LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EFICACES EN LA EDUCACIÓN Y COMPETENCIAS TIC DOCENTE PARA LA JORNADA ÚNICA EN LOS PAÍSES DE COLOMBIA Y CHILE by Osmani Contreras https://padlet.com/anycusto/Bookmarks Este recurso interactivo nos invita a encontrar las similitudes, diferencias y oportunidades en el desarrollo de las herramientas eficaces en educación, como son las Tic, y las competencias que debe tener cada docente para fortalecer la jornada única en los paises de Chile y Colombia. en-us 2021-05-03 20:28:07 UTC 2025-11-22 18:41:19 UTC hello@padlet.com El desarrollo profesional para la innovación educativa tiene como fin preparar a los docentes para aportar a la calidad educativa mediante la transformación de las prácticas educativas con el apoyo de las TIC, adoptar estrategias para orientar a los estudiantes hacia el usode las TIC para generar cambios positivos sobre su entorno, y promover la transformación delas instituciones educativas en organizaciones de aprendizaje a partir del fortalecimiento delas diferentes gestiones institucionales: académica, directiva, administrativa y comunitaria. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531922548 2021-05-17 15:59:58 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531922548 anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531927972 INNOVACIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA ]]> 2021-05-17 16:01:01 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531927972 Las competencias se desarrollan y evidencian en diferentes niveles o grados de complejidad y especialización que se mueven en un amplio espectro. Los atributos de las competencias para el uso educativo de las TIC , se estructuran en tres niveles o momentos: exploración, integración e innovación. Al pasar de un nivel al otro se muestra un grado de dominio y profundidad cada vez mayor, es decir van pasando de un estado de generalidad relativa a estados de mayor diferenciación. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531935877 2021-05-17 16:02:38 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531935877 Tiene como fin preparar a los docentes para aportar a la calidad educativa mediante la transformación de las prácticas educativas con el apoyo de las TIC, adoptar estrategias para orientar a los estudiantes hacia el uso de las TIC para generar cambios positivos sobre su entorno y promover la transformación de las mismas. Se agrupan en cinco dimensiones que corresponden a las funciones claves que debe desarrollar cada en su quehacer pedagógico. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531964320 2021-05-17 16:08:23 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531964320 El objetivo de estas orientaciones es guiar el proceso de desarrollo profesional docente para la innovación educativa pertinente con uso de TIC; están dirigidas tanto para quienes diseñan e implementan los programas de formación como para los docentes y directivos docentes en ejercicio. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531976220 https://leidyyudith.wordpress.com/2014/11/03/el-docente-enchufado/

El desarrollo profesional para la innovación educativa con el uso de TIC tiene como fin preparar a los docentes para: Aportar a la calidad educativa mediante la transformación de las prácticas pedagógicas integrando TIC, con el fin de enriquecer el aprendizaje de estudiantes y docentes. Adoptar estrategias para orientar a los estudiantes en el uso de las TIC como herramientas de acceso al conocimiento y como recurso para transformar positivamente la realidad de su entorno. 
 Promover la transformación de las instituciones educativas en organizaciones de aprendizaje a partir del fortalecimiento de las gestiones académica, directiva, administrativa y comunitaria. 

]]> 2021-05-17 16:10:49 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1531976220 UNESCO, por su parte, elaboró un marco de referencia para el desarrollo profesional docen-COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE con estándares de competencias TIC para ayudar a los países a dar un enfoque integral a las TIC en la educación de manera que la formación de los docentes responda a la visión del país. Para lograr esta articulación aborda las TIC desde seis componentes (política y visión,currículo y evaluación, pedagogía, TIC, organización, y aprendizaje profesional del docente)y en tres etapas progresivas (alfabetización tecnológica, profundización del conocimiento y creación del conocimiento). anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532486478 2021-05-17 17:53:18 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532486478 Ubicación por niveles de competencia Descriptores de desempeño -Competencia Tecnológica anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532524713 2021-05-17 18:01:32 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532524713 El desarrollo de las competencias. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532562834  “Conocimientos, habilidades y actitudes son tres dimensiones de lo que la experiencia escolar busca entregar a cada estudiante para favorecer su desarrollo integral. Por ello, la selección curricular se refiere no sólo al conocimiento entendido como conceptos y procedimientos, sino también a las habilidades y las actitudes que necesitan adquirir los alumnos y alumnas para desenvolverse en distintos ámbitos de sus vidas” ]]> 2021-05-17 18:09:46 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532562834 Docentes y TIC anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532586531 El rol del docente en la actualidad, ha de ser  orientador  e intermediario del aprendizaje significativo  en los estudiantes de educación superior, atendiendo el uso de las TIC, sin embargo,  si el rol de los alumnos no es moldeado hacia al uso de estas herramientas para su educación, todo esfuerzo del docente será en vano, ya que los resultados esperados con los procesos a través de TIC no se cumplirían.]]> 2021-05-17 18:14:51 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532586531 Estudiantes y TIC anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532629807 https://youtu.be/SMSdqooCju0

