Ante este panorama cabe una aclaración importante: los medios digitales que obligatoriamente algunos tienen que aprender a utilizar para no detener el dictado de clases regulares en todos los niveles de la educación argentina y mundial, son sólo herramientas para facilitar el aprendizaje a distancia, herramientas muy buenas y útiles, pero en tanto tecnologías de última generación no harán de nosotros mejores docentes y enseñantes. Si a día de hoy no nos hemos preocupado por formarnos para ser mejores maestros o profesores, con una perspectiva pedagógica sólida y seria, las herramientas digitales no nos convertirán de la noche a la mañana en excelentes pedagogos. Como tal, éstas tecnologías nos ayudarán con el cometido de llegar a los estudiantes de un modo diferente, algo muy útil e innovativo, pero esto no será necesariamente mejor que el dictado de clases en el aula, con la presencialidad del cara-a-cara. Por último, relacionado con esto decir algo respecto de los contenidos: las tecnologías digitales no le darán calidad a los contenidos. Hay herramientas virtuales que nos ayudarán a presentar de un modo más didáctico o vistoso un contenido, pero la seriedad y pedagogía del mismo dependerá enteramente de nosotros los docentes.