(a) Pelajar berjaya mengenal pasti kriteria-kriteria seseorang penterjemah perlu memiliki untuk menterjemah sesebuah teks dari bahasa sumber ke bahasa sasaran.

(b) Pelajar berjaya menterjemah beberapa kata-kata hikmat A.P.J Abdul Kalam dari bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

1. Prof menerangkan prinsip asas seorang penterjemah. Pelajar juga memberikan pendapat mereka berkenaan prinsip asas penterjemahan.

2. Pelajar diminta menterjemah kata - kata hikmah APJ Abdul Kalam dalam bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

-interaksi dua hala mengenai ciri-ciri penterjemah yang baik

-menterjemah kata-kata hikmah APJ Abdul Kalam

1. Pelajar melaksanakan aktiviti terjemah teks daripada teks inggeris ke bahasa melayu

2. Menyenaraikan ciri-ciri penterjemah yang baik

3. Melaksanakan tugasan canva dengan menyenaraikan 3 kata-kata hikmat daripada A.P.J Kalam dalam 3 bidang iaitu kehidupan , pendidikan dan motivasi.

4. 3 kata-kata hikmah tersebut pelajar perlu menterjemahkan ke dalam bahasa melayu

1. Mendapat pengalaman menterjemah teks bahasa Inggeris ke bahasa Melayu.

2. Mengenal pasti masalah-masalah yang dihadapi oleh penterjemah.

3. Mengetahui kriteria yang perlu ada pada seseorang penterjemah bagi memastikan terjemahan bermutu tinggi.

4. Membuat latihan terjemahan kata-kata hikmah oleh Abdul Kalam.

1. Mengetahui bahawa untuk mengusai bidang penterjemahan memerlukan pengetahuan istilah dan penggunaan kata yang luas

2. Memantapkan kemahiran dalam bidang penterjemahan dengan menterjemahkan mutiara kata Abdul Kalam

   
   

• Pensyarah menerangkan tentang prinsip-prinsip asas yang perlu ada pada seorang penterjemah

• Pelajar diberi tugasan mencari kata-kata hikmah APJ Abdul Kalam dan diterjemahkan bahasa Inggeris ke bahasa Melayu

• Pelajar didedahkan dengan prinsip-prinsip asas penterjemahan

• Melakukan latihan penterjemahan pada masa yang ditetapkan di bilik kuliah

• Membincangkan berkenaan ciri-ciri sebagai seorang penterjemah

• Pelajar diberi tugasan menterjemahkan kata-kata hikmah daripada tokoh A.P.J Abdul Kalam

• pensyarah menjelaskan prinsip dan kriteria yang perlu ada dalam diri penterjemah

• menterjemah teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu

• melakukan tugasan yang diberi dalam putrablast iaitu menterjemah kata hikmah A.P.J Abdul Kalam dalam bahasa Melayu

1. Pensyarah memberikan latihan penterjemahan daripada Bahasa Inggeris kepada Bahasa Melayu.

2. Saya dapat mengetahui cara untuk menjadi penterjemah yang baik melalui penjelasan kriteria yang diperlukan

3. Dapat menggunakan kemahiran menganalisis teks untuk menterjemahkan setiap perkataan

1. Membuat latihan terjemahan teks dalam Bahasa Imggeris ke dalam Bahasa Melayu.

2. Menyenaraikan kriteria-kriteria yang perlu ada dalam diri seorang penterjemah.

3. Memilih dan menterjemah kata-kata hikmah daripada A.P.J Abdul Kalam di dalam canva.

1) Pelajar melakukan aktiviti terjemahan teks Bahasa Inggeris kepada Bahasa Melayu.

2) Pelajar dapat mengetahui prinsip dan ciri-ciri bagi seorang penterjemah .

3) Pelajar juga membincangkan masalah yang dihadapi oleh penterjemah.

4) Pelajar melakukan aktiviti terjemahan kata - kata hikmah daripada A P J ABDUL KALAM dalam canva.

1. Pelajar melakukan aktiviti terjemahan daripada teks bahasa inggeris ke bahasa melayu

2. Pelajar menyatakan ciri - ciri penterjemah yang baik

3. Melakukan aktiviti tutorial dengan menyenaraikan 3 kata - kata hikmah daripada APJ Abdul Kalam

• Dapat mempelajaran asas-asas penting dalam penterjemahan.

• Melakukan penterjemahan teks daripada bahasa sumber (bahasa inggeris) kepada bahasa sasaran (bahasa melayu).

• Mempelajari kriteria-kriteria penterjemah yang baik dan bermutu tinggi.

• Mengenal pasti masalah-masalah yang dihadapi penterjemah .

