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      <title>Espacio colaborativo para compartir #buenaspracticas de gestión con TIC by UNIRTIC</title>
      <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic</link>
      <description>Se incluirán las prácticas que ayudan a optimizar la gestión del tiempo y las actividades con herramientas TIC, por ejemplo organización de agenda, atajos de acciones, colaboraciones, usos de la AI, etc. NOTA: se pueden agregar tantos post como &quot;buenas prácticas&quot; se quieran compartir. ¡Ánimo!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-29 17:15:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-02 09:01:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Si quieres saber cómo crear una lista de asistencia que te ahorrará mucho tiempo no te pierdas esta entrada.</title>
         <author>elisabet_chorro</author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2520716720</link>
         <description><![CDATA[<div>Por lo menos hasta que nos vuelvan a poner una forma de visualizar la asistencia más eficaz, puedes seguir estos pasos, ahorrarás mucho tiempo. Descarga los informes de clase después de cada clase y crea tu lista de asistencia siguiendo este tutorial cuando vayas a corregir los entregables. Verás qué fácil es ver si han asistido con esta lista y el tiempo que ahorras!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://grupoinvestigacionteel.blogspot.com/2022/11/dos-funciones-de-excel-que-seguro-que.html" />
         <pubDate>2023-03-17 10:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>Listado de tareas en TO DO</title>
         <author>beatrizmarcano</author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2521573151</link>
         <description><![CDATA[<div>Aunque no siempre cumplo lo que apunto, apuntar las tareas pendientes en el listado de TO DO me sirve para <strong>"descongestionar la mente"</strong>.&nbsp; Así no tengo que estar pendiente ni estresándome más de la cuenta 😊.&nbsp;<br><br></div><div>Al final del día selecciono del listado pendiente lo que voy a hacer el día siguiente, o incluyo tareas nuevas . Cada día me pongo unas 6 cosas (dependiendo de la “magnitud” de cada una) Pasan a “Mi Día”.&nbsp; Qué placer y alivio siento al hacer "click" en lo realizado, <strong>desaparece</strong> jejej (una tarea menos). Lo que no hice lo reprogramo :-S, jejejej&nbsp;<br>No se si lo usan y les resulta positivo para ser más eficaz. Los leo en los comentarios  ;-)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 08:56:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2521573151</guid>
      </item>
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         <title>Webmixes para todo</title>
         <author>elisabet_chorro</author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2559971574</link>
         <description><![CDATA[<div>Seguro que ya conocéis los Webmixes de Symbaloo. Yo los uso mucho para organizar todo tipo de herramientas. Aunque tengo muchos de manera privada, en mi perfil podéis ver el partido que se le puede sacar tanto para aglutinar los recursos de una asignatura (como los de TIC2), para un tema muy amplio (como gamificación) o para recoger las nuevas tendencias (como herramientas basadas en IA)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.symbaloo.com/profile/elisabet7" />
         <pubDate>2023-04-19 10:17:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Quién es quién?</title>
         <author>patricia_saenz3</author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2560463772</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando comencé con el rol de coordinadora, decidí ir recogiendo la información nueva sobre personas y procesos que iba recibiendo y organizarlo a modo de un quién es quién. Son muchas las tareas y muchas las personas, que cambian según estés en Grado o en Máster, y me resulta útil tenerlo todo recogido en un mismo espacio, en este caso en un genially ;).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 16:48:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2560463772</guid>
      </item>
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         <title>WIKI</title>
         <author>patricia_saenz3</author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2560469202</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo que tengo en mente es crear una WIKI para gestionar información de todo tipo, sobre procesos, personas, recursos... Aún no he dado con la herramienta que me encaje del todo, pero el objetivo es poder recuperar información de cualquier tipo de forma muy rápida, una especie de base de datos de "mis cosas". Aunque sea poco TIC, he comenzado a hacerlo en un cuaderno de vocabulario, así que cualquier sugerencia es bienvenida :).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 16:52:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Formación en ciberseguridad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2562075253</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Estimados/as compañeros/as!<br><br>Aquí os comparto un recurso que utilizo tanto en charlas a familias como en las clases para explicar a mis alumnos, de forma sencilla, algunos aspectos que les pueden ayudar a mejorar sus hábitos de navegación en Internet para que lo hagan de forma segura.<br><br>Siempre intento empezar el curso con esta formación para concienciarles en el uso seguro y responsable de la Tecnología. Tiene bastante texto ya que después la envío para que puedan tenerla como referencia. <br><br>Para usarlo, simplemente hay que cambiar el soporte de diapositivas por el soporte corporativo.<br><br>Espero que os resulte de ayuda e interés.<br><br>¡Nos vemos pronto!<br><br>Saludos,<br><br>Carlos González</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 15:47:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2562075253</guid>
