Actividad: Identifica una manifestación cultural o artística de tu propia provincia o ciudad (como una fiesta local, una artesanía, una leyenda). Sube una foto o un enlace y explica brevemente por qué la consideras un tesoro cultural. ¡Comenta!

Actividad: Elige una obra de la fase "La Edad de la Ira" de Guayasamín, sube la imagen y, en dos o tres oraciones, explica ¿Por qué crees que el arte es una herramienta poderosa para denunciar injusticias? ¡Comenta!

Actividad: Escucha un pasillo tradicional, por ejemplo, de Julio Jaramillo. Reflexiona y responde: ¿Qué emociones y sentimientos crees que expresa el pasillo como parte de la identidad cultural ecuatoriana? ¡Comenta!

Actividad: Investiga una pintura o artesanía de Tigua que te llame la atención. En tu aporte, explica en un párrafo corto qué historia o tradición crees que representa. ¡Comenta!