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      <title>Policy by NOME IFMSA Perú</title>
      <link>https://padlet.com/nomeifmsaperu/8w38pom5zqhyodsf</link>
      <description>Hecho con un poco de travesura</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-31 04:39:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-26 23:33:57 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Educación Virtual en Medicina </title>
         <author>nomeifmsaperu</author>
         <link>https://padlet.com/nomeifmsaperu/8w38pom5zqhyodsf/wish/1247230519</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introducción<br></strong>La educación médica no ha sido ajena a esta transición de modalidad virtual, por lo que es importante que tanto docentes como alumnos adopten estas herramientas tecnológicas para conseguir un proceso enseñanza-aprendizaje de calidad. Evidenciando qué los estudiantes describen su satisfacción a esta modalidad de educación, como una buena opción para una mejor educación. Sin embargo, algunas instituciones educativas no están preparadas para este cambio y muchas de ellas no cuentan con plataformas virtuales o no tienen la capacidad de impartir los conocimientos adecuadamente de manera virtual; lo que expone una realidad deficiente en esta era digital. <br><strong>Postura:</strong><br>IFMSA-PERU reafirma la importancia de mantener la comunicación entre los Centro de Estudiantes de Medicina con los decanos de las facultades y otras entidades como ASPEFAM, con el fin de vigilar y proponer adaptaciones de las mallas curriculares en contexto de virtualización de asignaturas en pandemia por COVID-19.<br><strong>Llamado a la acción <br>Escuelas de medicina<br></strong>Programar capacitaciones a los docentes de la institución sobre el uso de las herramientas virtuales en la enseñanza.<strong><br></strong>Adaptar la malla curricular con el objetivo de mantener los entandares de calidad y cumplimiento de objetivos durante la aplicación de la educación virtual.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-26 22:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>Docencia Universitaria</title>
         <author>nomeifmsaperu</author>
         <link>https://padlet.com/nomeifmsaperu/8w38pom5zqhyodsf/wish/1247230936</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introducción:</strong><br>Problema principal es que no existen regulaciones que aseguren la calidad en la docencia, que va a repercutir en el desempeño futuro de los estudiantes de medicina.<br><br><strong>Postura:</strong><br>IFMSA-Peru sostiene que de acuerdo a los problemas presentados anteriormente dentro de los entes educativos es necesario generar estándares de calidad en cuanto a docencia universitaria.<br><br><strong>Llamado al acción:</strong><br>SUNEDU:</div><ul><li>Establecer estándares más rigurosos para la contratación de docentes.</li></ul><div>Facultades de medicina:</div><ul><li>Solicitar maestrías y/o doctorados al momento de contratar docentes.</li><li>Brindar capacitación en calidad docente en educación médica.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 22:01:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nomeifmsaperu/8w38pom5zqhyodsf/wish/1247230936</guid>
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         <title>Responsabilidad Social</title>
         <author>nomeifmsaperu</author>
         <link>https://padlet.com/nomeifmsaperu/8w38pom5zqhyodsf/wish/1247231243</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introducción </strong><br>La mejora en la calidad y equidad en el acceso a los servicios de salud es una problemática creciente. Las escuelas de medicina  y la comunidad no tienen un lazo estrecho entorno a tratar las necesidades de esta y educar a sus estudiantes para formar médicos enfocados al paciente más que a la enfermedad.<br><br><strong>Postura </strong><br>IFMSA-PERU sostiene que debido a la problemática descrita se necesita orientar la educación brindada a atender las necesidades de la comunidad y a reforzar la relación médico - paciente como medio para lograrlo. <br><br><strong>Llamado a la acción </strong><br><strong>Facultades de medicina:</strong><br>-Fomentar talleres tocando temas como APS, gestión en salud, salud integral. <br><br><strong>ASPEFAM:</strong><br>-Implementar un internado comunitario dentro de la malla curricular en cada escuela de medicina a nivel nacional.  <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 22:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>Inmunizaciones</title>
         <author>nomeifmsaperu</author>
         <link>https://padlet.com/nomeifmsaperu/8w38pom5zqhyodsf/wish/1247231618</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introducción </strong><br>Debido a la creciente falta de información (prejuicios, mitos) y desconfianza de una nueva enfermedad emergente ha llevado a irregularidades en el proceso de entrega, distribución y aplicación de las vacunas en las diferentes regiones del Perú.<br><br><strong>Postura</strong><br>IFMSA-PERU afirma la necesidad de realizar las inmunizaciones de la manera más equitativa, organizada y eficiente posible para evitar la desviación de recursos; solicitando así la participación de las organizaciones correspondientes.<br><br><strong>Llamado a la acción</strong><br>- Exigir a los entes correspondientes de una constancia de la distribución de vacunas a vista del ojo público para mantener la transparencia del proceso.<br>- Llamar a la acción a los estudiantes y profesionales de las ciencias de la salud para ser promo.tores de información respecto a las inmunizaciones (campañas, charlas, entre otros). Trabajar con los siguientes entes: MINSA, DIRESA, ESSALUD y CMP.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 22:01:32 UTC</pubDate>
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         <title>Ética médica</title>
         <author>nomeifmsaperu</author>
         <link>https://padlet.com/nomeifmsaperu/8w38pom5zqhyodsf/wish/1247232503</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introducción</strong><br>La medicina presupone ciertos valores fundamentales, como la preservación de la vida y el alivio del sufrimiento. Estos valores distinguen a la medicina de otras ciencias e implican algunas responsabilidades especiales, en particular para el médico y otros miembros de las profesiones sanitarias.<br>Debido a lo acontecido hace unos días con el caso de Ana Estrada.<br><br><strong>Posición<br>Como IFMSA-PERU Desde un punto de vista de la ética medica podemos citar a la eutanasia, y como estudiantes de medicina estaríamos a favor, ya que muchas veces estos pacientes sufren de enfermedades </strong><br><br><strong>Llamado a la acción</strong><br>Como IFMSA-Perú hacemos un llamado tanto al Congreso de la Republica del Perú, MINSA para tomar cartas en el asunto frente al incumplimiento de las normas éticas por parte del personal médico<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 22:01:58 UTC</pubDate>
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