Los estudiantes pertenecen a una generación que convive naturalmente con un entorno tecnológico y desarrollan en esta interrelación nuevas prácticas en lo que respecta a su manera de comunicarse y aprender. ]]> 2021-05-17 18:24:03 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532629807 Competencias Y Estándares TIC para la profesión docente. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532663835  Las  competencias TIC que se han identificado, se agrupan en cinco dimensiones, a saber: 1.Dimensión Pedagógica 2.Dimensión Técnica o Instrumental. 
3. Dimensión de Gestión. 4.Dimensión Social, Ética y Legal 5. Dimensión de Desarrollo y Responsabilidad Profesional De las dimensiones surgen las competencias y de éstas emanan criterios; luego, cada criterio se estandariza. Un estándar es una competencia que se ha vuelto un referente válido para un grupo dado, en este caso, para el sector educacional chileno. 

]]> 2021-05-17 18:31:57 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532663835 anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532690417 2021-05-17 18:38:16 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532690417 Documento anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532708133 https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339097_archivo_pdf_competencias_tic.pdf ]]> 2021-05-17 18:42:17 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532708133 COMPETENCIAS GENÉRICAS Y EL ROL QUE CUMPLEN Las competencias genéricas son comunes a un grupo de funciones específicas diferentes. Para efectos de este referencial de competencias se han identificado cuatro competencias genéricas, a saber: anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532766415 2021-05-17 18:57:21 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532766415 MAPA DE COMPETENCIAS TIC PARA LA PROFESIÓN DOCENTE. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532780637   El mapa de competencias TIC para la Profesión Docente con sus dimensiones, competencias y criterios. ]]> 2021-05-17 19:01:08 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532780637 ¿ que son habilidades TIC para el aprendizaje? anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532811702 2021-05-17 19:09:31 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532811702 anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532815663 2021-05-17 19:10:36 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532815663 Documento: anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532815986 https://bibliotecadigital.mineduc.cl/handle/20.500.12365/2151

]]> 2021-05-17 19:10:42 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532815986 El escenario en el que habitamos en la actualidad hace que las TIC generen no solo retos sino también expectativas en cuanto a la capacidad que pueden generar a favor de la transformación de la educación. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532839034 Con el auge de las TIC en el debate educativo en cada uno de los países se ha promovido el uso intensivo de los dispositivos como uno de los inevitables clichés que surgen dentro del análisis prospectivo de los avances tecnológicos en el campo de la educación (Cobo, 2011). 

]]> 2021-05-17 19:17:18 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532839034 La educación actual se encuentra asumiendo nuevos retos y demandas a nivel pedagógico y organizacional (De Pablos, 2009). Las instituciones educativas oficiales analizadas, en términos generales, si bien han iniciado el proceso de abordaje de estos retos, aún quedaría mucho por avanzar para la generación de ambientes enriquecidos de aprendizaje, así como en el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532876617 2021-05-17 19:27:16 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532876617 la integración de las TIC en las escuelas cumple un papel fundamental, debido a que los docente son ejes orientadores en los procesos de enseñanza y aprendizaje; de allí la importancia de motivarlos a utilizar las TIC en su práctica pedagógica a través de nuevas didácticas que permitan enriquecer los contextos educativos. Es por esto que se requiere que el profesor desarrolle una serie de competencias tanto tecnológicas como metodológicas para potencializar el uso de las tecnologías. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532897366 2021-05-17 19:32:41 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532897366 JORNADA ÚNICA E IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC. anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532907119 Capacitar a los docentes de Jornada Única en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para propiciar espacios o ambientes inclusivos y de innovación en su contexto laboral.
Es importante que el profesional encargado de llevar a cabo la acción educativa en la actualidad, conozca y esté a la vanguardia de los distintos avances que se han producido en materia de educación, y por supuesto que tenga las competencias para desarrollar procesos educativos contextualizados a las necesidades y requerimientos de los estudiantes y del medio donde desempeña su rol como formador.  

