<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>RESUMEN DE LENGUA 6º A by Roberto Rodríguez</title>
      <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj</link>
      <description>Recogemos todos los aspectos trabajados a lo largo del curso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-18 10:21:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-24 18:17:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>LOS DETERMINANTES (Raquel y Edurne)(:</title>
         <author>roberrodriguez22</author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2189293992</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>LOS DETERMINANTES:</strong> son palabras que acompañan al sustantivo y concuerdan en género y número . <br>Pueden ser:<br><br><mark>- </mark><strong><mark>Artículos:</mark></strong> Predecen al nombre que acompañan. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Determinados: el, la, los, las.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Indeterminados: un, una, unos, unas&nbsp; <br><br><strong><mark>- Demostrativos:</mark></strong> Indican cercanía, distancia media o lejanía<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>CERCANÍA&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; DISTANCIA MEDIA&nbsp; &nbsp;</strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>LEJANÍA</strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- este&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - ese&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -aquel<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- esta&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - esa&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -aquella<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- estos&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - esos&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -aquellos<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- estas&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - esas&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -aquellas<br><br><strong><mark>- Posesivos:</mark></strong> Indican a quien pertenecen<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong><em>Ej:</em></strong> mis, tus, sus, mio, tuyo, suyo...<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <br><strong><mark>- Numerales:</mark></strong> Expresan cantidad u orden<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>CARDINALES&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </strong>&nbsp;<strong>ORDINALES</strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;uno&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; primero<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;tres&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;cuarto<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;veinte...&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;sexto...<br><br><strong><mark>- Interrogativos y Exclamativos: </mark></strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;</strong><strong><em>Ej: </em></strong>qué, quién, cuánto, cuál...<br><br><strong><mark>- Indefinidos:</mark></strong> Indican cantidad imprecisa<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong><em>Ej:</em></strong> algún, pocos, varios, muchos...<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1704335723/fd863a08f98429ddacf6c36dd3afa87a/image.png" />
         <pubDate>2022-05-18 10:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2189293992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EL ADVERBIO ( Iria y Yaiza )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191054361</link>
         <description><![CDATA[<div>Los <strong>adverbios</strong> son<strong> </strong>palabras <strong>invariables </strong>es decir, no admiten morfemas de género ni de número, que expresan las cirscuntancias en las que sucede una<strong> acción: </strong>el lugar, el tiempo, la cantidad, el modo...<br>·Los <strong>adverbios </strong>pueden <strong>modificar:<br>-</strong> A un <strong>verbo</strong>: El loro <strong>habla poco.</strong><br>-A un <strong>adjetivo</strong>: El día esta <strong>muy claro.</strong><br>-A otro <strong>adverbio</strong>: Vivimos <strong>bastante lejos.</strong><br>·Las<strong> locuciones adverbiales</strong> son grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio.<br>· Los <strong>adverbios</strong> en <strong>-mente</strong> se forman al añadir esta terminación a algunos adjetivos, que conservan la tilde si la tenían. Estos adverbios suelen expresar <strong>modo</strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i1.wp.com/docentesaldia.com/wp-content/uploads/2021/08/Tipos-de-adverbios.png" />
         <pubDate>2022-05-19 09:30:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191054361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reglas de acentuación</title>
         <author>pablosanchezgonzalez10</author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191078886</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>LAS PALABRAS AGUDAS:</strong> (no monosílabas) se acentúan si terminan en vocal, ene o ese. dialogó, inglés, andén.</li><li><strong>LAS PALABRAS LLANAS</strong> se acentúan si no terminan en vocal, ene o ese. fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, ingles, anden.</li><li><strong>LAS PALABRAS ESDRÚJULAS</strong> y sobresdrújulas se acentúan todas.</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1591012675/e19bae9ba8057d1147f943e68fac5426/reglas_acentuacin.jpg" />
         <pubDate>2022-05-19 09:52:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191078886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Las conjunciones y preposiciones (Inés y Carlos)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191188755</link>
