Các bước chọn mục tiêu và thiết kế hoạt động ĐG by

Các bước chọn mục tiêu và thiết kế hoạt động ĐG by https://padlet.com/nthhoa/8v9ub1w2wl98zus3 Hoạt động ĐG theo mục tiêu NGHE 1-2 en-us 2021-07-27 14:20:21 UTC 2024-08-13 02:53:39 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/2618.png SACH: NEXT STOP https://padlet.com/nthhoa/8v9ub1w2wl98zus3/wish/1664556206 BÀI: UNIT 1 LESSON 5
HÌNH THỨC KIỂM TRA:
mục tiêu bài học: nghe và nhận diễn về các từ vựng về gia đình
- mục tiêu hoạt động: nghe và khoanh tròn từ đúng:
hình thức:
kiểm tra bằng trò chơi
- mục tiêu hoạt động:
Play game:
Divide the class into 2 groups, A and B
- Get students to make two lines
- Have students stand at the same distance from the board.
- Stick the flashcards on the board( sister/ brother, mom,dad, grandma, grandpa, sister, brother
- Say a word , Ss listen then circle the word they hear.
- T observe and give comment.]]> 2021-07-30 02:12:53 UTC https://padlet.com/nthhoa/8v9ub1w2wl98zus3/wish/1664556206 Sách F&F 2 National Edition – Starter: Hello https://padlet.com/nthhoa/8v9ub1w2wl98zus3/wish/1664557611 _ Mục tiêu đánh giá :
. Nghe và phản hồi trong một số tình huống giao tiếp rất đơn giản khi đã được thực hành nhiều lần.
_ Mục tiêu bài học:
. Nghe và nhận diện các từ vựng về màu sắc ( orange, pink, brown, purple)
_ Mục tiêu hoạt động:
. Nghe các từ về màu sắc ( orange, pink, brown, purple) và chỉ tranh đúng (Listen and point )

_ Hình thức/ công cụ đánh giá:
+ GV sử dụng tranh ảnh
_ Nhận xét:
+Các em đã nghe hiểu và nhận biết được các từ đã học và chỉ đúng tranh, vật thật

]]> 2021-07-30 02:14:37 UTC https://padlet.com/nthhoa/8v9ub1w2wl98zus3/wish/1664557611 Sách I Learn Smart 1 Unit1: Family - Tên hoạt động: Nghe và nhận biết từ vựng quen thuộc Cụ thể: nghe và nhận biết từ mother/father - Cách tổ chức hoạt động: + Giới thiệu ngữ cảnh (sử dụng tranh về gia đình) + Giới thiệu từ: mother/father + Cho hs lặp lại theo GV + Cho nghe lần 1; nghe lần 2 (vừa nghe và vừa chỉ vào tranh) + Gọi HS ktra kết quả + GV đánh giá - Hoạt động kiểm tra đơn vị năng lực: nghe và nhận biết từ vựng đã học - Sử dụng phương pháp/công cụ: đánh giá thường xuyên - Nhận xét của giáo viên khi đánh giá năng lực của học sinh thông qua hoạt động tập trung qua việc quan sát cách thức học tập của hs; qua thái độ của hs, mức độ tương tác của hs và gv https://padlet.com/nthhoa/8v9ub1w2wl98zus3/wish/1664560374 2021-07-30 02:17:44 UTC https://padlet.com/nthhoa/8v9ub1w2wl98zus3/wish/1664560374