      </item>
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         <title>Cómo &quot;ahorro&quot; tiempo de corrección para crear feedback &quot;medio personalizado&quot; en el foro</title>
         <author>elisabet_chorro</author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2566236692</link>
         <description><![CDATA[<div>con esto evito el copia y pega de cada campo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 20:07:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2566236692</guid>
      </item>
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         <title>APORTE HERRAMIENTAS IA </title>
         <author>rsillerasuev</author>
         <link>https://padlet.com/unirtic/buenaspracticasdegestioncontic/wish/2644595761</link>
         <description><![CDATA[<div>COMO SIRVEN TANTO PARA EL AULA, COMO PARA GESTIONAR MEJOR LA LABOR DOCENTE PONGO ESTA INFO EN LOS DOS PADLETS RELACIONADOS.</div><div><br></div><div>COSAS A ATENDER:<br><br></div><div>La verdad es que existen un sinfín de herramientas para hacer todo tipo de cosas con inteligencia artificial. En teoría la UNESCO, la Comisión Europea e incluso algunos documentos de los ministerios de educación de muchos países comienzan a señalar que los docentes deberíamos utilizar activamente estas herramientas en nuestra praxis. Son herramientas geniales y facilitan muchas labores, pero nuevamente el problema es que los docentes no contamos con cuentas pro o educativas y es imposible pagar tal cantidad de herramientas de forma individual. Pero bueno, para algunas cositas va bien con lo free.<br><br></div><div>Un problema de esta tecnología es que avanza todavía más rápido qué otras, con lo que muchos proyectos que ahora están activos dejarán de estarlo, o cada vez se van haciendo más de pago, o los conoce demasiada gente con lo que dejan de funcionar del todo bien (en algunos puedes meterte en las zonas de desarrollador para tener mejor uso, pero eso es complicado para quien no esté habituado a estos entornos).&nbsp;<br><br></div><div>El resumen es que hay que estar continuamente actualizándose para ver con qué nuevas herramientas puedes contar, muuuuucho más que con otro tipo de herramientas. Aquí, en literalmente dos meses, tienes mil opciones nuevas, otras obsoletas, otras… otras…<br><br></div><div>Otra cuestión es que cuando empiezan a ser buenas comienzan a tener los servicios tipo freemium, con lo que ya te dejan solo probar algunas pocas veces, a medida que mejoran menos y ocurre lo mismo que con otras herramientas de creación de contenidos. Lo peor es que aquí muchas veces sí te pillan la IP, con lo que no sirve el truco de tener diferentes mails para poder tener diversas cuentas a la vez, y además algunos proyectos toman más info con lo que a veces tampoco sirve usar una VPN. Por ejemplo, las buenas suelen ponerse en discord, una plataforma para los que nos gustan este tipo de cosas y donde entras a colaborar con esos proyectos.<br><br></div><div>Otro aspecto importante es tener muy en cuenta las cosas sobre normativa, las licencias, derechos de uso que permite cada herramienta y a dónde van a parar los datos, sobre todo si no se usan datos open. Obligatorio en todas, pero más si piden subir datos (fotografías, textos u otras cosas) al usuario para alimentar al modelo.<br><br></div><div>LISTA DE ALGUNAS HERRAMIENTAS:<br><br></div><div>El mítico ChatGPT que todos conocemos: <a href="https://openai.com/chatgpt">https://openai.com/chatgpt</a>&nbsp;<br><br></div><div>En OpenAI (ChatGPT forma parte de ese proyecto) se pueden encontrar más cosas como DALLE para generar imágenes aunque otras necesitan que tengas una API Key como desarrollador colaborador): <a href="https://openai.com/dall-e-2">https://openai.com/dall-e-2</a>&nbsp;<br><br></div><div>Otros generados de imagen y cosas relacionadas con imagen:<br><br></div><div><a href="https://creator.nightcafe.studio/">https://creator.nightcafe.studio/<br></a><br></div><div><a href="https://www.aipicasso.app/">https://www.aipicasso.app/</a>&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://www.midjourney.com/home/?callbackUrl=%2Fapp%2F">https://www.midjourney.com/home/?callbackUrl=%2Fapp%2F<br></a><br></div><div><a href="https://instantart.io/generate">https://instantart.io/generate</a>&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://stablediffusionweb.com/#demo">https://stablediffusionweb.com/#demo</a>&nbsp;<br><br></div><div>Para crear paisajes 3D: <a href="https://www.blockadelabs.com/">https://www.blockadelabs.com/</a>&nbsp;<br><br></div><div>ChatPDF interesante para por ejemplo crear test: <a href="https://www.chatpdf.com/">https://www.chatpdf.com/</a>&nbsp;<br><br></div><div>Conker AI crear test: <a href="https://www.conker.ai/create?title=&amp;grade=&amp;n=5&amp;type=topic_mixed_quiz">https://www.conker.ai/create?title=&amp;grade=&amp;n=5&amp;type=topic_mixed_quiz</a>&nbsp;<br><br></div><div>Para crear presentaciones: <a href="https://www.slidesai.io/es">https://www.slidesai.io/es<br></a><br></div><div>Para crear presentaciones: canva ha sacado una app propia también<br><br></div><div>ChatGPT para presentaciones: <a href="https://www.presentations.ai/">https://www.presentations.ai/</a>&nbsp;<br><br></div><div>Para crear presentaciones: <a href="https://gamma.app/">https://gamma.app/</a>&nbsp;<br><br></div><div>El primer proyecto para analizar si un texto está hecho con IA (no detecta muchas cosas y menos en español): <a href="https://gptzero.me/">https://gptzero.me/</a> &nbsp;<br><br></div><div>Tutores para responder preguntas a los alumnos: <a href="https://smodin.io/es/omni">https://smodin.io/es/omni</a>&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div>Y ESTO ES SOLO UN EJEMPLITO, PORQUE HAY TROPECIENTAS MIL Y SUBIENDO CADA DÍA…<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-13 19:13:44 UTC</pubDate>
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