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      <title>1er año Colegio Portezuelo 2025 by Maria Ornella Cadile Arguelles</title>
      <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt</link>
      <description>Informe primer período</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-26 17:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO EDUCATIVO INNOVATE:Ciencias Naturales</title>
         <author>mcadilearguelles</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3452466807</link>
         <description><![CDATA[<p>Celula: Las alumnas realizaron maquetas para aprender sobre células y sus partes</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 12:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>Fe y Vida</title>
         <author>mcadilearguelles</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las chicas de 1° año, a partir de una pequeña cita, realizaron un dibujo y una frase para ir preparándose para la Semana Santa y la Pascua&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 12:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO EDUCATIVO INNOVATE:Ciencias Sociales</title>
         <author>mcadilearguelles</author>
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         <description><![CDATA[<p>El 9 de mayo realizamos una visita educativa a la Reserva Natural de Villavicencio.</p><p>Los objetivos de la misma fueron:</p><ul><li><p>Conocer y comprender la importancia de la Reserva Natural Villavicencio, ubicada en Mendoza, Argentina, desde una perspectiva histórica, geográfica y biológica, y analizar su patrimonio natural y cultural.</p></li><li><p>Valorar el trabajo en equipo y la integración del curso.</p></li></ul><p>En clases realizaron un trabajo interdisciplinario de las materias de Geografía e Historia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 16:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO EDUCATIVO INNOVATE:  ABP Feria Medieval</title>
         <author>mcadilearguelles</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3505222641</link>
         <description><![CDATA[<p>Las alumnas participaron de un ABP, denominado Feria Medieval en el cual aprendieron sobre este período histórico y su importancia a través del arte, geografía, música, ciencias naturales e historia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 21:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO EDUCATIVO INNOVATE: PAS </title>
         <author>mcadilearguelles</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3505222717</link>
         <description><![CDATA[<p>PAS: intercambio educativo con las alumnas de las Retamas. Nos enseñaron sobre la técnica de deshidratación de vegetales en este primer encuentro. Luego nuestras alumnas les enseñaron aspectos de la vida de San Josemaría para que conozcan de cerca la vida de nuestro Santo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 21:42:38 UTC</pubDate>
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         <title>DIMENSIÓN SOCIAL:</title>
         <author>mcadilearguelles</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3505226943</link>
         <description><![CDATA[<p>Recreos y Cumpleaños compartidos!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 21:59:40 UTC</pubDate>
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         <title>DIMENSIÓN VOLITIVO AFECTIVA ( Talleres para padres y alumnas):</title>
         <author>mcadilearguelles</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3505227779</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>⭐Taller sobre TDA.</p><p>⭐Taller sobre Adolescencia para padres.</p><p><br/></p><p>⭐Plan de Formación en Virtudes y ESI( educación sexual integral)</p><p><br/></p><p>Adolescentes con personalidad: </p><p>autoestima </p><p>responsabilidad</p><p> convivencia</p><p>orden </p><p> prudencia</p><p><br/></p><p>⭐Herramientas de disciplina positiva aplicadas en forma interdisciplinaria:</p><p>Las 3 R Del error: reconocer, reconciliar y reparar</p><p>Semáforo </p><p>Juntas de clase.</p><p><br/></p><p>⭐PAS ( proyecto de Aprendizaje en servicio) con las RETAMAS. Solidaridad. Empatia. Trabajo colaborativo </p><p><br/></p><p>⭐Salida educativa Villavicencio : compañerismo</p><p><br/></p><p>⭐Servicio de Orientación :</p><p><br/></p><p>Talleres de Educación Emocional.</p><p>Taller  sobre la empatia .</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 22:01:30 UTC</pubDate>
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         <title>Taller de Arte</title>
         <author>svonwuthenau</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3510674882</link>
         <description><![CDATA[<p>Observación , desafíos y creatividad son el punto base para el aprendizaje de aspectos artísticos como la perspectiva , el dibujo al natural y la expresión y búsqueda  personal .</p><p>A la vez participamos del ABP , la Feria Medieval , donde iniciamos con investigaciones sobre el desarrollo artístico a lo largo de los 1000 años .</p><p>Investigaron el desarrollo de la arquitectura y de la pintura . Desde sus inicios </p><p>Con la colaboración de Nerina Landgrebe , quien acercó a las alumnas  la técnica del vitraux , desarrollada en el estilo artístico Gótico.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-04 11:46:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svonwuthenau</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3510675451</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-04 11:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO EDUCATIVO INNOVATE: PAS ARTE PESEBRES</title>
         <author>mcadilearguelles</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3707530280</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-02 22:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>Taller de Arte : segundo período </title>
         <author>svonwuthenau</author>
         <link>https://padlet.com/mcadilearguelles/8ueiwkjrpyljpqjt/wish/3720610328</link>
         <description><![CDATA[<p>Para recibir a los Colegios de Apdes , las alumnas las recibieron con un" friso ", de secuencias deportivas , para ello previamente  estudiaron la figura humana  en movimiento .</p><p>Luego trabajaron los diferentes estilos artisticos a partir del impresionismo, tomando alguno que les llamara la atención para aplicar sus caracteristicas compositivas</p><p>Y para terminar realizaron la escenografia de  la Obra de teatro , realizada en el Area de Lengua.</p><p>Culminamos el año con la comparación del arte abstracto geométrico( objetivo) versus el arte expresionista (subjetivo)  , las búsquedas artisticas de cada uno</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-12 12:09:29 UTC</pubDate>
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