D’abord on dit bonjour à la maîtresse, à l’ATSEM et on met ses chaussons. Puis, dans la classe, on doit marquer sa présence.

Pour le faire, on accroche sa carte, avec son nom et sa photo.

Ensuite, chaque enfant choisit une activité libre, le temps que tout le monde soit arrivé.

Puis rangement et passage aux toilettes.

Regroupement : moment calme pour se dire ce que l’on doit faire dans les différents ateliers.

Les ateliers : 

Chaque matin sont proposés :

- Un atelier dirigé avec l’enseignante : tous les domaines de compétences peuvent être concernés.

- Un atelier semi-dirigé avec l’ATSEM : idem

- Des ateliers autonomes : pâte à modeler, découpage …

Le regroupement : Tout le monde s'installe sur les bancs.

La maîtresse fait l’appel et nous  comptons les présents et les absents. Puis la maîtresse lit une histoire.

La Motricité : Dans la grande salle à l'étage, nous dansons, courrons, lançons, sautons, faisons des parcours... et on peut même aller dans la cour utiliser des engins roulants.
Puis on redescend et on remet ses chaussures. 

Tout le monde  s’assoit et un enfant distribue les verres d'eau. Puis on chante une chanson ou on apprend une comptine.

Recréation :
On apprend à s’habiller tout seul, à attacher nos manteaux puis nous jouons dans la cour ou le petit jardin.

Regroupement : Lecture, comptine, jeux collectifs, jeux sonores...

Passage aux toilettes et cantine ou repas pris à la maison.

Passage aux toilettes

Ateliers : libres et dirigés

Regroupement : On fait le bilan de la journée et on lit une histoire, on chante nos chansons ....