTÃO DA NATUBA DE NOVA SOURE 
</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3334734595</link>
         <description><![CDATA[<p>Nosso documento norteador sobre o uso dos dispositivos eletrônicos, houve alguns ajustes e qualificação na redação de alguns tópicos, conforme combinado, após a reeleitura e também das observações feitas por pais. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/d6d5aa7c15fecc7cd39c527e3f1828d0/Protocolos_do_Uso_dos_Dispositivos_Eletr_nicos_M_veis_do_CETISNNS.pdf" />
         <pubDate>2025-02-19 18:37:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Matrizes e Ementas da EPT </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3335032139</link>
         <description><![CDATA[<p>Prestem atenção as pastas das ementas e matrizes da EPT - suas especificidades. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/drive/folders/16TcdWbAVDZYZE2cws_Vfg8myj990TA55" />
         <pubDate>2025-02-20 00:32:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Matriz da Educação Profissional </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
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         <description><![CDATA[<p>A matriz acima trata da Educação Profissional ofertada pela nossa escola. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/332c5aa99b8f8ac2521468551b6abe4c/relatorio_em_pdf__1_.pdf" />
         <pubDate>2025-02-20 00:56:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Possibilidades Pedagógicas para uso dos Tablets - Orientações para professores</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3335114503</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-20 01:41:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Possibilidades Pedagógicas para uso dos Tablets - Orientações para estudantes</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3335116951</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/310771b8ecf5f961913b7f2d464986b2/Possibilidades_Pedag_gicas_para_uso_dos_Tablets___Estudantes.pdf" />
         <pubDate>2025-02-20 01:43:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PLANO DE CURSO - EJA - CIÊNCIAS DA NATUREZA </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3349974996</link>
         <description><![CDATA[<p>Olá! O plano será ajustado TEMPOS CURRICULARES, cada tempo tem o seu, Juvenil e Formativo,  por área para dar fluidez ao processo de elaboração e articulação de cada área. Logo, os professores irão se reunir por área, consultem o organizador curricular Ensino Médio - EJA. Ao término da digitação, deixe apenas os quadros - estrutura comum a todos, variável apenas nos aspetos, temas, aprendizagem necessária devidamente preenchidos; os quadros referentes às áreas/componentes curriculares.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/39641370e009925f42d609af04842f5b/PLANO_DE_CURSO_EJA___CI_NCIAS_DA_NATUREZA_E_SUAS_TECNOLOGIAS.docx" />
         <pubDate>2025-03-04 02:42:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PLANO DE CURSO - EJA - CIENCIAS HUMANAS</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3349975643</link>
         <description><![CDATA[<p>Olá! O plano será ajustado TEMPOS CURRICULARES, cada tempo tem o seu, Juvenil e Formativo,  por área para dar fluidez ao processo de elaboração e articulação de cada área. Logo, os professores irão se reunir por área, consultem o organizador curricular Ensino Médio - EJA. Ao término da digitação, deixe apenas os quadros - estrutura comum a todos, variável apenas nos aspetos, temas, aprendizagem necessária devidamente preenchidos; os quadros referentes às áreas/componentes curriculares.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/38869574ba268c8831662ea480db7c67/PLANO_DE_CURSO_EJA___CI_NCIAS_HUMANAS_E_SOCIAIS_APLICADAS.docx" />
         <pubDate>2025-03-04 02:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>PLANO DE CURSO - EJA - MATEMÁTICA </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3349976208</link>
         <description><![CDATA[<p>Olá! O plano será ajustado TEMPOS CURRICULARES, cada tempo tem o seu, Juvenil e Formativo,  por área para dar fluidez ao processo de elaboração e articulação de cada área. Logo, os professores irão se reunir por área, consultem o organizador curricular Ensino Médio - EJA. Ao término da digitação, deixe apenas os quadros - estrutura comum a todos, variável apenas nos aspetos, temas, aprendizagem necessária devidamente preenchidos; os quadros referentes às áreas/componentes curriculares, preenche apenas os da sua área.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/f32bfdb2c696c8128372b2a342067da1/PLANO_DE_CURSO_EJA___MATEM_TICA_E_SUAS_TECNOLOGIAS.docx" />
         <pubDate>2025-03-04 02:43:41 UTC</pubDate>
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         <title>PLANO DE CURSO - EJA - LINGUAGEM</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3349976670</link>
         <description><![CDATA[<p>Olá! O plano será ajustado TEMPOS CURRICULARES, cada tempo tem o seu, Juvenil e Formativo,  por área para dar fluidez ao processo de elaboração e articulação de cada área. Logo, os professores irão se reunir por área, consultem o organizador curricular Ensino Médio - EJA. Ao término da digitação, deixe apenas os quadros - estrutura comum a todos, variável apenas nos aspetos, temas, aprendizagem necessária devidamente preenchidos; os quadros referentes às áreas/componentes curriculares, preenche apenas os da sua área.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/4fe6b817abc58caf484ea647bbfa82ce/PLANO_DE_CURSO_EJA___LINGUAGENS_E_SUAS_TECNOLOGIAS.docx" />
