https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk en-us 2023-09-27 20:41:39 UTC 2023-10-02 23:00:03 UTC hello@padlet.com ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2726377087 Conforme con lo que indica Contini (2018), la psicopatología de la niñez y la adolescencia es la disciplina que se encarga del estudio de las conductas anormales o alteraciones que se presentan en niños y adolescentes. Por lo que se analizan aspectos como la frecuencia, duración e intensidad del comportamiento. ]]> 2023-09-29 17:28:53 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2726377087 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2726390464 Según Contini (2018), la psicopatología de la niñez y la adolescencia cuenta con las siguientes características:
-Se valora el comportamiento en el contexto del desarrollo, es decir, se determina la anormalidad de los comportamientos de acuerdo con la edad cronológica.
-Se valora el nivel del desarrollo cognitivo,
-Hay intervención por parte de los adultos para proporcionar un juicio sobre el comportamiento del niño, puede intervenir la familia o personas del campo escolar.
-Cuenta con un criterio situacional.]]> 2023-09-29 17:41:30 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2726390464 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727774881 Castillero (2019) expone que existe el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), que es uno de los manuales que clasifica los trastornos mentales y alteraciones psíquicas más importantes y la clasificación internacional de las enfermedades (CIE-10) que es otro manual sumamente importante en el que se abarcan todas las enfermedades, trastornos y alteraciones que existen. Los trastornos mentales se enmarcan en el capítulo quinto.  Cabe destacar que en estos manuales se observan muchos trastornos que tienen comienzos habitualmente en la infancia y adolescencia. ]]> 2023-10-01 23:39:40 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727774881 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727938437 De acuerdo con Figueroa y Díez (s.f.), se trata de un conjunto de factores que de alguna forma se relacionan con la "vulnerabilidad" de una persona dependiendo de su contexto.
Sociales y psicológicos
-Bajo apoyo social
-Abuso
-Acoso
-Pobreza
-Desigualdad
-Inseguridad (conflicto o guerra)
-Estilo educativo hostil o sobreprotector
-Disfunción familiar
-Escaso nivel de comunicación y afecto
-Cambios en la estructura y funcionamiento familiar
Biológicos
-Sexo
-Edad
-Temperamento
-Factores genéticos directos e indirectos
-Factores cerebrales: tamaño, funcionamiento, conectividad de algunas regiones y circuitos cerebrales o concentración o el funcionamiento de los neurotransmisores , entre otros.

]]> 2023-10-02 03:38:41 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727938437 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727948193 Lemos (2003) explica que los contextos ambientales y específicos de cada niño y adolescentes tienen influencia en el origen, mantenimiento y evolución de la psicopatología de cada individuo. ]]> 2023-10-02 03:53:57 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727948193 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727960651 Roncero, C., & Arias, B. (2020) indican que la evaluación de los trastornos infantiles se contempla desde una perspectiva multidimensional donde se usan diferentes métodos de evaluación como: 
-Las entrevistas y observación directa en situaciones análogas o naturales.
-Destinatarios (padres, maestros, compañeros, el propio niño).
-Contextos y ambientes (escuela, familia, comunidad).
-Respuestas (motoras, fisiológicas,
cognitivas).]]> 2023-10-02 04:14:47 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727960651 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727964044 Lemos (2003) explica que cuando hay trastornos se observan las siguientes características biológicas:
-Hiperactividad
-Déficit en los sistemas cerebrales
-Disregulación de los subsistemas neurológicos
-Sensibilidad aumentada ante sucesos estresantes]]> 2023-10-02 04:20:45 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727964044 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727966477 Lemos (2003) informa que cuando el niño o adolescente tiene psicopatologías a nivel afectivo y social presenta:
-Apego inseguro y ansioso
-Pobre competencia social y dificultad para comunicarse
-Dificultad para solucionar problemas
-Retraimiento emocional
-Elevada variabilidad e intensidad de las respuestas emocionales
-Variabilidad en el humor negativo
-Uso aumentado de estrategias desadaptativas de regulación
emocional]]> 2023-10-02 04:24:56 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727966477 ivonnemende573 https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727970545 Lemos (2003) menciona que a nivel cognitivo los niños y adolescentes tienen:
-Déficit en el procesamiento de la información y en la atención
-Modelos negativos de uno mismo y los demás
-Estructuras en la memoria relativas a que el mundo es un lugar hostil
-Dificultad de codificación de la información
-Dificultad en la distribución de la atención entre pocos estímulos]]> 2023-10-02 04:31:22 UTC https://padlet.com/ivonnemende573/8w0rawy41y43wdfk/wish/2727970545