Bienvenidos al muro digital interactivo, un espacio diseñado para responder a la necesidad de generar un plan pedagógico innovador que fortalezca el aprendizaje del francés en nuestra institución educativa. En este espacio, se presentarán propuestas creativas apoyadas en herramientas digitales, orientadas a enseñar los verbos regulares en francés terminados en -er. Estas acciones buscan fomentar aprendizajes significativos y una mayor conciencia lingüística dentro de la comunidad educativa.

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Docente de Francés.

· Implementar el aprendizaje híbrido, mediante la combinación de actividades en el aula (ya sea de forma presencial o virtual) y el trabajo autónomo en casa por parte del estudiante.

· Despertar el interés por el idioma francés a través del estudio y la práctica de los verbos regulares que terminan en -er, como parte esencial de la comunicación básica en esta lengua.

· Incentivar el sentido de pertenencia con el grupo de clase y la motivación por aprender un nuevo idioma mediante actividades lúdicas y colaborativas.

· Fomentar la creatividad a través de dinámicas interactivas en las que los estudiantes conjuguen y utilicen verbos regulares en frases, canciones o pequeñas obras teatrales.

· Promover el uso de herramientas digitales como recurso para exponer los aprendizajes, practicar las conjugaciones y compartir productos finales como videos, presentaciones o libros digitales.

· Reforzar los conceptos gramaticales relacionados con los verbos del primer grupo en francés, incluyendo sus terminaciones en los diferentes pronombres personales, mediante actividades guiadas y juegos educativos.

· Estimular el trabajo en equipo para la creación de proyectos colaborativos que integren el uso correcto de los verbos -er en situaciones comunicativas cotidianas.

PASO 2: ACTIVIDAD PRÁCTICA:
Los estudiantes deben crear oraciones sencillas usando verbos regulares en -er relacionados con acciones cotidianas (como parler, manger, écouter). Esta actividad se realiza en parejas o pequeños grupos para fomentar la colaboración.

PASO 3: ENSEÑANZA DEL USO DE LAS PLATAFORMAS DIGITALES:
Se enseña el uso básico de plataformas como MURAL o Canva, donde los estudiantes podrán compartir y mostrar sus oraciones y conjugaciones. Se explica cómo crear presentaciones interactivas o mapas conceptuales para organizar y visualizar los verbos y sus conjugaciones.

PASO 4: USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES:
Los estudiantes usan Canva para practicar conjugaciones de los verbos en juegos interactivos, y MURAL para crear un mural colaborativo con oraciones y ejemplos visuales, reforzando lo aprendido sobre los verbos regulares en -er.

Comprensión y Aplicación Gramatical:
El estudiante ha comprendido y aplicado correctamente las reglas de conjugación de los verbos regulares en -er en el tiempo presente de indicativo, utilizando ejemplos concretos en frases.

Uso de Herramientas Digitales:
El estudiante ha demostrado habilidad para utilizar plataformas digitales como Canva para crear representaciones visuales y presentaciones de oraciones con verbos regulares en -er, así como para diseñar actividades interactivas que refuercen su aprendizaje.

Colaboración y Trabajo en Grupo:
El estudiante ha trabajado de manera colaborativa con sus compañeros en la creación de oraciones en francés, fomentando el intercambio de ideas y el aprendizaje conjunto.

Desarrollo de Creatividad:
El estudiante ha demostrado creatividad al diseñar presentaciones visuales y recursos interactivos en Canva, reflejando su capacidad para conectar el aprendizaje gramatical con la expresión visual.

Refuerzo de la Comunicación en Francés:
El estudiante ha fortalecido su capacidad para comunicarse en francés mediante la construcción de frases sencillas y su participación activa en actividades interactivas diseñadas en Canva.

Paso 1: Presentación de la Temática
Iniciaremos la clase reflexionando sobre la importancia de aprender los verbos regulares en francés con terminación en -er, fundamentales para la comunicación cotidiana. Exploraremos cómo estos verbos se utilizan en frases simples y su conjugación en el presente de indicativo. Para reforzar este aprendizaje, se implementará un libro digital interactivo, donde los estudiantes podrán consultar las reglas de conjugación, ejemplos prácticos y ejercicios interactivos sobre los verbos -er.