         <pubDate>2025-03-04 02:44:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3349976670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANO DE CURSO - EJA - ELETIVA</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3349978635</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao elaborar, lembre de planejar, para o ano letivo, ou seja, três unidades. Consulte o ementário e organizador curricular. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/e9c562efab5752e9b69488ddceafdd48/PLANO_DE_CURSO__ESTRUTURA_ELETIVA___EJA_CETIS.docx" />
         <pubDate>2025-03-04 02:45:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3349978635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AGENDA DE ORGANIZAÇÃO E ARTICULAÇÃO  DO TRABALHO PEDAGÓGIO 2026</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3353144118</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta agenda contém ações e suas respectivas datas/períodos para nortear o desenvolvimento do planejamento pedagógico alinhando ao administrativo. Passível de ajustes, em algumas situações. (retificado o horário do currículo integral)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2332545888/8fc8e5d959fdf0d15f12f5a229884f84/AGENDA_DO_TRABALHO_PEDAG_GICO__CETI__2026.pdf" />
         <pubDate>2025-03-05 22:32:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3353144118</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DISTRIBUIÇÃO DAS OLIMPIADAS</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3428040079</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/2f6fb5bbd2c92ea545f53f203525b6d7/DISTRIBUI__O_DAS_OLIMP_ADAS_CIENT_FICAS_2025.pdf" />
         <pubDate>2025-04-28 13:16:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3428040079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caderno com as orientações dos Projetos estruturantes artísticos  e culturais</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3436835102</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-05 17:53:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3436835102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LINK DOS FORMULÁRIOS DOS PROJETOS ARTISTICOS E CULTURAIS 2025</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3436838049</link>
         <description><![CDATA[<p>ACESSAR COM A CONTA E-NOVA: PREVISÃO DA ENTREGA DOS FORMULÁRIO PREENCHIDOS  06/06/2025</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2332545888/c454aa22cb518ebd6be77dc82dbcc1b4/PROJETOS_ART_STICOS_E_CULTURAIS.pdf" />
         <pubDate>2025-05-05 17:55:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3436838049</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proposta do Plantão Pedagógico</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3462159223</link>
         <description><![CDATA[<p>Atendimento aos pais e responsáveis ao término de cada unidade escolar. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/0f88a2793a2cc97af348116c924afbcf/PLANT_O_PEDAG_GICO_DO_SERT_O_DA_NATUBA_2025.pdf" />
         <pubDate>2025-05-22 01:39:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3462159223</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MATERIAL DAS ESCUTAS E ENCAMINHAMENTO CONSELHO DE CLASSE - I UNIDADE</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3465875658</link>
         <description><![CDATA[<p>Para retomada e ciência dos pontos que nortearam a pauta do CONSELHO DE CLASSE I UNIDADE para fortalecimento da dimensão pedagógica.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/46ca779d15dd29c22cb33d1f5711f1f9/CONSELHO_DE_CLASSE__I_UNIDADE_2025___Atualizado_23_05.pdf" />
         <pubDate>2025-05-25 01:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3465875658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RPP - MANUAL DE ORIENTAÇÕES </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3470947665</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p> Acima, o  Manual com orientações para os estudantes, professore-tutores, gestão escolar e aplicadores sobre o Regime de Progressão - RPP. </p><p>Durante os dias de aplicação os articuladores da G.A e aplicadora Roberta estarão disponíveis para dar suporte operacional, caso necessitem.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2332545888/d9451d2d447ed67cf37e44d1acf974df/Manual_RPP_2025.pdf" />
         <pubDate>2025-05-28 12:31:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3470947665</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resultado da Purall  do CETISNNS -2ª Avaliação 2025</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3509926116</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/9adb3183a2d798abe8d4eb7c5d86eacd/Escolas___2__Avalia__o_Plurall.pdf" />
         <pubDate>2025-07-03 22:29:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3509926116</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matriz de Referência do ENEM </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3520148857</link>