• Mencari kata-kata hikmah daripada A.P.J ABDUL KALAM dan memterjemahkannya dalam bahasa sasaran.

1. Pelajar membuat latihan terjemahan teks daripada Bahasa Inggeris kepada Bahasa Melayu yang diberikan oleh pensyarah.

2. ⁠Pelajar dapat mengetahui kriteria-kriteria yang perlu ada dalam diri seorang penterjemah.

3. ⁠Pelajar perlu memilih tiga kata-kata hikmah daripada A.P.J Abdul Kalam dan terjemahkan ke dalam Bahasa Melayu menggunakan aplikasi Canva.

• Membincangkan hasil terjemahan teks bersama-sama.

• Mengenal pasti kriteria dan masalah seorang penterjemah.

• Me jawab forum tentang prinsip-prinsip asas penterjemah.

• Mencari dan membuat bahan pembentangan untuk kata-kata hikmah yang ditulis oleh A.P.J Abdul Kalam.

• Melakukan aktiviti menterjemah teks bahasa inggeris ke dalam bahasa melayu.

• Mengetahui tentang kriteria yang perlu ada bagi seorang penterjemah.

• Menjawab forum berkaitan prinsip-prinsip asas penterjemah.

• Membuat aktiviti berkaitan kata-kata hikmah oleh A.P.J Abdul Kalam

1. Melaksanakan aktiviti 2 di bilik kuliah berkaitan menterjemahkan teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

2. Mengenal pasti kriteria yang perlu ada dalam diri seorang penterjemah.

3. Menyenaraikan prinsip-prinsip asas yang perlu dipatuhi dalam penterjemahan ke dalam forum yang disediakan oleh pensyarah.

4. Melaksanakan tutorial 2 dengan menterjemahkan 3 kata-kata hikmah A. P. J Abdul Kalam daripada bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu yang merangkumi bidang pendidikan, kehidupan, dan motivasi.

1. Melakukan aktiviti 2 iaitu menterjemahkan teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

2. Mengenal pasti kriteria-kriteria seseorang penterjemah dan masalah yang dihadapi ketika menterjemah teks.

3. Pelajar diberikan tugasan untuk mencari kata-kata hikmah daripada A.P.J Abdul Kalam dan menterjemahkan dalam bahasa Melayu.

1. Membuat latihan iaitu menterjemahkan teks daripada bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu di dalam kelas.

2. Mengenal pasti kriteria yang perlu ada dalam diri seorang penterjemahan.

3. Melakukan latihan forum di Putrablast berkaitan dengan prinsip-prinsip asas yang perlu dipatuhi dalam penterjemahan.

4. Melakukan tugasan tutorial 2 iaitu memilih dan menterjemahkan 3 kata-kata hikmah daripada A.P.J Abdul Kalam yang berkaitan dengan 3 bidang iaitu pendidikan, kehidupan, dan motivasi.

• Pelajar menterjemah teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

• Pelajar mempelajari ciri-ciri penterjemah yang baik.

• Pelajar menganalisis masalah yang dihadapi oleh penterjemah.

• Pelajar membuat canva mengenai tiga kata-kata hikmah daripada A.P.J Abdul Kalam dan mentafsirnya bagi tujuan aktiviti amali.

• Pelajar melakukan aktiviti terjemahan teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

• Mengetahui kriteria-kriteria yang perlu ada bagi seoarang penterjemah.

• ⁠Melakukan aktiviti penterjemahan kata- kata hikmah daripada APJ Abdul Kalam.

1. Mengetahui prinsip-prinsip asas penterjemahan.

2. Melaksanakan aktiviti penterjemahan dalam bilik kuliah.

3. Aktiviti menterjemahkan kata-kata hikmah APJ Abdul Kalam dalam bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

2) Membuat latihan terjemahan tentang “In the Mood”

3) Membincangkan masalah yang dihadapi untuk menjadi seorang penterjemah.

• Pelajar mempelajari ciri-ciri menjadi penterjemah yang baik.

• Pelajar berjaya menterjemah tiga kata-kata hikmah A.P. J Abdul Kalam dari bahasa Inggeris ke bahasa Melayu.

• Pelajar juga berjaya menterjemah teks bahasa Inggeris yang bertajuk “In The Mood” ke dalam bahasa Melayu.

• Pelajar mempelajari isu-isu yang dihadapi semasa menterjemah.