Paso 2: Socialización y Práctica de la Conjugación
Socializaremos los conceptos trabajados sobre los verbos -er y practicaremos su conjugación en el presente de indicativo. Luego, explicaremos el funcionamiento de Kahoot y compartiremos el pin de acceso al juego. En el juego, los estudiantes deberán seleccionar la conjugación correcta de los verbos -er según el pronombre y el contexto de la oración. Además, se proporcionarán videos de YouTube que expliquen de forma visual cómo conjugar estos verbos y cómo utilizarlos en situaciones cotidianas.

Paso 3: Creación de un Juego en Kahoot
Proyectaremos un video tutorial donde los estudiantes aprenderán cómo crear su propio juego en Kahoot relacionado con los verbos regulares en -er. El paso a paso será el siguiente:

1. Ingresarán a Kahoot y seleccionarán "Crear".

2. Definirán el tema del juego como "Conjugación de verbos -er" y formularán preguntas relacionadas con la conjugación de verbos en el presente de indicativo.

3. Asegurarse de incluir opciones de respuesta atractivas y personalizar el juego con imágenes y multimedia relacionadas con el tema.

4. Utilizarán el temporizador para agregar emoción al juego y compartirán el código del juego con sus compañeros. El video de YouTube proporcionará ejemplos visuales sobre cómo crear preguntas dinámicas y motivadoras.

Paso 2: Práctica Colaborativa y Uso de Kahoot para Evaluar Conocimientos
Después de socializar los conceptos clave sobre los verbos -er, los estudiantes practicarán la conjugación en el presente de indicativo mediante un juego en Kahoot. Se les explicará cómo acceder a la plataforma, y se les compartirá el pin del juego. El juego consistirá en preguntas sobre la correcta conjugación de verbos -er con diferentes pronombres (yo, tú, él/ella, etc.), y los estudiantes deberán elegir la forma correcta de los verbos. Esta actividad les permitirá evaluar su conocimiento de una forma divertida y competitiva.

Paso 3: Aplicación Creativa en Canva
Luego de practicar la conjugación, los estudiantes deberán crear actividades o juegos interactivos usando GENIALLY o Canva. A través de estas plataformas, los estudiantes diseñarán presentaciones visuales y juegos interactivos para practicar las conjugaciones de los verbos -er. En GENIALLY, pueden hacer un juego interactivo en el que, al responder preguntas sobre la conjugación, desbloquean más contenido sobre el uso de estos verbos en situaciones cotidianas. En Canva, los estudiantes pueden crear fichas didácticas que expliquen las reglas de conjugación de los verbos -er.

Paso 4: Revisión y Retroalimentación a Través de Videos de YouTube
Se proyectarán videos de YouTube que explican de manera visual y dinámica la conjugación de los verbos -er, así como su uso en frases cotidianas. Después de ver los videos, los estudiantes participarán en una discusión grupal donde podrán compartir dudas y comentarios sobre el proceso de conjugación. Además, se les pedirá que creen frases usando verbos -er y las compartan en la plataforma de Padlet, recibiendo retroalimentación tanto del maestro como de sus compañeros.

Paso 5: Reflexión Final y Evaluación
Al finalizar la actividad, los estudiantes reflexionarán sobre lo aprendido y compartirán sus experiencias. Se les pedirá que completen una breve autoevaluación en la que califiquen su comprensión sobre los verbos -er y el uso de las herramientas digitales. Finalmente, se organizará una pequeña competencia de conjugación entre los estudiantes usando Kahoot, para evaluar de manera divertida sus conocimientos sobre los verbos regulares en francés.

Descripción:
Kahoot es una plataforma educativa en línea que ofrece una experiencia de aprendizaje interactiva mediante juegos y cuestionarios. Diseñada para docentes y estudiantes, permite crear y participar en kahoots, es decir, cuestionarios personalizados. Los estudiantes utilizan dispositivos conectados para responder preguntas en tiempo real. Con su enfoque lúdico, Kahoot convierte el aprendizaje en una experiencia dinámica y colaborativa, favoreciendo la comprensión y participación activa tanto en el aula como de forma remota.

Actividad:

Juego de los verbos regulares en francés (-ER)
Esta actividad está diseñada en la plataforma Kahoot. Consiste en identificar y conjugar correctamente los verbos regulares en francés que terminan en "-ER" a través de un juego interactivo. Los estudiantes pondrán a prueba sus conocimientos en un entorno competitivo y divertido, reforzando la conjugación de estos verbos en situaciones cotidianas.

