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      <title>Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en los jóvenes: un nuevo reto. by Constantino Bernabe</title>
      <link>https://padlet.com/itami_vera13/8vbebhcs0398</link>
      <description>Las tecnologías de la información y de la comunicación están llamadas para facilitarnos la vida, pero también pueden complicárnosla. En algunas circunstancias, que afectan sobre todo a los adolescentes, el internet y los recursos tecnológicos pueden convertirse en un fin y no en un medio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-09-29 00:32:22 UTC</pubDate>
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         <title>Los jóvenes y las
nuevas tecnologías</title>
         <author>itami_vera13</author>
         <link>https://padlet.com/itami_vera13/8vbebhcs0398/wish/72586476</link>
         <description><![CDATA[<p><i>Según el estudio realizado por la fundación Pfizer (2009), el 98%&nbsp; de los jóvenes españoles de 11 a 20 años son usuarios del  internet. De ese porcentaje 7 de cada 10 afirman acceder a la red por un tiempo diario de al menos 1,5 horas pero solo una minoría (el torno de 3% o al 6%) hace un uso abusivo del
internet. </i></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-29 00:39:42 UTC</pubDate>
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         <title>Factores
de riesgo. </title>
         <author>itami_vera13</author>
         <link>https://padlet.com/itami_vera13/8vbebhcs0398/wish/72586991</link>
         <description><![CDATA[<p><i>A un nivel demográfico, los adolescentes
constituyen un grupo de riesgo porque tienden a buscar sensaciones nuevas y son los que más se conectan a internet además de estar más familiarizados con las
nuevas tecnologías.
<span style="font-size: 13px;">Sin embargo hay personas más vulnerables </span><span style="font-size: 13px;">que otras a las adicciones.
</span><span style="font-size: 13px;">En algunos casos hay características de </span><span style="font-size: 13px;">personalidad o estados emocionales que aumentan la vulnerabilidad psicológica a </span><span style="font-size: 13px;">las adicciones:
 la impulsividad; la disforia (estado anormal del ánimo que se </span><span style="font-size: 13px;">vivencia subjetivamente como desagradable y se caracteriza por oscilaciones </span><span style="font-size: 13px;">frecuentes de humor) la intolerancia a los estímulos displaceneros</span></i></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-29 00:48:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Señales de alarma.</title>
         <author>itami_vera13</author>
         <link>https://padlet.com/itami_vera13/8vbebhcs0398/wish/72587682</link>
         <description><![CDATA[<p><i><span style="font-size: 13px;">Las principales señales de alarma que </span><span style="font-size: 13px;">denotan una dependencia a las redes sociales o a la TIC:</span></i></p><p><i>*Privarse de sueño.
<span style="font-size: 13px;">*Descuidar otras actividades importantes.
</span><span style="font-size: 13px;">*Recibir quejas en relación al uso de la red.
</span><span style="font-size: 13px;">*Pensar en la red constantemente.
</span><span style="font-size: 13px;">*Intentar limitar el tiempo de conexión, pero </span><span style="font-size: 13px;">sin conseguirlo, y perder la noción del tiempo.</span></i></p><p><i>*Mentir sobre el tiempo real que se está conectado o <span style="font-size: 13px;">jugando a un videojuego.</span></i></p><p><i>*Aislarse socialmente, mostrarse irritable y
bajar el&nbsp; rendimiento en los estudios.
<span style="font-size: 13px;">*Sentir una euforia y activación anómalas</span></i></p><p><i>cuando se está delante del ordenador.</i></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-29 00:57:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estrategias
de prevención</title>
         <author>itami_vera13</author>
         <link>https://padlet.com/itami_vera13/8vbebhcs0398/wish/72588395</link>
         <description><![CDATA[<p><span style="font-size: 13px;">El uso de las TIC y de las redes</span><br></p><p>sociales impone a los adolescentes y adultos una responsabilidad de doble
dirección: los jóvenes pueden adiestrar a los padres en el uso de las nuevas tecnologías, de su lenguaje y sus posibilidades; los padres, a su vez, deben
enseñar a los jóvenes a usarlas en su justa medida.
<span style="font-size: 13px;">Los padres y educadores deben ayudar a </span><span style="font-size: 13px;">los adolescentes a desarrollar la habilidad de la comunicación cara a cara, lo que,</span></p><p>entre otras cosas, supone (Ramón-Cortés, 2010):</p><p>A). Limitar el uso de aparatos y pactar
las horas de uso del ordenador.</p><p>B). Fomentar la relación con otras personas.
<span style="font-size: 13px;">C). Potenciar aficiones tales como la </span><span style="font-size: 13px;">lectura, el cine y otras actividades culturales.
</span><span style="font-size: 13px;">D). Estimular el deporte y las</span></p><p>actividades en equipo.</p><p>E). Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas al voluntariado.</p>F). Estimular la
comunicación y el diálogo en la propia familia]]></description>
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         <pubDate>2015-09-29 01:05:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tratamiento
psicológico y Reflexiones
finales</title>
         <author>itami_vera13</author>
         <link>https://padlet.com/itami_vera13/8vbebhcs0398/wish/72588939</link>
         <description><![CDATA[<p>Tratamiento psicológico:
</p><p>La adicción a Internet y a las redes sociales es un fenómeno preocupante. Sin embargo, el abuso de Internet puede ser
una manifestación secundaria a otra adicción principal (la adicción al sexo, por ejemplo) o a otros problemas psicopatológicos, tales como la depresión, la fobia social&nbsp; u otros problemas de tipo
impulsivo-compulsivo</p>Reflexiones finales:
<p>En conclusión esto de las redes sociales y las nuevas tecnologías pueden llegar a ser adictivas, las personas adictas a estas son&nbsp; las que menos recibe atención es sus casas, escuelas o trabajo a causa de esto ellas buscan una salida es en este caso a las redes sociales o nuevas tecnologías.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-29 01:12:27 UTC</pubDate>
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