  
  

1) Mengetahui prinsip - prinsip asas yang perlu ada dalam bidang penterjemahan dan ciri - ciri yang perlu ada sebagai seorang penterjemah

2) Membincangkan masalah yang dihadapi semasa proses penterjemahan dilakukan

3) Membuat aktiviti tutorial 2 iaitu menterjemah kata - kata hikmah dari A.P.J Abdul Kalam dalam aspek pendidikan, kehidupan dan motivasi

1. Mempelajari prinsip-prinsip asas yang perlu ada dalam diri seorang penterjemah

2. Membuat aktiviti penterjemahan daripada Bahasa Inggeris kepada Bahasa Melayu (Teks 'In The Mood')

3. Mendapat pendedahan tentang ciri-ciri penterjemah yang baik

4. Mencari kata-kata hikmah oleh bekas presiden India (A.P.J Abdul Kalam) dalam aspek kehidupan,motivasi dan pendidikan serta menterjemahkannya ke dalam Bahasa Melayu mengikut kreativiti masing-masing.

1. Pelajar menterjemah teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu.

2. Pelajar membincangkan prinsip-prinsip asas penterjemahan sewaktu kuliah.

3. Pelajar menyelesaikan tutorial 2 iaitu menterjemah kata-kata hikmah A.P.J Abdul Kalam dalam aspek pendidikan, kehidupan dan motivasi.

1. Melakukan aktiviti menterjemahkan teks bahasa inggeris ke bahasa melayu.

2. Perbincangan tentang kriteria, ciri-ciri penterjemah serta masalah yang dihadapi oleh penterjemah.

3. Latihan penterjemahan kata-kata hikmah oleh APJ Abdul Karim berkaitan kehidupan,pendidikan dan motivasi.

• Mempelajari prinsip-prinsip asas dalam penterjemahan serta ciri-ciri yang perlu ada pada seorang penterjemah yang baik.

• Membincangkan isu atau masalah yang sering dihadapi dalam bidang penterjemahan.

• Melakukan latihan terjemahan terhadap mutiara kata Abdul Kalam berkaitan pendidikan, motivasi, dan kehidupan.

• Mempelajari prinsip-prinsip asas penterjemahan dan mengetahui kriteria seseorang penterjemah

• Menterjemahkan kata-kata hikmah A.P.J Abdul Kalam berkaitan kehidupan, pendidikan dan motivasi

• Pensyarah memberikan latihan penterjemahan teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu kepada pelajar.

• Pensyarah menerangkan kriteria yang perlu ada pada seorang penterjemah.

• Pensyarah memberikan latihan penterjemahan kata-kata hikmat oleh A. P. J. Abdul Kalam kepada pelajar.

• Pelajar diberi kebebasan menggunakan kreativiti masing-masing untuk menyiapkan latihan penterjemahan kata-kata hikmah oleh A. P. J. Abdul Kalam dalam bentuk slaid Canva.

• Pensyarah menerangkan tentang ciri-ciri yang perlu ada pada seorang penterjemah.

• Pensyarah memberikan tugasan menterjemahkan teks dari Bahasa Inggeris ke Bahasa Melayu.

• Pensyarah juga memberikan tugasan bagi amali 2 iaitu menterjemahkan kata-kata hikmat A.P.J Abdul Kalam dari Bahasa Inggeris ke Bahasa Melayu.

1. Mengenalpasti prinsip-prinsip asas dalam penterjemahan dan ciri-ciri seorang penterjemah yang berjaya.

2. Membincangkan masalah yang timbul ketika melakukan penterjemahan.

3. Menyiapkan latihan menterjemahkan kata-kata hikmah A.P.J Abdul Kalam dalam tema kehidupan,motivasi dan pendidikan.

• Membuat praktikal kemahiran menterjemah teks BI (bahasa sumber) kepada BM (bahasa sasaran) yang bertajuk 'In The Mood'

• Menyenaraikan masalah yang dihadapi sepanjang melakukan penterjemahan.

• Mengetahui kriteria yang perlu ada pada diri seorang penterjemah.

• Menyiapkan forum tentang prinsip penterjemah

  
  

1. Pelajar membuat praktis menterjemah teks dari bahasa sumber kepada bahasa sasaran yang bertajuk In The Mood.

2. Pelajar dapat mengenal pasti masalah-masalah yang dihadapi ketika menterjemah dan kriteria seorang penterjemah.

3. Pelajar dikhendaki untuk menjawab forum di Putrablast.

4. Pelajar ditugaskan untuk menterjemah tiga kata-kata hikmah yang ditulis oleh A.P.J Abdul Kalam.

minggu ini:

1. Pensyarah
   memberikan latihan
   penterjemahan
   daripada Bahasa
   Inggeris kepada
   Bahasa Melayu.

2. Memilih dan
   menteriemah kata-kata hikmah
   daripada A.P.J Abdul
   Kalam di dalam
   canva.

3. Dapat menggunakan
   kemahiran
   menganalisis teks
   untuk
   menterjemahkan
   setiap perkataan

• Pelajar membuat canva mengenai tiga kata-kata hikmah daripada A.P.J Abdul Kalam dan mentafsirnya bagi tujuan aktiviti amali.

