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      <title>Fundamentos de la investigacion by </title>
      <link>https://padlet.com/leonabraham/8wtxqdj872gg74ek</link>
      <description>Abraham Israel De la Vega Nicasio,
Manuel Chagolla Calvillo, Ricardo Escareño Hernandez, Frida Fernanda Castro Amaya, María Elena De la Cruz Coronado Ibarra.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-17 21:33:42 UTC</pubDate>
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         <title>La investigación y el investigador.</title>
         <author>leonabraham</author>
         <link>https://padlet.com/leonabraham/8wtxqdj872gg74ek/wish/1749661194</link>
         <description><![CDATA[<div>La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes.<br><br>Un investigador es alguien que lleva a cabo o que participa en una investigación, o sea, que lleva adelante un proyecto orientado a la búsqueda de conocimiento y al esclarecimiento de hechos y de relaciones. Los investigadores pueden trabajar en el ámbito académico-docente, industrial, o gubernamental, o también en instituciones privadas (con o sin fines de lucro), y en lo básico se dedican de lleno a la investigación científica.<br><br><br>Dentro de la investigación, la tarea del investigador varía en forma ágil y permanente hasta el punto de considerar su quehacer cotidiano como una ciencia. Dicha tarea del investigador se puede realizar desde diferentes ángulos y tiene también diversas fuentes. En ella actualidad, el investigador analiza e interpreta el mundo circundante de nuevos conocimientos en diferentes aéreas del saber y disciplinas, por lo tanto el investigador debe ser una persona con espíritu crítico, metódico, ordenado, intencionado, tolerante y respetuoso de los demás miembros de la comunidad científica y que se dediquen a la investigación.&nbsp;<br><br>Si el rol del investigador es orientar, asesorar y dirigir el proceso de aplicación del método científico a través de una metodología coherente, sistemática y reflexiva, no puede seguir pensando en transmisión simplemente sino que debe transcender a la generación de diferentes formas de interacción social, con diversos tipos de comunicación y distintas formas de acceder al conocimiento en sus disciplinas articulando el contexto en todas las dimensiones.&nbsp;<br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-17 21:44:28 UTC</pubDate>
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         <title>Características del investigador </title>
         <author>21240509</author>
         <link>https://padlet.com/leonabraham/8wtxqdj872gg74ek/wish/1749672165</link>
         <description><![CDATA[<div>Se han caracterizado condiciones básicas inherentes al ser humano, decisivas para los procesos de <a href="https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n">investigación</a> en que intervienen. Los interesados en investigar sobre una situación dada son conocedores que adquirirán la <a href="https://www.ecured.cu/Personalidad">personalidad</a> de investigador a partir de desarrollar su afán de indagador y transformador para resolver problemas comunes.<br><br></div><ul><li>Ser organizado y disciplinado, por respeto a sí mismo y a sus colegas.</li><li>Desarrollar <a href="https://www.ecured.cu/Habilidad">habilidades</a> en el manejo de métodos y técnicas, aptitud para seleccionarlos y aplicarlos adecuadamente al proceso de investigación.</li><li>Tener cierto dominio y <a href="https://www.ecured.cu/Conocimiento">conocimiento</a> sobre el tema que va a investigar, demostrar interés, firmeza y perseverancia en su propósito.</li><li>Apertura al conocimiento, al debate y al <a href="https://www.ecured.cu/Trabajo_en_equipo">trabajo en equipo</a>, evidenciar claridad y precisión en el proyecto, desarrollando una actitud objetiva: habilidad para enfocar las fuentes de conocimiento, exponer criterios para juzgar los datos y los pensamientos ajenos.</li><li>Suficiente capacidad de autocrítica que le permita con honestidad reconocer y corregir a tiempo los errores.</li><li>Cumplir con las normas éticas, reconocer méritos ajenos y no plagiar, o sea, no copiar o apropiarse de otras investigaciones.</li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-17 21:57:07 UTC</pubDate>
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         <title>Definición y características de la investigación.</title>
         <author>21240529</author>
         <link>https://padlet.com/leonabraham/8wtxqdj872gg74ek/wish/1749683525</link>
