https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv 구성주의 소모둠 토론 en-us 2021-09-18 07:51:17 UTC 2024-08-15 00:34:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/2615.png yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1757087657 2021-09-21 13:14:46 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1757087657 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1757122413 2021-09-21 13:24:40 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1757122413 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1757123275 2021-09-21 13:24:55 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1757123275 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759391104 2021-09-22 08:20:56 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759391104 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759401721 2021-09-22 08:26:30 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759401721 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759402159 2021-09-22 08:26:44 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759402159 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759405133 2021-09-22 08:28:12 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759405133 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759416824 2021-09-22 08:34:24 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759416824 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759417135 2021-09-22 08:34:33 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1759417135 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777026557 2021-09-29 06:01:19 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777026557 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777026831 2021-09-29 06:01:29 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777026831 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777027044 2021-09-29 06:01:37 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777027044 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777117216 1. 모의면접  ]]> 2021-09-29 06:46:31 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777117216 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777118644 코칭: 학생들이 과제를 수행한느 것을 관찰하거나 힌트를 주는 것. 직접적인 관여
비계: 학생들이 과제를 수행하도록 교사가 공급하는 지원체제. 간접적인 관여]]> 2021-09-29 06:47:18 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777118644 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777121307 유치원에서 4칙 연산에 대한 개념을 익히고자 환다. 이를 위해 교사는 모의 시장(market)을 구성하였고 원아들이 실제 상품을 구매하면서 상품의 가격을 계산하도록 하였다. ]]> 2021-09-29 06:48:39 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777121307 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777125904 코칭 - 학습자의 성과에 초점을 두고 있음. 학습 개별 작업 수행에 초점.
스캐폴딩 - 학습자에게 체계적으로 지원해주는 것. 수행되는 작업(과제) 의 고유한 특성에 초점을 맞춤. 1. 과제의 어려움 조정 2. 과제 재구성. 3. 대안적 평가 제공 ]]> 2021-09-29 06:50:48 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777125904 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777127321
1. 마인드맵
2. 다이어그램(동적모델링)
3. 구글 Allo
4. 구글 검색


]]> 2021-09-29 06:51:27 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777127321 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777127398 1.to generate a mental image /eg, image or photo materials
2.   eg. mind map
3.  eg. 학습지 터치 펜
4. eg. youtube ]]> 2021-09-29 06:51:29 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777127398 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777129304 문제/과제 표상도구
역할: 학습자가 심적 이미지를 구성하고 활동을 시각화할 수 있도록 도움
논문의 예: 기하학 튜터(기하학 도형을 그림으로 시각화),
weather visualizer(기구학적 패턴을 색상으로 표현) 등등
오늘날의 예: 멘티미터(워드클라우드), VR 등등

정적/동적 지식모델링 도구
역할: 학습자가 개념 간의 의미를 명확히 하고, 관계를 설정하는 데 도움을 줌
논문의 예: 정적-스프레드시트, 데이터베이스 등
동적-정적 데이터를 바탕으로 시뮬레이션을 구축하고 돌려볼 수 있도록 함
오늘날의 예: 3D프린터 프로그램, CAD,CAM 시뮬레이션 등

수행지원 도구
역할: 반복적인 작업, 알고리즘화 할 수 있는 작업을 자동화함으로써 인지부하를 줄임
논문의 예: 계산기, 엑셀 등
오늘날의 예: 통계 수업의 시험 시 허용되는 공학계산기

정보수집 도구
역할: 정보를 찾는 데 도움을 주어, 문제 해결에 집중할 수 있게 해줌
오늘날의 예: 구글, 네이버 등의 검색엔진, 파이썬 등의 크롤링 자동화 도구]]> 2021-09-29 06:52:28 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777129304 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777130854 비계:  과제에 초점-> 점점 fading
코칭: 학습자의 수행에 초점]]> 2021-09-29 06:53:13 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777130854 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777136157 coaching: 학습자의 개별적인 성취에 중점을 둠. 
- 학습자가 과제를 수행해야하는 이유와 그 중요성을 구체적으로 설명
- 학습자가 중요한 능력을 발달시킬 수 있도록 모니터링 및 분석할 수 있도록 함
예시: 학습자가 간과한 부분 리마인드, 학습자의 행동/사고방식/성과의 정확성 등에 대한 피드백
- 무엇을 했는지, 어떤 추론을 했는지, 어떠한 전략을 활용했는지 등에 대해 성찰
- 학습자의 모델에 대해 다시 생각해보도록 함