         <description><![CDATA[<p>Para fazermos a parametrização/articulação entre ENEM - SABE - SAEB no planejamento pedagógico das aulas. Fazer o levantamento e uma previsão, associando ao currículo para uma necessidade de recomposição da aprendizagem nos componentes curriculares/áreas. Peço, especialmente, aos professores de Natureza, Humanas e os de Linguagem, com o apoio da parte diversificada a realização desse filtro.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2332545888/2f17fc44d16ffb88126ded64714b3477/matriz_referencia_enem.pdf" />
         <pubDate>2025-07-15 13:17:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3520148857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mais Estudos </title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3533081420</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/3d42e7bce883460b7197695c7cf5d072/CADERNO_DE_ORIENTACOES_MAIS_ESTUDO_2025.pdf" />
         <pubDate>2025-07-31 12:42:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3533081420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Olimpíada da Aprendizagem Versão Escolar. </title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3535539777</link>
         <description><![CDATA[<p>Neste documento consta toda a orientação e designação dos professores, compreendendo todas áreas de conhecimento. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/aeca12870be7d5bf58e1841d5aac2364/OLIMP_ADA_DE_APRENDIZAGEM_VERSAO_ESCOLAR__2025_VERS_O_ESCOLAR__OK.pdf" />
         <pubDate>2025-08-05 03:26:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3535539777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>QUESTIONÁRIO DO ALUNO 2023 - SAEB</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3547951101</link>
         <description><![CDATA[<p>Para os professores de Ciências Humanas explicarem em aula. Distribuir quem fará isso por turma do 3º ano .</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/454b89e7430e42362e81bb7c7cc62af6/questionario_3_em_2023.pdf" />
         <pubDate>2025-08-19 18:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3547951101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR 2023 - SAEB </title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3547954721</link>
         <description><![CDATA[<p>PARA OS PROFESSORES SE FAMILIARIZAREM PARA RESPONDER O QUESTIONÁRIO DA AVALIAÇÃO EXTERNA.  NÃO HÁ O DESTE ANO. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/9d3d123fe543b3ff85e81b4fbdd2899b/questionario_eletronico_saeb_2023_prof_ensino_fund_e_medio.pdf" />
         <pubDate>2025-08-19 18:51:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3547954721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PNLD ESCOLHA 2026</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3547970862</link>
         <description><![CDATA[<p>ORIENTAÇÕES PARA ESCOLHA - PNLD 2026</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/188d0ffa8b0c3a623951f690a1545a58/pnld_2026_ESCOLHA.pdf" />
         <pubDate>2025-08-19 18:59:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3547970862</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BANCO DE QUESTÕES DO ENEM </title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3554729036</link>
         <description><![CDATA[<p>Neste documento consta uma curadoria com links que dão acesso provas, gabaritos e outras ferramentas. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/96862b56461c3e9ad128a234dd7a37fb/BANCO_DE_QUEST_ES_DO_ENEM_CETSNNS.pdf" />
         <pubDate>2025-08-26 02:27:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3554729036</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BANCO DE QUESTÕES SAEB</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3590649486</link>
         <description><![CDATA[<p>Neste documento consta uma curadoria de links, que dão acesso ás provas, gabaritos...referente ao SAEB. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/1f12c49605e2397c73d006711a20bcf8/BANCO_DE_QUEST_ES_DO_SAEB_CETSNNS.pdf" />
         <pubDate>2025-09-17 23:15:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3590649486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Simulado - Orientações</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3612183690</link>
         <description><![CDATA[<p>Alinhamento possível referente ao Simulado, cada área, deverá observar estes pontos. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/cd8b498e911a363b5ade315fc77f46f5/SIMULADO_DO_ENEM_ORIENTA__ES_2025.pdf" />
         <pubDate>2025-09-30 22:37:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3612183690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAEB - Sequência Didática de preparação e orientação para simulado 3º ano - LP e MAT </title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3627215638</link>
         <description><![CDATA[<p>Orientações para os professores de Língua Portuguesa e Matemática do 3º ano </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/9d23e1deefe27055046a0b9d0dfe0e65/Sequencia_did_tica_p_s_sabe_prepara__o_para_SAEB_2025.pdf" />
         <pubDate>2025-10-10 22:26:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3627215638</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LINGUA PORTUGUESA - BANCO DE QUESTÕES DO SAEB 2025</title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3627216100</link>
         <description><![CDATA[<p>Banco de questões do SAEB que pode ser utilizado em sala de aula, por exemplo, minisimulados. Pode usar lousa, plataforma da Plurall...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/3af0ba0bf38b07284f173ce522db5a61/Banco_de_Quest_es___L_ngua_Portuguesa.docx" />
