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      <title>Requerimientos pedagógicos, didácticos y tecno pedagógicos para implementar la sociedad del conocimiento en la universidad by </title>
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      <description>Mural Digital</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-11 20:25:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-17 17:34:12 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Inclusión y tic</title>
         <author>robertomass2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las TIC's, estas nuevas tecnologías han contribuido en la mejora de la educación, han sido incluidas en universidades, colegios, trabajo y en general. Apoyando la labor de enseñanza y aprendizaje. Se introduce un modo de interacción con las informaciones  y el conocimiento ; Las herramientas favorecen particularmente a la educación a distancia y a la educación abierta.<br>"Las TIC's facilitan determinados usos de la información como son el almacenamiento, procesamiento y transmisión" .(Rodríguez, 2009, p, 56). La inclusión de las herramientas digitales para personas discapacitadas o con menos recursos permitiéndoles beneficiarse de ellas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 20:30:44 UTC</pubDate>
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         <title>Formación del docente</title>
         <author>robertomass2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sin duda alguna el docente juega un papel importante en la formación de los estudiantes, sobre todo con los nuevos cambios que se han ido presentando.A la hora de modificar la enseñanza, redefinicion de las competencias profesionales , rediseñar planes de estudio.  El docente se convierte en guia, formador y orientador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 20:31:34 UTC</pubDate>
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         <title>Pertinencia</title>
         <author>robertomass2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudios de pertinencia permiten definir a grandes rasgos y mediante el planteamiento de las políticas institucionales, las principales deficiencias con relación a los aspectos más importantes que requiere la sociedad y que debería cumplir la universidad .</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 20:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>Integración como institución educativa</title>
         <author>robertomass2011</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 20:32:11 UTC</pubDate>
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         <title>Virtualización</title>
         <author>robertomass2011</author>
         <link>https://padlet.com/robertomass2011/8w771wcv73rzdaq5/wish/652403384</link>
         <description><![CDATA[<div>En la actualidad  la virtualización ha reemplazado el papel, los periódicos, libros, revistas, han sido reemplazados podemos ver un claro ejemplo en la educación  a distancia, es más viable tanto para estudiantes como para profesores, permitiéndoles a cada uno flexibilidad de horario, autonomía y evitar constantes desplazamientos.  "La virtualización es un proceso y un resultado, al mismo tiempo, del tratamiento de la comunicación mediante ordenadores de datos, información y conocimiento."  (Silvio, 1998, p.12).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 20:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>Innovación</title>
         <author>robertomass2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Albornoz,2002) " La innovación es la base de la sociedad del conocimiento y uno de los motores de la globalización". (p,2). La innovación es la capacidad de asumir cambios sobe todo en la parte de la educación al aprovechar las diferentes herramientas tecnológicas que se encuentran hoy en dia. También le permite a los países desarrollarse y generar economía.   Los sistemas multimedia, los hipertextos son dos de las innovaciones mas importantes en cuanto a las posibilidades de los sistemas informáticos en la enseñanza.  Además la investigación, el posgrado, son funciones clave para apoyar la innovación en conjunto con la pertinencia, la virtualización e integración. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 20:33:06 UTC</pubDate>
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