KULIAH MINGGU 2 (EDUP 2093 ) by NUR AIZATULL SYAZWANEY BINTI AZAMAN KPM-Guru https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl en-us 2024-10-21 12:24:18 UTC 2024-10-27 12:56:15 UTC hello@padlet.com PERUBAHAN PERANAN GURU DAN MURID BERDASARKAN PEDAGOGI MASA KINI g16562874 https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189031564 Kaedah pembelajaran abad ke-20 berpusat kepada guru sahaja. Arahan di beri langsung kepada pelajar. Aras ilmu adalah ditahap pengetahuan. Pelajar belajar untuk menguasai kandungan sukatan pelajaran dan sekadar menguasai kemahiran asas. Pembelajaran berdasarkan teori mengikut kurikulum yang telah ditetapkan. Kaedah murid belajar secara individu dalam persekitaran bilik darjah. Pentaksiran pula berbentuk sumatif dan pembelajaran murid lebih kepada memenuhi keperluan sekolah sahaja.

]]> 2024-10-27 12:43:06 UTC https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189031564 g16562874 https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189031617 2024-10-27 12:43:12 UTC https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189031617 g16562874 https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189033434 Pembelajaran abad ke-21 dirangka kepada srategi berpusatkan murid, yang menekankankepada kaedah kolaboratif, belajar secara berkumpulan dalam persekitaran yang lebih luas danmelibatkan pelbagai komuniti.


Kurikulumnya mencakupi kemahiran murid dan berfikiran aras tinggi (KBAT).


Konsep belajar adalah untuk kehidupan, maka sistem pentaksirannya lebih relevan berbentuk formatif yang dapat mengukur penguasaan ilmu dan kemahiran berhubung bidang-bidang yang diperlukan untuk kerjaya masa kini dan akan datang.

]]> 2024-10-27 12:46:19 UTC https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189033434 IMPLIKASI PERANAN GURU TERHADAP PEDAGOGI MASA KINI g16562874 https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189035565 2024-10-27 12:49:48 UTC https://padlet.com/g16562874/8xeypek3397zq9vl/wish/3189035565