La actividad "Monstruo Rosa" se centra en la lectura, reflexión y traducción del cuento infantil "Monstruo Rosa" ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de explorar temas importantes como la aceptación de uno mismo y el abrazo a la diversidad. Los niños participarán en la traducción del texto al valenciano, la decoración de las hojas del cuento y la recitación oral del mismo sobre un croma, incorporando luego las hojas que han realizado del cuento como fondo para la elaboración del video.

1. Comprensión del cuento:

   El alumnado es de primero de primaria y les cuesta comprender el trasfondo del cuento: comentamos las situación en las que nos hemos podido sentir diferentes. Gran parte del alumnado cuenta situaciones relacionadas apropiadas pero no todos comprenden el concepto.

2. Traducción al valenciano:

   Necesitan ayuda para traducir el texto al valenciano. Se había planteado de forma individual con ayuda pero terminamos haciendolo en grupo y entre todos.

3. El alumnado participa en montaje, elaboración y grabación pero no en la edición, si bien se les muestra para que haya un acercamiento a la herramienta, no son autónomos como para manejar un editor de video dada su corta edad.

4. El croma estaba montado demasiado cerca del gimnasio y durante la grabación, fue muy complicado evitar que se oyeran los ruidos de fondo de otras clases. Convendría buscar otro sitio para ubicar la tela verde para futuras ocasiones.

   
   

   Puesta en común:

   La valoración del alumnado tras el visionado del video es muy grata, se sienten participes del proyecto, felices de haber elaborado su propio audiocuento traducido, con su letra, sus dibujos y narrado por ellos. Están emocionados y emocionadas por enseñarlo en casa. Todos completan un cuestionario pequeño en el que proyectan sus sensaciones ante este proyecto.