         <description><![CDATA[<div>Las <strong>preposiciones</strong> son palabras invariables cuya función es <strong>relacionar palabras</strong>, servir de enlace entre ellas.<br><strong>· Preposiciones</strong>: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía.<br>Las<strong> conjunciones</strong> son palabras invariables que sirven para relacionar palabras que desempeñan la misma función dentro de la oración.<br><strong>·Algunas conjunciones</strong>: y(e), ni, o(u), bien, pero, aunque, sino, mas, porque...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.pinimg.com/736x/1c/75/f9/1c75f99de5b3b70767dfdd81bfc20942.jpg" />
         <pubDate>2022-05-19 11:37:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191188755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EL PREDICADO Y COMPLEMENTOS DEL VERBO (DE MIREIA Y VICTOR)</title>
         <author>mireiabermudezdiaz14</author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191189153</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>predicado</strong> es lo que se dice del sujeto. El núcleo del <strong>predicado</strong> es un verbo. Por <strong>ejemplo</strong>, en la oración El sultán llamó al comandante, el pre-dicado es llamó al comandante, y su núcleo es el verbo llamó.<br><br>Los <strong>complementos</strong> son determinadas palabras que en una oración pueden acompañar tanto sujeto como al predicado, o incluso a ambos al mismo tiempo. <strong>Se</strong> los llama <strong>complementos</strong> ya que <strong>se</strong> encargan de completar o ampliar el significado de la palabra a la cual acompañan; Los <strong>complementos directos</strong> e <strong>indirectos</strong> de una frase son funciones sintácticas básicas <strong>que</strong> especifican la función del verbo (el <strong>complemento directo</strong>) y a quién va dirigida la acción (<strong>complemento indirecto</strong>). Se trata de <strong>complementos</strong> sintácticamente fáciles de identificar pero no siempre de diferenciar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1582063586/05c0c97b3d05f45a15baa86e8bab8d3c/image.png" />
         <pubDate>2022-05-19 11:37:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191189153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EL NOMBRE (PILAR Y VALENTIN)</title>
         <author>elxalet137</author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191191428</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>El NOMBRE </mark></strong>:<br>&nbsp;se refiere a una persona animal o lugares.<br>&nbsp;el nombre propio se refiere a una persona animal o lugar , el nombre propio siempre se escribe con mayúsculas .&nbsp;<br>Los nombres comunes se le pone a objetos u objetos de la misma clase u especie .Concretos: indican algo que perciban los sentidos . Abstracto: indican realidades. Contables : indican algo que puede ser contado . No contables :algo que no se puede contar . Individuales: indican en singular un solo objeto. Colectivos: indican en singular un conjunto de objetos&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1706751857/b2e134b46d64f906ab77cdb6a15af4d0/download.jpg" />
         <pubDate>2022-05-19 11:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191191428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LOS ADJETIVOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191192873</link>
         <description><![CDATA[<div>Palabras variables que expresan cualidades del nombre. <br><mark>Positivo</mark>: la cualidad tal cual. El coche es rojo<br><mark>Comparativo</mark>: compara las cualidades de dos personas, animales o cosas.<br>Superioridad: más + adjetivo + que<br>Igualdad: tan + adjetivo + como<br>Inferioridad: menos + adjetivo + que<br><mark>Superlativo</mark>: expresa la cualidad en su grado mas alto.<br>Relativo: expresa la cualidad en relación con otras personas, animales o cosas.<br>Absoluto: expresa la cualidad sin establecer relación con otras personas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1706737857/0cbdad72d258e36ec6d6361bae2a98a6/que_es_un_adjetivo_4156_0_600.jpg" />
         <pubDate>2022-05-19 11:41:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191192873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EL VERBO</title>
         <author>pablosanchezgonzalez10</author>
         <link>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191213969</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>¿QUE ES EL VERBO?</mark></strong><br>El verbo es la palabra que expresa acción, estado o situación<br>Está formado por un lexema y unas desinencias, que indican:<br>La<strong> persone</strong>, que puede ser primera, segunda o tercera.<br>El<strong> número</strong>, que puede ser singular o plural.<br>El<strong> tiempo</strong> que puede ser singular (bailo)o plural(bailamos)<br>El <strong>modo</strong> ,que puede ser : indicativo que expresa acciones reales),subjuntivo ,que expresa duda ,posibilidad o deseo; imperativo, que expresa orden o ruego.<br><br>Estas desinencias, unidades al lexema, dan lugar a las distancias formas de un mismo verbo, es decir, a su conjugación.<br><br>Hay tres modelos:<br>.<strong>1 conjugación: </strong>el infinitivo termina en ar- ( salvar).<br>.<strong>2conjugación</strong> el infinitivo termina en er- (ceder)<br>.<strong>3 conjugación</strong> el infinitivo termina en ir- (escribir)<br><br>El verbo presenta algunas formas que no tienen desinencias, sino sufijos. Son las formas no personales: infinitivo, gerundio, participio.<br><strong>Infinitivo</strong>: cant-ar<br><strong>Gerundio</strong>: cant-ando<br><strong>Participio:</strong> cant-ado<br>La conjugacion de un verbo es es conjunto ordenado de todas sus formas.<br>formas simples:estan formadas por una sola palabra</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-19 11:58:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/roberrodriguez22/8uygzel03qkx6rhj/wish/2191213969</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
