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      <title>TOK Year 2 by Flor de Maria Silva</title>
      <link>https://padlet.com/fsilva11/8x3n4dzknmvhcltl</link>
      <description>En este padlet encontraràn 3 actividades formativas y una sumativa que realizaràn durante la II unidad del curso Teorìa del conocimiento. Los objetivos a desarrollar en esta unidad son: •	Pensamiento Crítico: Los estudiantes deben examinar críticamente las preguntas de conocimientos y vincular estas preguntas con el mundo real y las áreas de conocimiento.
•	Comunicación: Los estudiantes deben de ser capaces de desarrollar argumentos relevantes, claros y coherentes y usar ejemplos de manera efectiva de manera oral y escrita.
•	Colaboración: Los estudiantes deben de ser capaces de trabajar en grupo y reconocer y evaluar las diferentes perspectivas de sus compañeros
•	Creatividad: Implementar estos objetivos de manera creativa significa que los estudiantes demostrarán nivel alto de pensamiento crítico.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-09 16:08:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-28 00:22:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Estudiantes leerán el Capítulo de Ciencias Naturales y crearán un mapa Mental en Mindmpa 2 Enviar el documento por google classroom</title>
         <author>fsilva11</author>
         <link>https://padlet.com/fsilva11/8x3n4dzknmvhcltl/wish/817303753</link>
         <description><![CDATA[<div>Fecha limite: Octubre 16, 2020<br>Fecha de retroalimentaciòn: Octubre 20.<br>Total de puntaje: 10 puntos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.mindmup.com/" />
         <pubDate>2020-10-09 16:31:21 UTC</pubDate>
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         <title>En grupos de 3. Estudiantes Leerán el siguiente articulo: Contestarán a la pregunta de conocimiento realizandouna tabla comparativa: Cuál es la diferencia entre la evidencia utilizada para justificar afirmaciones científicas y las afirmaciones éticas? Puntaje: 20 puntos. Fecha de entrega: 26 de Octubre. Fecha de retroalimentaciòn por el docente: 31/10/20</title>
         <author>fsilva11</author>
         <link>https://padlet.com/fsilva11/8x3n4dzknmvhcltl/wish/817305944</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.nature.com/articles/d41586-018-07545-0" />
         <pubDate>2020-10-09 16:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>En base al siguiente video, en parejas escribir una pregunta de conocimiento sobre el tema en jamboard.</title>
         <author>fsilva11</author>
         <link>https://padlet.com/fsilva11/8x3n4dzknmvhcltl/wish/817316101</link>
         <description><![CDATA[<div>Puntaje: 10 puntos.<br>Fecha de entrega: 12 de Octubre<br>Fecha de retroalimentaciòn: 13 de Octubre</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/wXwj4jMnWZg" />
         <pubDate>2020-10-09 16:35:03 UTC</pubDate>
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         <title>Presentaciòn en grupo. Anàlisis del siguiente artículo. En base al artículo desarrolle una pregunta de conocimiento, un argumento y contra argumento con sus respectivos ejemplos específicos. Todo lo anterior utilizando vocabulario de TdC y explorando la AdC que estamos estudiando               </title>
         <author>fsilva11</author>
         <link>https://padlet.com/fsilva11/8x3n4dzknmvhcltl/wish/817324641</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar googslides, or go slides para para la presentaciòn.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.scientificamerican.com/article/the-truth-about-scientific-models/" />
         <pubDate>2020-10-09 16:37:35 UTC</pubDate>
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         <title>Puntaje: 50 puntos. Fecha de entrega: 30 de Octubre. Fecha de retroalimentaciòn: 6 de Noviembre 2020.</title>
         <author>fsilva11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 16:38:21 UTC</pubDate>
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         <title>El enlace de jamboard se los compartirè en clase. Sino lo puedo abrir acà.</title>
         <author>fsilva11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 16:42:18 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios de Evaluaciòn:</title>
         <author>fsilva11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pensamiento crìtico y organizaciòn de ideas,utilizaciòn del vocabulario de TdC</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 16:45:34 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios de Evaluaciòn: Conencciòn de los conceptos principales con conceptos secudarios. Uso de imagenes y colores para relacionar conceptos y subconceptos.</title>
         <author>fsilva11</author>
         <link>https://padlet.com/fsilva11/8x3n4dzknmvhcltl/wish/817354208</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 16:46:22 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios a evaluar:</title>
         <author>fsilva11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Favor encontrar anexo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 16:47:12 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios a evaluar. Favor encontrar anexo</title>
         <author>fsilva11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 16:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>AdC a evaluar: Ciencieas Naturales y Ètica.</title>
         <author>fsilva11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad F#1: Nivel taxòmico recuperaciòn.<br>Actividad F#2: Comprensiòn<br>Actividad F#3: Comprensiòn/ Anàlisis.<br>Actividad Sumativa: Uso del conocimiento.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-09 16:50:31 UTC</pubDate>
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