         <pubDate>2025-10-10 22:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3627216100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MATEMÁTICA - BANCO DE QUESTÕES DO SAEB 2025 </title>
         <author>robeliacosta</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3627216720</link>
         <description><![CDATA[<p>Banco de questões do SAEB que pode ser utilizado em sala de aula, por exemplo, minisimulados. Pode usar lousa, plataforma da Plurall...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/763428617/1f1d3bfb54e6c1b93c7fcbf74c3e612d/Banco_de_Quest_es___Matem_tica.docx" />
         <pubDate>2025-10-10 22:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3627216720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA O REGIME DE PROGRESSÃO PARCIAL (EDUCAÇÃO PROFISSIONAL)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3681250033</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-11-13 13:55:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROPOSTA DE TRABALHO - PRÁTICAS LEITORAS VOLTADA PARA A CONSOLIDAÇÃO DA FLUÊNCIA LEITORA</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3781617192</link>
         <description><![CDATA[<p>A seguir, lista-se, a partir de pesquisa associada aos estudos, dados e informações, diálogos com os professores, uma adequação de sequência de atividades passíveis de serem aplicadas e adaptadas para esta última etapa de ensino da Educação Básica, que podem ser usadas em todas as áreas de conhecimento. Destaca-se que a seleção de estratégias levou em consideração as diferentes formações acadêmicas dos professores, visto que muitos não tem formação em Pedagogia, bem como, em Letras. Logo, precisam de orientações mais precisas e didáticas, pois elas serão exploradas juntas ao coletivo de professores a fim de serem distribuídas entre os pares para a condução em sala de aula com os estudantes. Este material será implementado neste ano, mas poderá servir de referência para outros momentos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 04:05:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cronograma de Estudos para o ENEM </title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3795162373</link>
         <description><![CDATA[<p>Alinhamento à proposta pedagógica da escola  - Ano de implementação: 2026</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2332545888/69eebe31825a753123308ea777c3a6a1/Cronograma_de_estudos_para_o_Enem_2026___Guia_do_Estudante.pdf" />
         <pubDate>2026-02-19 18:33:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SAÚDE NA ESCOLA - CADERNO DE ORIENTAÇÕES 2026</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3802158616</link>
         <description><![CDATA[<p>Observar o caderno e calendário da saúde</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-25 16:52:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>M a t r i z e s E n s i n o M é d i o</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3802172879</link>
         <description><![CDATA[<p>Matrizes do Novíssimo Ensino Médio. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-25 17:01:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS ARTICULADAS Nº 1 - USO DE LABORATORIO E ATIVIDADES PRÁTICAS (PROFESSOR E OFICINEIRO)</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3815954245</link>
         <description><![CDATA[<p>Estas orientações servirão para nortear as ações dos professores em parcerias com o Educa Mais. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-03-07 21:48:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encaminhamentos Pedagógicos nº 1 /2026 - Planejamento e Avaliação para todos os cursos do CETISNNS</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3818511625</link>
         <description><![CDATA[<p>Documento para alinhamento do planejamento, avaliação e suas aplicabilidades de modo articulado. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-03-10 01:59:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REGULAMENTO INTERNO DA FEIRA DE CIÊNCIAS 2026</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3824960632</link>
         <description><![CDATA[<p>O projeto da Feira de Ciências envolverá todas as áreas de conhecimentos e todas as séries e modalidades, com olhar diferenciado para a EJA. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-03-14 00:09:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Panorama Geral da Turma _ Diagnóstica - Plurall - I unidade</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Análise dos resultados da Plurall - sistematizados para a I unidade didática</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-21 12:33:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PLANO DE INTERVENÇÃO I UNIDADE POS-CONSELHO DE CLASSE</title>
         <author>docetinovasourecoordenacao</author>
         <link>https://padlet.com/docetinovasourecoordenacao/8xf60e600hm8xkdm/wish/3924334379</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de intervenção pedagógica I Plurall - aplicação pós-conselho de classe, envolvendo todas as disciplinas.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-21 12:57:41 UTC</pubDate>
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