<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LINHA DO TEMPO- ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E GESTÃO ESCOLAR by Sousa Érica</title>
      <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji</link>
      <description>Esta linha do tempo apresenta os principais eventos, concepções e teóricos que contribuíram para a constituição teórica do campo da gestão escolar. Este percurso permite observar que a construção da legislação educacional não se restringe a formalismos e aparatos normativos, mas é, sobretudo em uma sociedade de classes, resultado de uma luta histórica regada por interesses e práticas contraditórias.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-13 18:57:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-08-21 23:36:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f58c.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Década de 1930: Escola Nova e Administração Educacional</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824307465</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/400a1e3ccaaf165c5931ee6795535e2c/222.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:04:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824307465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>John Dewey, um filósofo e educador norte-americano teve uma influência significativa na educação em todo o mundo, incluindo no Brasil. Sua contribuição para a gestão democrática escolar no Brasil, especialmente na década de 1930, pode ser compreendida por meio de suas ideias sobre educação progressista e participativa.</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824308354</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:05:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824308354</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1932: Manifesto dos Pioneiros.</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824311527</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/fa824f7b0c181f366466198667e70afd/1222.png" />
         <pubDate>2023-12-13 19:07:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824311527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Um marco importante na educação brasileira foi a criação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Este manifesto representou uma expressiva mobilização de intelectuais e educadores que buscavam reformas substanciais no sistema educacional do Brasil. Entre os principais idealizadores do manifesto estavam Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira, Lourenço Filho e outros.</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824312721</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:08:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824312721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anísio Teixeira: Defendeu a ideia de uma escola pública, laica e gratuita como instrumento social. </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824314290</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/d6c6e03145665c0ce6ffc7f43bd6d246/123.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:09:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824314290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fernando Azevedo: </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824315809</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/937dec993e920a77150f2682d0d2da40/122222.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:11:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824315809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1945:    Com a expansão da oferta educativa a partir do início do século XX, a tarefa de dirigir a educação passa a ser uma das mais difíceis. Esta situação gera a necessidade de conceber um tipo de administração modernizada. A educação começa a inspirar-se na organização inteligente das companhias, das empresas, das associações industriais ou comerciais bem aparelhadas.</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824317571</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:12:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824317571</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antônio de Arruda Carneiro Leão</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824322089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/0591477d8985a2d778011de8a5a5eddf/111111111.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:16:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824322089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DECÁDA DE 1950: Administração Cientifica e Racionalização</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824328002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/f9dca22a4937fc8e898b6abbeff704fc/12222.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:21:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824328002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Considerados os pais da Administração Educacional. Na França, juntamente com o trabalho de Taylor, Jules Henri Fayol (1841-1925) pai da teoria clássica da administração, abordou a questão da eficiência da empresa a partir de uma perspectiva diferente: a estrutura da organização e implementação dos princípios gerais de gestão</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824328812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:22:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824328812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Década de 1960: Surgimento dos Princípios da Gestão Escolar</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824337026</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/d99eada97356af11666a3d6433354cf9/ssss.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:30:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824337026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Década de 1970: Crítica à Burocracia e Pedagogia Crítica. •	Surgimento de críticas ao modelo tradicional de administração escolar. •	Enfoque na burocratização, autoritarismo e falta de participação democrática. •	Surgimento da pedagogia crítica, com ênfase na participação democrática e na superação das desigualdades sociais. </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824339148</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:32:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824339148</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miguel Arroyo (1979). </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824342101</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/72331cb952b7cd256498e8dbf112b27b/qqqqqq.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:35:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824342101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paulo Freire: </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824343076</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/7e7ce67640865a43ae2276c9dfb441d1/qq.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:36:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824343076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Década de 1980: Movimento pela Gestão Democrática na Educação.</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824345330</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/e30d575d38a451f7cf1131eb216960d2/qqq.