         <description><![CDATA[<div>La investigación se considera como un proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento, los cuales pueden surgir de la actitud reflexiva y crítica de los sujetos.<br>Puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe destacar que una investigación, en especial en el plano científico, es un proceso sistemático, organizado y objetivo.<br><br>Esta forma de hacer ciencia y generar conocimiento tiene una serie de características que hay que conocer, y que mostramos a continuación:<br><br></div><ul><li>Permite llevar a cabo una <a href="https://economipedia.com/definiciones/diferencia-entre-metodo-y-metodologia.html"><strong>metodología</strong></a> concreta. Con esto permite que el experimento se pueda replicar y refutar por otros expertos.</li><li>Sus conclusiones tienen validez. Además, es verificable o replicable.</li><li>Es objetiva.&nbsp;</li><li>Es innovadora. Su fin es ampliar un conocimiento existente o generar uno nuevo.</li><li>El marco donde se crean los conocimientos permite elaborar teorías.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-17 22:10:35 UTC</pubDate>
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         <title>Obstáculos de la Investigación </title>
         <author>21240465</author>
         <link>https://padlet.com/leonabraham/8wtxqdj872gg74ek/wish/1749733035</link>
         <description><![CDATA[<div>Un investigador es una persona que se dedica a la exploración de temas y circunstancias que revistan un interés trascendental&nbsp; y la profundización de los conocimientos ya existentes.<br>Durante el proceso de una investigación pueden surgir dificultades de diversa índole que harán más complicado el proceso y las dificultades pueden ser relativas a la personalidad del investigador, estar vinculadas con el propio objeto de estudio o con la configuración del proceso investigado<br><strong><br>°</strong><strong><mark>Relativas a la personalidad del investigador:</mark></strong></div><ul><li>&nbsp;Su personalidad, sus circunstancias, sus creencias y todo su marco de valores en un determinado momento pueden convertirse en una piedra de tranca para el desenvolvimiento de su investigación</li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li><strong>Etnocentrismo:</strong></li></ul><div>Tendencia subjetiva en la que se valora a algunas culturales por encima de otras.<br><br></div><ul><li><strong>Subjetivismo:</strong></li></ul><div>Se trata de un fantasma con el que cada investigador lucha constantemente, pues tiene que ver con su propia cualidad de sujeto.<br><br><strong><br>°</strong><strong><mark>&nbsp;Relativos al objeto de estudio:<br></mark></strong><strong>S</strong>e involucra conocimientos mal fomentados: puede ser que se adquirieron a través de lo que se conoce como “sentido común”, lo que suele estar cargado de subjetivismo y de etnocentrismo.<br><br><strong><br>°</strong><strong><mark>&nbsp;Relativos al proceso de investigación<br></mark></strong><strong>D</strong>efinir el cauce de una investigación hay que tomar importantes decisiones sobre el tema a estudiar, el tipo de investigación y la metodología que se va a aplicar.<br><br><br></div><ul><li><strong>Sobre el tema</strong></li></ul><div><strong>S</strong>e presenten dificultades al momento de delimitar el objeto de estudio. Se requiere de curiosidad e imaginación para proponer un tema que resulte innovador<br><br><br></div><ul><li><strong>Sobre el método</strong></li></ul><div><strong>D</strong>efinir cuál metodología se utilizará: si por ejemplo será inductiva, deductiva o científica.<br><br></div><ul><li><strong>Sobre la hipótesis</strong></li></ul><div><strong>E</strong>ncontrarse serios obstáculos porque para la formulación de una hipótesis deben establecerse las respuestas correctas. Ya que&nbsp; puede entorpecer una investigación es que el investigador se empeñe en el cumplimiento de su hipótesis. Esto puede acabar forzando el trabajo cuando a veces resulta mucho más valioso refutar la hipótesis inicial, ya que es allí donde puede presentarse un verdadero aporte científico.<br><br></div><div><br><br></div><div><strong><br><br></strong><br></div><div><br><br></div><div><strong><br></strong><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><strong><mark><br></mark></strong><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-17 23:15:58 UTC</pubDate>
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