Sie haben anschließend Einzel- sowie Gruppenarbeiten erstellt. 

Vorbilder waren u.a. Künstler wie Yves Klein, Friedensreich Hundertwasser, Pablo Picasso, Joan Miró, Wasily Kandinsky, Jackson Pollock und Jean-Michel Basqiuat.

Neben dem Kennenlernen künstlerischer Techniken und den entsprechenden Materialien war das Ziel, Lernmöglichkeiten für die Kinder zu erschaffen.
Die Kinder bekamen den Raum und die Zeit, Neues auszuprobieren, selbständig zu arbeiten und in Verhandlung zu gehen, wenn sie eigene Ideen hatten, die vom Plan abwichen.

Im Vordergrund stand nicht das fertige Ergebnis, sondern der Prozess und die Lösungsfindung für dabei entstehende Herausforderungen.

Das Kita Kunstprojekt der Kindertagesstätte Storchennest wurde geleitet von Irmtraut Görtzen (Leitung) in Kooperation mit der Kunstspirale Hänigsen, vertreten durch Stephanie Gerns und wurde gefördert durch die Region Hannover.

Das Bohren ist eine große motorische Herausforderung. Der Handbohrer muss mit etwas Druck in die richtige Richtung gedreht werden. Das Loch muss nicht sehr tief sein, aber die ungewohnte Bewegung ist eine Kraftanstrengung für die Kinder.

Auch das Beachten und Beibehaltung der richtigen Drehrichtung ist eine Anstregung. Die Kinder entschieden sich für die Länge des Drahtes und knipsten diesen selbst ab. Die meisten Kinder hatten noch nicht mir einer Zange oder einem Seitenschnei- der gearbeitet. Auch dies brauchte eine Kraftanstrengung.

Der Schwamm wurde auf den Draht gesteckt und dieser in dem Sockel mit etwas Leim befestigt.

Die Deckel wurden mit Acrylfarbe bemalt. Diese hat den Vorteil, dass sie mehr Pigmente und eine cremigere Konsistenz hat als die gewohnte Fingerfarbe und somit besser deckt. Die Vorgehensweise war für einige Kinder leicht frustrierend, weil sie es gewohnt waren, impulsiv zu gestalten. Allerdings war das planvolle Vorgehen eine Übung für das gesamte Kunstprojekt.

Die Bilder an sich sind gegenstandslos, es ist der Akt des Gestaltens, der sein Werk berühmt machte.

Der Schwamm wurde auf den Draht gesteckt und dieser in dem Sockel mit etwas Leim befestigt, als Sockel diente Modelliermasse