الثبات يعطي نتائج متسقة إذا تكرر في ظروف مماثلة.

الواقعية يرتبط بحياة المتعلم ومهاراته العملية

2. الثبات: يعطي نتائج متقاربة إذا أُعيد تطبيقه في نفس الظروف.

3. الشمول: يغطي جميع جوانب التعلم المعرفية، المهارية، والوجدانية

1. الصدق (Validity)

• معناه: أن يُقوِّم ما هو مطلوب تقويمه فعلاً.

• الشرح: يجب أن يقيس التقويم الأهداف التعليمية الحقيقية، لا أمورًا جانبية.

• مثال: إذا كان الهدف هو قياس مهارة “حل المشكلات”، فلا يكفي طرح أسئلة حفظ، بل يجب تقديم موقف يتطلب التفكير والتحليل.

2. الثبات (Reliability)

• معناه: أن تكون نتائج التقويم ثابتة ودقيقة إذا أُعيد تطبيقه في ظروف مماثلة.

• الشرح: إذا أدى نفس الطالب نفس المهمة مرتين في ظروف متشابهة، فيجب أن تكون النتائج متقاربة.

• مثال: لا يجب أن يختلف تقييم مشروع الطالب باختلاف المقيِّمين إذا كان هناك أداة واضحة ومعايير دقيقة.

3. الشفافية والوضوح (Clarity & Transparency)

• معناه: أن يكون واضحًا في أهدافه ومعاييره لكل من المعلم والمتعلم.

والاعتمادية

والشمولية

- *تعريف*: الصدق في التقويم يعني أن الأداة أو الطريقة المستخدمة في التقويم تقيس ما يفترض أن تقيسه بدقة.

2. الثبات

- *تعريف*: الثبات في التقويم يعني أن النتائج التي تم الحصول عليها من التقويم تكون متسقة وثابتة عند تطبيق نفس الأداة أو الطريقة في ظروف مماثلة.

3. الشمولية

- *تعريف*: الشمولية في التقويم تعني أن الأداة أو الطريقة المستخدمة في التقويم تغطي جميع الجوانب المهمة للمادة أو البرنامج

1. 
   

   • قد يتم تقسيم السنة الدراسية إلى ثلاثة فصول دراسية (ثلاثي فصول) بدلًا من فصلين، بهدف توزيع المحتوى الدراسي بشكل متوازن وتخفيف الضغط على الطلبة والمعلمين.

   • 
     

2. زيادة عدد الأسابيع الدراسية مع تقليل الإجازات الطويلة:
   

   • تمتد الدراسة لفترات أطول مع توزيع الإجازات القصيرة خلال السنة، مما يساعد على استمرارية التعلم وتقليل الانقطاع.

3. 
   

4. دمج المهارات الحياتية والتقنية ضمن التقييم:
   

   • لا يقتصر التقويم على الامتحانات التقليدية فقط، بل يشمل تقييم المهارات، المشاريع، العمل الجماعي، والتقويم التكويني لتعزيز التعلم التطبيقي

5. 
   

٣.الشمول والتنوع: ان يغطي الجوانب المختلفه للاهداف التعليميه

الثبات

الشمولية

ثانياً- الثبات يعني ان النتائج التقويم تكون متسقه اذا اعيد تطبيقة في ضروف مماثله

ثالثاً- التميز يعني القدره على التميز بين المستويات المتعلمين المختلفه

2- الصدق والثبات

3- الاستمرارية