scaffolding: 과제, 환경, 교사, 학습자에 중점을 두고 학습자를 지원해주기 위함. 과제의 본질적인 특성에 중점을 둠.
- 문제의 난이도를 쉬운 단계로 조정: black-box scaffolding. 
- 학습자의 과제를 재설계: glass-box scaffolding. 인지적 툴을 사용할 수 있도록 도와줌. 학습자가 스스로 성공하고 나면 사라지도록 함. 
- 대안적 평가방법 제시: 테스트나, 노트 필기 방식보다는 문제의 본질 자체에 대해 알수 있도록 돕고, 자신의 주의, 노력, 사고전략 등을 메타인지적으로 조정할 수 있도록 도움. ]]> 2021-09-29 06:55:52 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777136157 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777137647 2021-09-29 06:56:36 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777137647 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777139540 코칭
- 전문가가 필요에 따라 학습자에게 도움을 주는 단계로 안내적 학습 기회를 제공함
- 스캐폴딩에 비해 보다 광범위한 지원
- 학생 관찰, 힌트 제공, 피드백, 과제 제공 등을 포괄함

스캐폴딩
- 학습자가 혼자 해결할 수 없는 과제에 대해 전문가와의 상호작용을 통한 스캐폴딩을 제공해 해결할 수 있게 만들어 줌
- 학습자의 잠재적 발달 영역 확장을 지원함
- 어려워 하는 부분에 대한 추가 학습자료 제공, 다른 학습자와 토론 촉진 등 코칭에 비해 더 직접적이고 부분적임

]]> 2021-09-29 06:57:31 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777139540 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777142126 1. 역할 - 추론을 가능할 수 있게 해주는 시각적으로 표상화하는 도구 
예 - 지리, 과학 등에서 지진의 과정을 보여주는 영상이나 사진, 시뮬레이션]]> 2021-09-29 06:58:42 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777142126 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777152857 예 - 마인드맵, 개념지도]]> 2021-09-29 07:03:46 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777152857 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777162493 "삼각형의 넓이는 직사각형 넓이의 절반임을 설명할 수 있다." 라는 학습 목표를 가지고 있다면
(행동주의) 삼각형 넓이 공식을 이해하고 상/벌
(구성주의) 실제 생활에서 삼각형에 해당하는 것을 찾아보고 왜 직사각형 넓이의 절반인지 증명해보기 with 동료 학습자


]]> 2021-09-29 07:08:30 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777162493 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777163856 예 - 엑셀, 클로바 노트 어플(녹음한 것을 자동으로 전사해줌), 구글음성번역, 파파고(번역의 인지적 로드를 줄여줌), ppt템블렛 제공(학습과제 제공시) ]]> 2021-09-29 07:09:10 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777163856 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777165275 A씨는 175cm/100kg 의 고도 비만 환자이다.
현재 내측 십자인대 수술 후 3개월이 경과하였다.
고혈압 2기에 속하며, 족저근막염을 앓고 있다.
어릴 때 계곡에 빠진 경험이 있어 물을 무서워하고, 수중 운동에 강한 거부감을 드러낸다.

A씨의 상황을 고려하여 2달 간의 재활 프로그램을 작성하시오.]]> 2021-09-29 07:09:51 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777165275 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777167524 문제/과제 표상도구 
역할1: 시각화 도구는 학습자가 이러한 정신 이미지를 구성하고 활동을 시각화하는 데 도움이 됨
예: 그래픽 사용자 인터페이스는 조작할 파일 및 응용 프로그램을 시각적으로 나타남 
역할2: 수많은 시각화 도구는 학습자가 행동하고 상호작용하는 객체에 대해 추론 할 수 있는 표현을 제공
예: 기하학 튜터의그래픽 증거 트리 표현이 있음/날씨 기각화 도우미 등

