Nous avons parler de LA FAMILLE:

- Activité 1 a 4 de la méthode Alter Ego +1 p.70-71

- Aide-mémoire p.71; vocabulaire de la famille

- POINT LANGUE: les adjectifs possessifs + 14 p.77

- Interactions en groupe: parler de sa famille

Devoirs:

- Dans le livre AE (Alter Ego+1) : finir exe. 15 p.77

- Dans le cahier d’activités : exe. 1 et 4 p.39 + exe 5 et 6 p.40

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Voilà !

And some ressources to practise your French:

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PLANÈTE FRANÇAIS

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• Articles classified by levels, along with a glossary,
• Audio documents to listen online or to podcast,
• Photo documents about France and francophone countries
• Videos in French: films and documentary extracts…
• Educational activities linked with the previous contents offered: oral and written comprehension, expression, cultural in-depth studies…

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BIBLIOTHEQUE NUMERIQUE TV5MONDE

TV5 offers a free access to more than 200 classical books of the Francophone literature, available on multiple supports, such as ereaders, tablets, smartphones or computers.

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- Activités 9 et 10 p.72

- AIDE- MEMOIRE p.72: conjuguer les verbes "Dire" et "Faire" au présent

- POINT-LANGUE: Les parties du corps

- activité 11 p.73

- AIDE-MEMOIRE p.73

Devoirs:

- Dans le livre AE (Alter Ego+1) : activité 13 p.73

- Dans le cahier d’activités : exe. 1 et 3 p.39

exe. 7 et 8 p.41

exe 9 p.42

exe 10 p.42

Revisez les nombres de 1 à 24 pour la semaine prochaine, nous allons voir l'heure! Revise numbers between 1 and 24, we will see how to say the time!

Bonne semaine

- Activité 1 à 4 p.80

- POINT LANGUE : indiquer l'heure et les horaires

- AIDE-MEMOIRE p.81

- POINT LANGUE : Devoir et Il faut - p.81

Devoirs:

- Dans le livre: exe 7 p.81

- Dans le cahier d'activité: exe 1 p. 44

exe 6 p.45

exe 9 p.47

- Lire le texte p. 82 de la methode

Pour aller plus loin:

http://fletec.blogspot.com.au/2010/04/lheure.html

http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q3heure.htm

Verbes à connaitre: 

- le quotidien: se lever, se réveiller, se coucher, se raser, se maquiller, se doucher, s'habiller etc. (cf. texte p.82)

- sur l'ordinateur: surfer sur internet, se connecter à facebook, jouer en ligne, verifier ses emails (cf. texte p.82)

POINT LANGUE: Les verbes pronominaux p.83

AIDE MEMOIRE: Indiquer les horaires + indiquer la succession d'actions p.83

Devoirs:

- Finir les exercices 4 et 5 p.84 de la methode

- Dans le cahier d'activités: ex. 3 - 4 p.44

ex. 5 p.45

ex.7 -8 p.46

ex. 10 p.48

Pour aller plus loin:

https://lecoinducervanties.wordpress.com/2011/04/07/les-verbes-pronominaux/

http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/vb-pron1-onl.htm

http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/vb-pron2-onl.htm

http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/vb-pron4-onl.htm

- Activités 1 a 3 p.89

- POINT LANGUE: Exprimer la régularité, la fréquence

- AIDE-MEMOIRE: verbes en référence aux activités quotidiennes.

- INTERACTION: poser des questions sur la routine et y répondre. travail en binôme.

Devoirs:

- Ecriture/Writing: Vous êtes une célébrité (de la chanson/ de la télé/ du cinéma….) et vous participez à une émission de radio sur les médias. L’animateur radio vous pose des questions sur vos activités quotidiennes (matin, après-midi, soir) et les médias que vous utilisez pour mieux vous connaitre.

Pour les questions, utilisez : - Qu’est-ce que vous… - Est-ce que vous… - A quelle heure est-ce que…

Pour les réponses, indiquez : - la succession des actions et les horaires - les activités quotidiennes (verbes pronominaux et au présent) - l’utilisation des médias

- Feuille exercices sur les activités quotidiennes

Pour aller plus loin:

http://opt3eso.wikispaces.com/.6+La+journ%C3%A9e

http://www.culturefrancaise.fr/article-je-parle-de-ma-routine-et-de-mes-activites-french-beginner-fle-a1-55943976.html

Nous avons fait les activités des pages 84 et 85. 

Nous avons découvert :

- les expressions types pour proposer une sortie (POINT LANGUE) 

- l'utilisation du pronom personnel "ON" (POINT LANGUE). 

Nous avons enfin vu la conjugaison et l'utilisation en contexte des verbes "pouvoir" et "vouloir" au présent de l'indicatif.

Devoirs:

- Dans le livre: ex 8 p.94

- Dans le cahiers d'activités: ex 1-2-3 p.49 + ex 7 p.51

- comprendre une invitation

- répondre à une invitation

- donner des instructions : POINT LANGUE - Impératif

- parler des projets : POINT LANGUE - Le futur proche

Nous avons fait les activités des pages 86-87

Devoirs:

- dans le livre: activité 11 p.87

- dans le cahier d'activité: ex 4-5 p.50

ex 6 p.51

ex 8 p.52

ex 9-10 p.52 (optional)

Pour aller plus loin:

http://profdefrances.blogspot.com.au/2011/01/celebraciones.html

futur proche: http://www.culturefrancaise.fr/article-c-est-le-week-end-future-tense-for-french-beginner-elementary-fle-a2-56480333.html

Nous avons effectué les activités des pages 90 et 91 et abordé la formation et l'utilisation du passé-composé. Un temps difficile qui va demander de la pratique....Ne vous inquiétez pas, on revoit ce temps en A1.4.

Devoirs/revisions pour le A1.4:

- Faites le test que je vous ai donné (je vous envoie par email les audios/tracks)

- Envoyez-moi votre production écrite

- Reviser les notions vues en A1.3

Encore un grand MERCI pour ces 8 semaines, vous avez été supers! A tres bientôt, j'espère!

Fanny

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_avoir_etre.htm#.UX07RrWeOSo

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose.htm#.UX08LbWeOSo