]]> 2021-05-17 19:35:27 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532907119 anycusto https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532931129 "IMPORTANCIA DE LAS TIC"]]> 2021-05-17 19:42:16 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1532931129 anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538064076 ¿CÓMO FORTALECER LAS TIC EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA JORNADA ÚNICA ? 
Capacitar a los docentes de Jornada Única en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para propiciar espacios o ambientes inclusivos y de innovación en su contexto laboral.
Es importante que el profesional encargado de llevar a cabo la acción educativa en la actualidad, conozca y esté a la vanguardia de los distintos avances que se han producido en materia de educación, y por supuesto que tenga las competencias para desarrollar procesos educativos contextualizados a las necesidades y requerimientos de los estudiantes y del medio donde desempeña su rol como formador.  La integración de las TIC en las escuelas cumple un papel fundamental, debido a que los docente son ejes orientadores en los procesos de enseñanza y aprendizaje; de allí la importancia de motivarlos a utilizar las TIC en su práctica pedagógica a través de nuevas didácticas que permitan enriquecer los contextos educativos. Es por esto que se requiere que el profesor desarrolle una serie de competencias tanto tecnológicas como metodológicas para potencializar el uso de las tecnologías.
La educación actual se encuentra asumiendo nuevos retos y demandas a nivel pedagógico y organizacional (De Pablos, 2009). Las instituciones educativas oficiales analizadas, en términos generales, si bien han iniciado el proceso de abordaje de estos retos, aún quedaría mucho por avanzar para la generación de ambientes enriquecidos de aprendizaje, así como en el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 La educación actual se encuentra asumiendo nuevos retos y demandas a nivel pedagógico y organizacional (De Pablos, 2009). Las instituciones educativas oficiales analizadas, en términos generales, si bien han iniciado el proceso de abordaje de estos retos, aún quedaría mucho por avanzar para la generación de ambientes enriquecidos de aprendizaje, así como en el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

]]> 2021-05-19 02:17:08 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538064076 anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538105449 2021-05-19 02:43:40 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538105449 anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538108246 2021-05-19 02:45:33 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538108246 anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538108840 2021-05-19 02:45:57 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538108840 Similitudes entre Colombia y Chile anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538155425 2021-05-19 03:16:31 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1538155425 https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541213092 2021-05-19 19:53:11 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541213092 https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541214929 Jornada Única en Colombia]]> 2021-05-19 19:53:49 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541214929 https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541468841 2021-05-19 21:35:50 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541468841 https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541469838 2021-05-19 21:36:21 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541469838 ACUERDOS Y DESACUERDOS RESPECTO A LOS OBJETIVOS POR LOS QUE FUE CREADA LA JORNADA UNICA. anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541524053 REFLEXION:]]> 2021-05-19 22:06:43 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541524053 anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541526901 2021-05-19 22:08:13 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541526901 En cuanto a la calidad educativa se convierte en un beneficio en la medida en que el docente busca diversas estrategias y recursos digitales acordes a las necesidades especiales de sus estudiantes, adaptándose a las dificultades y estilos individuales de aprendizaje. anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541527761 2021-05-19 22:08:41 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541527761 anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541536192 2021-05-19 22:13:24 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541536192 Formación A través de la implementación y uso de las Tics, se permite el desarrollo de iniciativa de educación a distancia, las cuales, en nuestra actualidad, debido a la realidad que nos enfrentamos nos han obligado a su uso, facilitando un poco los procesos en los estudiantes que viven en sectores alejados, o que presentan alguna discapacidad. Para esto se hace necesario la formación docente, así como la búsqueda incansable de recursos digitales que sean acordes a las necesidades y dificultades de los estudiantes y que tengan una intención didáctica visible. anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541537076 2021-05-19 22:13:55 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541537076 Inversión No solo en infraestructura tecnológica que ayude a ir cerrando la brecha digital, sino también se necesita la organización y diseño de planes de trabajo concretos que faciliten los procesos de aprendizajes y que apunten a la inclusión educativa. anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541538022 2021-05-19 22:14:32 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541538022 CEPAL 2012 anamahumadam https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541539152 2021-05-19 22:15:11 UTC https://padlet.com/anycusto/Bookmarks/wish/1541539152