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      <title>6to básico. Semanas del 16 al 09 de septiembre. by María José Ahumada</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-16 22:34:38 UTC</pubDate>
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         <title>DESPUÉS DE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-08-16 22:37:56 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollan preguntas de comprensión, aplicando estrategias vistas en clases para:&nbsp;<br>Localizar información presente en el texto, interpretar datos para llegar a conclusiones sobre la lectura, reflexionar sobre los temas presentes en el relato.<br>Preguntas 1 a 8.<br>P. 49 a 51 cuaderno de actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 22:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>- Libro de lenguaje / cuadernillo de actividades.                                                          - Cuaderno de la asignatura.                                           - Estuche.   </title>
         <author>mjoseahumada</author>
         <link>https://padlet.com/mjoseahumada/8vxcee01ym4dpdsb/wish/1681091619</link>
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         <pubDate>2021-08-16 22:38:36 UTC</pubDate>
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         <title>Páginas a utilizar durante la semana.</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-08-16 22:38:42 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
         <link>https://padlet.com/mjoseahumada/8vxcee01ym4dpdsb/wish/1681095637</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconocen el uso de la coma en las frases explicativas, para luego aplicar lo aprendido ubicándola en diversas oraciones.<br>P. 194 libro de lenguaje y 52-53 del cuaderno de actividades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 22:45:24 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leen un cuento de forma individual.-	Utilizan las estrategias de organizar la información en esquemas o mapas.-	Explican los problemas a los cuales se enfrentan los personajes y cómo se resuelven.-	Explican qué consecuencia tiene determinada acción para un personaje.-	Aplican las estrategias de comprensión revisadas: inferir información y releer lo que no se comprendió.-	Escriben un texto narrativo.-	Narran oralmente un hecho, estructurando el relato en un orden que se entienda.-	Reflexionan sobre los aprendizajes elaborados en el Tema. P. 198-199.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 22:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>-	Leen y comprenden un mito.-	Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos-	Describen o recrean el lugar donde ocurre la acción y las costumbres descritas en el relato.-	Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas.-	Relacionan hechos, costumbres y lugares del texto con la época en que se ambienta.-	Explican expresiones de un texto leído que tengan sentido figurado.-	Elaboran una conclusión sobre algún aspecto del texto a partir de la información leída y de sus experiencias y conocimientos. Reconocen y activan sus conocimientos previos para trabajar Tema 2. P. 202-203</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 22:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
         <link>https://padlet.com/mjoseahumada/8vxcee01ym4dpdsb/wish/1681099753</link>
         <description><![CDATA[<div>-	Conocen información que les permite contextualizar la lectura.-	Comentan y comparten sus conocimientos previos respecto del tema de la lectura.-	Explican con sus palabras el posible significado de una palabra desconocida a partir de la información contextual.-	Recurren a diccionarios u otras fuentes para averiguar el significado de las palabras.-	Preguntan a otro el significado de palabras que desconocen.-	Conocen y ejercitan una estrategia de comprensión lectora: formular preguntas sobre lo leído.&nbsp; P. 204-205.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 22:52:27 UTC</pubDate>
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         <title>ANTES DE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-08-16 22:55:22 UTC</pubDate>
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         <title>DURANTE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-08-16 22:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>DESPUÉS DE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
         <link>https://padlet.com/mjoseahumada/8vxcee01ym4dpdsb/wish/1681102144</link>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
         <link>https://padlet.com/mjoseahumada/8vxcee01ym4dpdsb/wish/1681107362</link>
         <description><![CDATA[<div>- Leen el mito chino "El ordenador del mundo" y el mito nórdico "La creación del mundo". - Escriben preguntas al margen del texto sobre lo que no comprenden o lo que quieren profundizar. - Responden oralmente preguntas que surgen durante la lectura. - Monitorean la comprensión, sintetizando lo leído.&nbsp; P. 206-207</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 23:04:26 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad: </title>
         <author>mjoseahumada</author>
         <link>https://padlet.com/mjoseahumada/8vxcee01ym4dpdsb/wish/1681109288</link>
         <description><![CDATA[<div>Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos. -	Explican qué efecto tiene determinada acción en los eventos que siguen.-	Explican, por qué los personajes toman ciertas decisiones.-	Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas.-	Relacionan hechos, costumbres y lugares del texto con la época en que se ambienta.-	Expresan, una postura frente a una acción o actitud de un personaje.-	Elaboran una conclusión sobre algún aspecto del texto.-	Interpretan fragmentos u obras leídas en clases a través de dibujos.-	Completan organizadores gráficos con la información que incluirán en sus textos. P. 209-213.</div>]]></description>
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         <title>Actividad: </title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Utilizan conectores y elementos de correferencia para mantener la cohesión del texto. P. 213 libro de lenguaje y 57-58 del cuaderno de actividades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title>Prueba lectura complementaria &quot;Mujercitas&quot;.</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title>Vocabulario:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observan el título de la lectura "El paso de Nian" y formulan hipótesis respecto de ¿qué es Nian"? ¿De qué se podría tratar la historia?</div>]]></description>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Escuchan la leyenda Tehuelche "Kospi, la flor más bella".<br>- Interpretan el texto escuchado para resolver preguntas de comprensión.<br>- Reflexionan sobre lo aprendido en torno a los mitos.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-09-06 12:08:52 UTC</pubDate>
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         <title>ANTES DE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-09-06 20:27:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DESPUÉS DE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-09-06 20:27:25 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollan actividades de comprensión&nbsp; a partir del mito leído.&nbsp; &nbsp; Explican las decisiones de los personajes,&nbsp; los elementos maravillosos, interpretan fragmentos a través de dibujos.<br>Cuaderno de actividades p. 54 a 56.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 20:27:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-09-09 11:54:23 UTC</pubDate>
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