Límites:

Uno de los principales límites del uso de Kahoot en contextos educativos rurales es el acceso limitado a dispositivos tecnológicos y a una conexión a internet estable. Estas barreras pueden dificultar la participación equitativa de todos los estudiantes en las actividades propuestas.

Uso:

Kahoot facilita el aprendizaje a través de la gamificación. Permite crear cuestionarios, encuestas y juegos que motivan al estudiante, fomentan la participación activa y permiten evaluar el progreso de forma formativa. Gracias a sus elementos visuales y mecánicas de juego, mejora la retención y comprensión de los contenidos, como en este caso, la conjugación de los verbos regulares en francés.

Link de acceso: https://kahoot.it/challenge/04043017?challenge-id=168fd58b-c284-4735-8643-000d5ed6653e_1743889951434

Game pin: 04043017

Descripción:
Heyzine es una plataforma que permite convertir documentos en libros digitales interactivos, con un formato de lectura tipo "flipbook". En el contexto educativo, es ideal para presentar contenidos visuales y dinámicos que faciliten el aprendizaje autónomo y la comprensión lectora. Su diseño intuitivo permite a los estudiantes explorar el contenido a su propio ritmo.

Actividad:

Libro digital: Comprensión lectora con verbos regulares en francés (-ER)
La actividad consiste en leer un libro digital interactivo creado en Canva y publicado a través de Heyzine, el cual contiene ejercicios diseñados para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes mediante el uso de verbos regulares en francés terminados en "-ER". Los estudiantes seguirán una serie de pasos que incluyen lectura, identificación de verbos y ejercicios prácticos.

Límites:

El principal límite de esta herramienta es que requiere conexión a internet para acceder al contenido digital, lo cual puede dificultar su uso en contextos con baja conectividad o sin acceso a dispositivos tecnológicos adecuados.

Uso:

Heyzine permite presentar recursos educativos visuales de forma atractiva e interactiva. En esta actividad, se utiliza para apoyar la lectura comprensiva y el reconocimiento de patrones gramaticales, específicamente los verbos en "-ER", facilitando el aprendizaje autónomo. La interfaz es fácil de navegar, permitiendo a los estudiantes interactuar con el contenido sin distracciones.

Link de acceso: https://heyzine.com/flip-book/d295e2ea54.html#page/9

Educaplay es una plataforma educativa en línea que permite crear actividades interactivas como crucigramas, mapas conceptuales y cuestionarios personalizados. Es una herramienta ideal para docentes, ya que facilita la adaptación de los contenidos a las necesidades de los estudiantes y promueve el aprendizaje activo mediante el uso de recursos digitales dinámicos. Además, ofrece un entorno atractivo que favorece la participación, la motivación y el refuerzo de contenidos.

Actividad de Aprendizaje

A través de Educaplay, se ha diseñado una actividad en formato de crucigrama enfocada en los verbos regulares del primer grupo en francés (los que terminan en -er). Esta actividad busca reforzar el contenido visto en clase de forma lúdica e interactiva, facilitando la memorización del vocabulario y la comprensión de la conjugación de estos verbos. Los estudiantes desarrollarán esta actividad como práctica autónoma complementaria al trabajo realizado en el aula.

Uso de la herramienta

Educaplay permite a los docentes crear actividades personalizadas que se ajustan a su planificación didáctica. Gracias a su diseño interactivo, los estudiantes pueden acceder a las actividades desde cualquier lugar, favoreciendo la inclusión y la continuidad del aprendizaje. Además, la plataforma permite realizar un seguimiento del progreso, facilitando la evaluación formativa y el ajuste de estrategias pedagógicas.

Limitaciones

Las principales limitaciones del uso de Educaplay están relacionadas con la dependencia de una buena conexión a internet y la necesidad de familiarización previa con la herramienta. Algunas funciones avanzadas requieren suscripción, lo que puede representar una barrera económica. Asimismo, el tiempo necesario para dominar todas sus funcionalidades puede ser un desafío para algunos docentes.

Link de acceso: https://fr.educaplay.com/ressources-pedagogiques/22110230-verbes_du_premier_groupe.html