Mediación pedagógica Vigotsky-El buen docente en el aula by Jelsin Guzman https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2 en-us 2023-07-19 19:00:09 UTC 2023-07-22 00:18:05 UTC hello@padlet.com Mediación pedagógica guzmanjelsin https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2648071651 Se basa en saber utilizar los contenidos y tratar diferentes temas con el fin hacer de la enseñanza y el aprendizaje un momento de gran interés para el educando, en el cual pueda ser partícipe de su propio aprendizaje y así hacer más dinámica y activa la clase. ]]> 2023-07-19 19:34:16 UTC https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2648071651 Estrategias de mediación pedagógica guzmanjelsin https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2648073264 2023-07-19 19:39:31 UTC https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2648073264 Tipos de mediación en su contextualidad, que se puede construir mediante la experiencia mediadora que pueden construir los padres con sus hijos y docentes con estudiantes. guzmanjelsin https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649363151 1. Mediación de intencionalidad y reciprocidad.
2. Mediación de trascendencia. 
3. Mediación de significado. 
4. Mediación del sentimiento de competencia. 
5. Mediación de la regulación y control de la conducta.
6. Mediación de conducta compartida. 
7. Mediación de individualización y diferencia psicológica.
8. Mediación de búsqueda y logro de objetivos.
9. Mediación de desafío ante la novedad y complejidad. 
10. Mediación de conciencia de cambio en el ser humano.
11. Mediación de búsqueda de alternativas optimistas.
12. Mediación del sentimiento de pertenencia a una cultura.]]> 2023-07-22 00:06:19 UTC https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649363151 “El lenguaje no expresa el pensamiento puro. El pensamiento se reestructura y se modifica al transformarse en lenguaje. El pensamiento no se expresa en la palabra, sino que se realiza en ella” (Vigotsky L. , 2001). guzmanjelsin https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649363433 2023-07-22 00:08:05 UTC https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649363433 mediación es construir conjuntamente con una persona o grupo de personas, esquemas para potenciar su capacidad del mediado y con la concepción de que todo mediador puede efectuar el desarrollo humano a partir de que “el enfoque histórico cultural ofrece herramientas conceptuales y metodológicas para un replanteamiento del problema de la relación aprendizaje-desarrollo y, en consecuencia,alternativas distintas para enfrentarlos” (Rodríguez, 2009). guzmanjelsin https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649363832 2023-07-22 00:10:33 UTC https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649363832 “La unidad básica mediante la que Vygotsky medía la historia sociocultural es la aparición y evolución de las herramientas psicológicas” (Wertsch, Vygotsky y la formación social de la mente, 1988). guzmanjelsin https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649364637 SHOHR
S: Estimulo
H: Humano
O: Organismo
H: Humano 
R: Respuesta

Esta estructura se basó Feuerstein en el behaviorismo, lo primordial era S-E (Estímulo-Respuesta), luego Piaget realiza un análisis y fomenta la O (Organismo) que está de por medio, pero en la actualidad, el modelo del aprendizaje mediado de Feuerstein interviene la H (Humano), este cumple el papel esencial de mediador, el cual propicia un ambiente adecuado que construye la mediación entre el estímulo y el organismo.
 ]]> 2023-07-22 00:16:01 UTC https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649364637 guzmanjelsin https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649364953 2023-07-22 00:18:05 UTC https://padlet.com/guzmanjelsin/8ujx20zooslx6ct2/wish/2649364953