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:39:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824345330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Redemocratização e Gestão democrática  •	Contexto da redemocratização do país •	Constituição de 1988 estabelece princípios da gestão democrática •	Fortalecimento dos conselhos escolares como instrumentos de participação •	Ênfase na participação da comunidade, colegiados escolares e conselhos. Porém, Implementação desigual, falta de estrutura para efetiva participação</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824347424</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:41:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824347424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>José Querino Ribeiro</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824349254</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/7c8a0037d45dc1a14e2d690f0e9a23f2/sss.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:42:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824349254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Década de 1990: Descentralização e Autonomia Escolar </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824350667</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/f9fe706f7f1f281b110d4230b7bfd5ca/aaaaa.png" />
         <pubDate>2023-12-13 19:44:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824350667</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Institucionalização da Gestão Escolar Democrática: Inclusão desses princípios em legislação educacionais</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824351259</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:44:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824351259</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Legislação e Institucionalização:•	Implementação de políticas de descentralização e autonomia escolar•	Fortalecimento da ideia de gestão compartilhada entre escola, família e comunidade.           </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824351926</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:45:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824351926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sérgio Haddad: </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824353219</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/1c1508d227a2c615a5086319aafdbdbe/aaaaaaa.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:46:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824353219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nílson José Machado: </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824353801</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/102acc4e6d59c01c9afc6757020d55a4/ssssss.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:47:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824353801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Década de 2000 em diante: Qualidade e Avaliação</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824354787</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/8fa3b1ab545c745724a4332472d8ea47/ssssss.png" />
         <pubDate>2023-12-13 19:48:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824354787</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aprofundamento das Práticas democráticas: Busca por práticas que fortaleçam a participação efetiva de todos os membros da comunidade escolar. O uso de tecnologia para gestão de informações, comunicação e avaliação, embora ainda persistem exclusão digital, desigualdade no acesso.    Enfoque na Qualidade e Avaliação: Integração da Gestão Democrática com a busca por qualidade de ensino</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824355539</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:49:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824355539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vitor Henrique Paro: </title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824356184</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/a166289bfc869633d052c07443886433/aaaaaaaaa.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:49:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824356184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Manoel Bergström Lourenço Filho</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824357353</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/297795c51d02c74dc9cf1d4ecf028d54/aaaaaaaaaa.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:50:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824357353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vera Maria de Souza Placco: Focou em práticas pedagógicas democráticas e na integração da gestão participativa com o processo educativo</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824357652</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:51:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824357652</guid>
      </item>
      <item>
         <title>José Eustáquio Romão: Contribuiu para o aprimoramento das práticas democráticas na gestão escolar.</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824357766</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:51:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824357766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atualidade: Institucionalização da Gestão Democrática: Gestão Participativa e Inclusiva:</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824359246</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/f096f0c1833042351851fd894bbd9693/sssd.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:52:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824359246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Características: Participação efetiva de pais, alunos e professores nas decisões escolares</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824361279</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/767e47a74720f0031de8dd35d1b85a7e/asdd.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:54:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824361279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Perspectivas Futuras: desenvolvimento Sustentável da Gestão Escolar</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824361981</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2253401757/99785132eab69295c3ffcd8a6f743496/aaaasss.jpg" />
         <pubDate>2023-12-13 19:55:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824361981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objetivos: Integração de práticas inovadoras, adaptação escolar sociais e tecnológicas, promoção da equidade.</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824362446</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:55:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824362446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Essa evolução reflete a complexidade e as transformações no campo da gestão escolar no Brasil. A gestão escolar democrática está associada à participação efetiva da comunidade na tomada de decisões, à valorização da diversidade e à promoção de uma educação inclusiva. Elementos chave incluem a descentralização do poder, autonomia da escola, e o reconhecimento do papel fundamental da comunidade na construção de uma educação de qualidade</title>
         <author>ericasousa_s</author>
         <link>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824362694</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-13 19:56:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ericasousa_s/8tu093zgrp6h55ji/wish/2824362694</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
