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      <title>Cap.Dig.Doc. - E02.22/23_T35 – Nível 2 Maria Rosário Lourenço by Rosário Lourenço</title>
      <link>https://padlet.com/rosariolourenco/8wutks17bcno6l7a</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-13 21:12:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-27 19:29:27 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sessão 1 - Reflexão Partilhada</title>
         <author>rosariolourenco</author>
         <link>https://padlet.com/rosariolourenco/8wutks17bcno6l7a/wish/2480283019</link>
         <description><![CDATA[<div>😀Vantagens:<br>- Permitiu a descoberta de novas estratégias de ensino.<br>- Obrigou a sair da zona de conforto e desenvolver os conhecimentos informáticos latentes.<br>- Levar os alunos à descoberta de novas formas de comunicar.<br>- Exploração de aplicações desconhecidas.<br>- Aproximação dos pais à realidade escolar.<br>- Criação de laços entre os elementos da comunidade escolar.<br>- Maior empatia de todos&nbsp; e para com todos.<br><br>😒Desvantagens:<br>- Distância física e falta de calor humano;<br>- Ausência de limite de horário;<br>- Desgaste emocional;<br>- Necessidade de uma rápida adaptação.<br><br>😉Expectativas:<br>- Descobrir e desenvolver novas formas de ensino.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 21:17:42 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 2 - Modelos híbridos de aprendizagem</title>
         <author>rosariolourenco</author>
         <link>https://padlet.com/rosariolourenco/8wutks17bcno6l7a/wish/2485544409</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentação de vários modelos híbridos e planificação de uma aula, onde foi possível verificar que no 1º ciclo a falta de autonomia dos alunos poderá ser um constrangimento.<br>Apresentação da mesma num mapa mental utilizando o Canva, ferramenta que deve ser explorada e que poderá ser útil para diversas apresentações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-16 20:28:22 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 3 - Aprendizagem Cooperativa /criação de vídeos</title>
         <author>rosariolourenco</author>
         <link>https://padlet.com/rosariolourenco/8wutks17bcno6l7a/wish/2516815604</link>
         <description><![CDATA[<div>Em relação a uma turma de 1º ciclo, este tipo de aprendizagem pode ter alguns constrangimentos, pois a organização da sala torna-se mais difícil, quando há diferentes níveis de ensino.<br>Por outro lado, poderá ser vantajoso, por leva a um espírito de interajuda e cooperação, entre pares.<br><br>Em relação à criação de vídeos, por um lado tem a vantagem de poder criar novos materiais de acordo com as necessidades e temas específicos. A desvantagem é que para o fazer demora-se imenso tempo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 22:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 4 - Produção de recursos de avaliação</title>
         <author>rosariolourenco</author>
         <link>https://padlet.com/rosariolourenco/8wutks17bcno6l7a/wish/2521725451</link>
         <description><![CDATA[<div>As diferentes plataformas para a criação de recursos de avaliação, tem vindo a aumentar e permite uma maior diversificação dos mesmos, no entanto a diversificação torna, por vezes, difícil a escolha e o tempo que se demora a criar, faz com que a escolha da mesma seja mais complicada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 15:01:40 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 6 - Escape Room e outras ferramentas</title>
         <author>rosariolourenco</author>
         <link>https://padlet.com/rosariolourenco/8wutks17bcno6l7a/wish/2570794977</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>O Escape Room permite trabalhar os conteúdos disciplinares de uma forma original, atrativa e divertida.&nbsp;Os desafios que se podem criar leva a uma dinâmica de equipa e partilha de conhecimentos. No entanto, é necessário ter já um enorme conhecimento das ferramentas certas a utilizar, para que os alunos ao não conseguirem decifrar não comecem a ficar frustrados, principalmente na facha etária do 1º ciclo.<br><br>Tendo em conta os recursos apresentados&nbsp;<br><br>Elaboração de um pequeno vídeo no Animoto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 18:30:56 UTC</pubDate>
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