정적/동적 지식모델링 도구
역할: 모델링 도구는 학습자가 현상에 대해 생각하고 분석및 구성하는 방식을 제한하는 지식 표현 형식주의를 제공하며 이러한 현상에 대한 이해를 인코딩할 수 있는 환경을 제공함
예: 지식 데이터베이스 또는 의미론 네트워크를 만들려면 학습자가 지식 도메인을 구성하는 개념 간의 의미 체계 관계의 범위를 명확하게 함 

수행지원 도구
역할1: CLEs는 성능에 대한 인지 책임을 오프로드하기 위해 알고리즘 작업을 자동화할 수 있음
예: 비즈니스 문제 해결 환경에서는 학습자가 생산, 재고 및 판매 수준에 대한 가설을 테스트할 수 있는 문제의 스프레드시트 템플릿을 제공함
역할2: ClEs에서 대부분의 테스트 형태는 학습자가 단순히 테스트 결과를 요청할 수 있도록 자동화함 
예: 계산기 또는 데이터베이스 셸과 같은 일반 도구가 포함되어 학습자가 수집한 정보를 구성하는 데 도움이 될 수 있음  

정보수집도구 
역할: 학습자가 문제 해결 과정에서 적절한 정보 제공에 도와 줌
예: 전자정보도서관 등]]> 2021-09-29 07:10:44 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777167524 tsk1122 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777167547 1. 문제/과제 표상도구
- 역할: 현상을 이해하기 위해 만들어낸 이미지를 형상화하기 위해 필요한 시각적, 공간적 요소
- 예: 마인드마이스터(마인드맵 형성) 

2. 정적/동적 지식 모델링
- 역할: 서로 다른 정적인 지식 표현 도구를 사용하여 지식의 영역을 명확히 표현하는데 관련된 비판적 사고와 지식표현 능력 / 동적 관계를 나타내기 위해 동적 모델링 도구를 사용하여 시뮬레이션 구축 및 테스트 할 수 있음
- 예: 애니메이션

3. 수행지원 도구
- 역할: 반복적 알고리즘 작업을 수행하면서 학습자가 수집하는 정보를 구성하는데 도움을 줌
- 예: 계산기, 엑셀

4. 정보수집 도구
- 역할: 학습을 용이하게 해주며 정보를 찾는데 도움을 줌
- 예: 대학 도서관, 검색엔진 ]]> 2021-09-29 07:10:45 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777167547 tsk1122 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777172658 - 코칭은 학습자의 성과에 초점을 맞춘다면, Scaffolding은 학습자를 지원하기 위한 보다 체계적인 접근법으로 과제, 환경, 교사, 학습자에 초점을 맞춤
- 코칭은 개별 작업 수행에 초점을 맞춘다면, Scaffolding은 수행중인 작업의 본질에 초점을 맞춤]]> 2021-09-29 07:13:08 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777172658 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777174467 예 - 구글서치, 구글스칼라]]> 2021-09-29 07:13:59 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777174467 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777187782 코칭: 
- 학습자의 수준은 코칭의 효율에 따라 향상됨
- 코칭의 가장 중요한 역할은 모니터링하는 거

비계:
- 학습자, 환경, 교사 및 학습자에 초점을 맞추고 학습자를 지원하는 보다 체계적인 접근 방식임]]> 2021-09-29 07:19:47 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777187782 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777188790 2021-09-29 07:20:17 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777188790 yim26583 https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777199675 행동주의 -  중학교(사회,국어,영어) 환경문제와 관련된 문장을 반복적으로 교수자가 제공하고, 그것을 외우게 한다. / 구성주의 - 환경문제와 관련된 비디오를 보여주고 글(제안서-문제와 해결방안을 쓰는 것, 우리가 실천할 수 있는 일)을 쓰고, PEER RIEVIEW를 받고, 모둠발표하고, 실제 아파트, 지역 라디오에 제안서에 발표]]> 2021-09-29 07:25:14 UTC https://padlet.com/yim26583/8u7qj9to3rdn0awv/wish/1777199675