•Mempelajari ciri-ciri menjadi penterjemah

1. Pelajar membuat latihan penterjemahan

2. Pelajar mempelajari prinsip asas penterjemah

3. Pelajar mencari kata kata hikmah daripada APJ Abdul Kalam dan menterjemahkannya

1. Pelajar melakukan aktiviti penterjemahan daripada bahasa inggeris ke bahasa melayu

2. Pelajar mempelajari prinsip-prinsip asas penterjemahan

3. Pelajar mencari dan menterjemah kata-kata hikmah A.P.J Abdul Kalam

1. Melaksanakan aktiviti 2 iaitu sewaktu kuliah hari Selasa jam 8 hingga 10 pagi iaitu menterjemahkan teks bahasa Inggeris kepada Bahasa Melayu

2. Pelajar mempelajari mengenai seorang penterjemah yang baik

3. Pelajar didedahkan mengenai masalah yang dihadapi oleh seseorang penterjemah

4. Pensyarah memberikan tugasan mengenai tiga kata-kata hikmah daripada A.P.J Abdul Kalam dan mentafsirkan kata-kata hikmah tersebut daripada bahasa sumber (BI) kepada bahasa sasaran (BM)

• Pensyarah menerangkan tentang prinsip-prinsip asas yang perlu ada pada seorang penterjemah

• Pelajar diberi tugasan mencari kata-kata hikmah APJ Abdul Kalam dan diterjemahkan bahasa Inggeris ke bahasa Melayu

1. mengenalpasti prinsip-prinsip asas penterjemahan

2. aktiviti yang dilaksanakan dapat meningkatkan keupayaan diri pelajar

3. pensyarah memberikan penjelasan yang dapat menarik perhatian pelajar

• Pensyarah menerangkan tentang prinsip-prinsip penterjemahan dan ciri-ciri penterjemah yang baik

• Pelajar melaksanakan penterjemahan teks bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu di dalam kelas

• Pelajar melaksanakan aktiviti menterjemah kata-kata hikmah A.P.J Abdul Kalam daripada bahasa Inggeris kepada bahasa Melayu

1. Melaksanakan aktiviti penterjemahan teks bersama-sama.

2. Menerangkan dan berkongsi ilmu tentang kriteri yang perlu ada bagi seorang penterjemah.

3. Menjawab forum.

4. Mencari dan membuat slide canva berkaitan kata-kata hikmah A.P.J Abdul Kalam

• Pensyarah memberikan tugasan kepada pelajar iaitu menterjemahkan teks sumber kepada teks sasaran.

• Pensyarah menerangkan tentang ciri-citi bagi seseorang penterjemah

• Pensyarah memberikan tugasan untuk latihan amali dan tajuk pembentangan terhadap setiap kumpulan

1. Pensyarah menjelaskan kriteria-kriteria seorang penterjemah yang baik.

2. Pensyarah membincangkan masalah yang dihadapi oleh penterjemah dalam melakukan penterjemahan.

3. Pensyarah memberi latihan tambahan berkenaan penterjamahan bagi memberi pendedahan kepada pelajar.

1. Melakukan latihan terjemahan artikel.

2. Memahami prinsip-prinsip terjemahan dan kriteria seorang penterjemah yang baik

3. Menyiapkan latihan terjemahan kata-kata hikmah A. P. J Abdul Kalam

1. dapat menterjemah teks sumber kepada teks sasaran dengan baik.

2. mengenalpasti ciri-ciri penterjemah yang baik dan mengikut kriteria yang telah ditetapkan.

3. Melaksanakan tugasan yang telah diberikan.

1) Pensyarah menerangkan berkaitan prinsip-prinsip asas penterjemah dan ciri-ciri penterjemah yang baik.

2) Pensyarah melakukan pengajaran dua hala bersama para pelajar dengan membincangkan tentang isu atau masalah yang dihadapi oleh penterjemah.

3) Pensyarah menyediakan latihan/aktiviti kepada para pelajar di PutraBlast berkaitan menterjemahkan 3 kata-kata hikmah dari tokoh india iaitu A.P.J Abdul Kalam merangkumi aspek pendidikan, motivasi dan kehidupan.

4) pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan sangat kondusif dan efektif kepada para pelajar khususnya memahami berkaitan prinsip dan masalah yang dihadapi oleh penterjemah dalam proses penterjemahan.